2023年教師節(jié)廣播稿300字(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年教師節(jié)廣播稿300字(7篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)廣播稿300字篇一

女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這幸福、溫馨而又沖動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最強烈的心，

男：祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日開心、幸福安康

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫教師容貌，

女：我們更不是個作家，能夠以綺麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當老師是辛勤的，可塑造靈魂的工作是宏偉的；

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭、指示通向理想的道路

女：一塊黑板、記錄下來老師無限深情

男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里，老師我想對您說

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種開心和責任。

女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們樂意，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋覓光明。

女：或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱心、勇氣和和藹，蓮~山我們將永遠保存。

男：九月讓我們此后不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依舊在課本里成長

女：九月我們不會遺忘用感動銘刻的那份敬仰

男：金秋九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。

女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

教師節(jié)廣播稿300字篇二

甲：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了，歡迎您的收聽乙：度過了一個高興的暑假，我們又回到了這漂亮的校園。

甲：在這里我們祝愿所有的同學在新學年學業(yè)進步，健康成長乙：，你知道月日是什么日子嗎甲：我當然知道，月日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。

乙：我們每個人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導我們認識世界，認識人生。

在其次十五個教師節(jié)降臨之際，我們代表全體少先隊員向老師獻上節(jié)日的問候。

甲：在這里我們祝愿每一位老師身體健康，家庭幸福，萬事如意乙：下面為各位老師送上一首詩歌，名字叫做獻給老師的歌。

甲：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)是您，心愛的老師乙：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基是您，心愛的老師甲：是誰對我們殷勤交代，指引我們走上人生的光明大道是您，心愛的老師乙：您就像一位宏偉的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的馥郁您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的教化，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祈福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。

乙：我們信任您，心愛的老師，請繼續(xù)給我們真誠的建議，我們愛戴您，心愛的老師，甲：請接受我們真摯的愛感謝和祈福，合祈福您，心愛的老師，祝您健康，開心，永遠年輕甲：下面，我向同學們推薦慶賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學不妨一試喔。

給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信自己制作一個賀卡，送給老師。

早上見到老師時送上一聲親切的問候給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問候當老師走進教室時，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)開心的話一份自己決心改正缺點追求上進的日程表以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花給老師買一包潤喉糖或一杯涼茶，讓老師保護好嗓子給老師送上一支紅筆，感謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話說一日為師，終身為師。

老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表瑯東小學的全體同學向老師們問聲好老師，祝您節(jié)日開心,您辛苦了，感謝您下面送給老師們一首歌老師啊老師播放歌曲甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此終止。

乙：感謝你的收聽，再見。

甲：再見。

教師節(jié)廣播稿300字篇三

歌曲:每當我走過老師窗前

甲:老師們，同學們，今天是**年9月6日星期四，20xx學年其次期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是來自五年級的主持人()。

乙:我是來自五年級的主持人()。

甲:滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而漂亮的校園。

乙:新學期，老師們都在期待著我們健康地成長，希望著我們長得更高、變得更懂事。而我們，也一定會用自己的行動回報培育我們的老師們。

乙:可能，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹;

甲:可能，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得更周詳。

乙:可能，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是家常便飯。

甲:心愛的老師們，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祈福:

合:老師，預祝您:節(jié)日開心!

乙:有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，敞亮了別人。

甲:也有人把教師比做指路燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。

乙:是啊!老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天引向幸福的今天、璀璨的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。

甲:同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有好多話要想對你的老師說吧?讓我們用一首長大后我就成了你來表達我們此時的心聲吧!

歌曲:長大后我就成了你

乙:[老師"，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏偉的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更輕微，比友情更純凈。

甲:當我們失敗時，是老師給我們以勉勵;當我們成功時，又是老師與我們共同共享成功的喜悅;

乙:當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

甲:同學們，教師節(jié)就要到了，我們應當以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?

乙:想必大家一定有了好多想法，下面向大家推薦幾種充滿尊師之情，又簡單便利的慶賀方式，同學們不妨試一試:

甲:1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信;

3、自己制作一個賀卡，送給老師

4、見到老師時送上一聲親切的問候:老師，祝你節(jié)日開心!

5、在黑板上寫上教師節(jié)開心的話，給老師一個驚喜。

6、送上一份自己決心改正缺點追求上進的日程表。

乙:其實，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祈福，而應當在平日的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認真聽講，課后認真作業(yè)，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少費神，這些都是獻給老師最好的禮物。也是老師們最喜歡的禮物。

甲:最終，讓我們再次對我們心愛的老師們說聲:[老師，節(jié)日開心!"

乙:[老師，您辛苦了!"

合:節(jié)目最終，讓我們在祈福您，教師這首詩歌中道出對教師的祈福、終止今天的廣播。

教師節(jié)廣播稿300字篇四

一季季的花開花謝

一年年的光陰荏苒

難以磨滅的情懷見證了我成長的點滴

回想凝聽教化的樂趣此時此刻的我

只想點燃一盞心燈照亮您風雨兼程的路途

耕耘和收獲的滿足

驅(qū)除了您疲憊的身軀

桃季滿園的欣慰

漂亮了講臺上的分分秒秒

還有那神圣的職業(yè)道德讓繁忙的`您辛勤耕耘那三尺講臺

辛酸苦辣您咽下

艱苦險阻腳下踩

待到春色滿園時您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第31教師節(jié)〞特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

插播歌曲：《長大后我就成了你》——15秒左右

又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐已經(jīng)緩緩走進我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠照亮著我們的人生。

無論是誰，都不應忘掉，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒迷漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺……平凡中流露著宏偉，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應當享受崇敬和祈福。

插播歌曲：《感恩的心》

耕耘著未來，讓榮譽的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

三尺的講臺，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒;愛的陽光，閃爍了您馥郁的情懷;聰慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

粉筆點撥了知識王國的迷津，教鞭指示了通向理想的道路，黑板記錄下來了您的無限深情，講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，認真靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上漂亮的衣裳。春風化雨中，把春華寫成秋實，把平凡寫成宏偉!

請聽詩朗讀：《沁園春·園丁頌》

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍。

樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺世界，五彩斑斕。

插播歌曲：《每當我經(jīng)過老師的窗前》童聲版——整首

“老師〞，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最宏偉的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師，是祖國大花園的園丁。

有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認為;老師就是當代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們悄悄地奉獻著，直到淚始干。

老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更輕微，比友情更純凈。當我們失敗時，是老師給我們以勉勵;當我們成功時，又是老師與我們共同共享成功的喜悅;當我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。

老師是平凡而宏偉的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里四處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書寫著知識的篇章。

春蠶雖然不美麗，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的;蚌很簡單被人們遺忘，可它們磨礪出了寶貴的珍珠;老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

在教師節(jié)即將降臨之際，你一定有大量話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起追念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祈福!為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了!

播放歌曲：《長大后我就成了你》——整首

小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己，長大后我就成了你。我就成了你。

借著這首曲子表達我們每位學生的心聲，也請老師們放心，我們一定會好好學習，努力學好知識，做一名優(yōu)秀的接班人!

今天的紅領(lǐng)巾廣播到此終止，感謝大家的收聽，再見!

教師節(jié)廣播稿300字篇五

a：尊敬的老師們，

b：心愛的同學們，

合：大家中午好!

a：今天是9月9日，明天教師節(jié)就要到了，我們紅領(lǐng)巾廣播站預祝全體老師們節(jié)日開心，身體健康，工作順遂!

b：同學們，教師節(jié)放假問題是大家十分關(guān)心的，那么我們就來聽聽學校對明天的安排吧。

a：明天上午，請大家八點半到操場集合，進行開學典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假，下午休息。后天上課。

b：教師，歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法，認為“人有三尊,君父師是也〞。

a：的確，還有一句是我們十分熟悉的“一日為師，終生為父〞。古語還說過：“國將興，必貴師而重傅。〞教師在古時的地位可見一斑。

b：而在現(xiàn)代，我們國家提倡科教興國，教育強國，把老師的地位也放在了十分重要的位置。

a：沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代，他們從不藏私，而是學生吸收多少就教多少，為國家輸出了一批批的人才，實在是太宏偉了!

b：是啊。天地君親師，老師的重要不言而喻。沒有老師，就沒有知識的一代代傳承;沒有老師，就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師，就沒有祖國的未來，就難以實現(xiàn)我們的“中國夢〞!

a：下面，請欣賞歌曲：《感恩的心》。

b：桃李不言，下自成蹊。老師的奉獻是悄悄無聞的，但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應感謝老師的栽培，是他們一每日澆灌著我們干渴的心，讓我們能夠經(jīng)受風吹雨打，長成高大的大樹。

a：感謝，是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩，當涌泉相報〞，今天我們依舊不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦〞，如今大量人已經(jīng)忘掉了要感恩要講文明有禮貌。

b：同學們，從我們做起，從xx學校做起!讓我們成為xxx市的高傲，成為父母的高傲，做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲：老師，您辛苦了!

a：是誰不舍晝夜，在燈光下將你我的作業(yè)細心批改，只為我們那一點點進步?是辛勤的老師!

b：是誰扶起我們跌倒的身軀，輕輕拍去泥土，用溫溫和擔憂的目光凝視你我?是善良的老師!

a：是誰看到我們微小的進步便展露笑顏，給我們頒發(fā)“最正確進步獎〞，勉勵差生?是漂亮的老師!

b：是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰哺育了幼苗，讓他人采擷果實，不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

a：您是海上航船的指明燈，是風雨里為我們指明方向的燈塔，是前行路上不退場的啟明星!

b：您是春天里的微風，輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨，在枯竭過后給人們無上滋潤;

a：您是秋天里的一絲金風，帶來豐收的喜悅;您是嚴冬里的小火爐，逐漸溫暖著我們冰涼的身體。

合：您是無私的愛，您是美好的善!讓我們歌頌您，啊，我的老師!請聽歌曲《獻給老師的歌》。

a：最終，在這首《米蘭》的歌聲中，讓我們后日再見!

b：感謝大家的收聽，再見!

教師節(jié)廣播稿300字篇六

甲：心愛的同學們，大家好！

乙：新學期開始了，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

甲：我是李婷。

乙：我是鄭良站。

甲：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來。老師是最值得我們尊重和感恩的人。

乙：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

甲：在每一位學生的心中，都會有一位或幾位對他（她）的成長產(chǎn)生過很大影響的老師。

乙：“師恩似海〞，你的心里可能對老師有著深深的感謝，只惋惜一直沒有表達的機遇，在這個教師節(jié)降臨之際，讓我們給自己愛戴的老師送去一份祈福吧！

甲：那么，各位隊員們，我們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實我們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物。下面，大隊部向同學們推薦幾種既充滿尊師之情，又簡單便利的慶賀方式，同學們不妨試一試：

乙：方案1隊員們親自制作“尊師傳情卡〞，在每位任課教師進教室后，由隊員代表送給他（她），并齊說一句祈福的話；

甲：方案2、在老師不知道的狀況下，在黑板上寫上一段幽美的文字，再配上漂亮的插圖。當老師走進教室時，放音樂，齊誦那段文字；

乙：方案3、用一張黃色的大紙，中間貼一顆紅“心〞，上面是一位老師的名字，周邊貼上每名隊員最得意的照片，送給老師；

甲：方案4：全班同學可以共同制作一張隊報送給老師，上面寫有本班每名隊員的“自白〞

乙：方案5、親自制作一個精致的小花環(huán)送給你的老師；

甲：方案6、做一張花形或動物形的尊師卡送給你愛好的老師；

乙：方案7、為老師做一件你認為有意義的事。如：給老師倒一杯水放在講桌上，親自縫制一個棉座墊放在老師的椅子上；為站了一節(jié)課的老師捶捶背等。

甲：各班由班長組織，任選一種方式，在9月10日的隊會課時間為老師們送上自己的祈福，活動終止后班長填寫好活動反饋表，交少先隊大隊部。

乙：最終，希望無論通過哪種形式，同學們都能把自己對老師的一份心意表達出來，讓我們的老師度過一個溫馨、開心的教師節(jié)。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站此次播音到此終止。

乙：感謝您的收聽，下次播音再會再見！

教師節(jié)廣播稿300字篇七

女：又是金風送爽，又是稻粟飄香。

男：又是碩果累累，又是桃李馥郁。

女：在這個迷漫著收獲和感恩的季節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié)。

男：在這里，我們要向鄭師附小英協(xié)外語小學全體老師真誠地道一聲：

合：節(jié)日開心！

男：尊敬的各位老師，

女：心愛的同學們，

男：大家下午好。

女：我是中隊的，

男：我是中隊的，

女：您現(xiàn)在正在收聽的是領(lǐng)巾飛揚廣播站為慶祝第xx個教師節(jié)特別錄制的一期節(jié)目，希望您能喜歡。

音樂漸強，直到終止。

男：教師節(jié)，如一縷春風，滋潤我們的心田

女：教師節(jié)，似一首贊歌，唱響漂亮的校園

男：沒有蜂擁的鮮花，沒有綺麗的衣裝，三尺講臺揮灑出您人生全部的樂章

女：幽美的手勢是航標，長長的教鞭是船槳，您帶領(lǐng)我們一步步走向夢想的遠方

男：當我難為題而搔首，您總是百問不厭，誨人不倦。

女：當我為心結(jié)而郁悶，您總是循循善誘，解我憂傷。

男：當我為病痛而煩擾，您總是像媽媽一樣，噓寒問暖，。

女：當我為挫折而彷徨，您總是像兄長一樣，和風細雨，引我揚帆起航！

男：您像春蠶————用根根蠶絲織就我們生命的彩錦

女：您如蠟燭————用點點燭光將我們心靈照亮

音樂漸弱，直到終止。

女：19xx年9月10日，是中國恢復建立的第一個節(jié)日，此后，老師們便有了自己的