2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)_第1頁(yè)
2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)_第2頁(yè)
2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)_第3頁(yè)
2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)_第4頁(yè)
2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年開(kāi)學(xué)啦的400字(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來(lái)指寫(xiě)作的模板。往往用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)啦的作文400字篇一

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了,我早已經(jīng)適應(yīng)了這綠樹(shù)成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個(gè)個(gè)令我癡迷的試驗(yàn)更是令我喜歡上了物理這門(mén)科目。

我第一次上物理就被那生動(dòng)好玩兒的獨(dú)特現(xiàn)象以及各種好玩兒的小試驗(yàn)深深地吸引住了。而當(dāng)老師說(shuō)物理就是用來(lái)解釋大自然的這些好玩的現(xiàn)象時(shí),我更是萬(wàn)分的沖動(dòng),真想快點(diǎn)知道是什么引起了物理試驗(yàn)中的各種令人匪夷所思的獨(dú)特景象。

其次感覺(jué)就是向往,新的學(xué)年,新的開(kāi)始,這個(gè)學(xué)年我的成績(jī)一定會(huì)上升的!我們每個(gè)同學(xué)都還著對(duì)未來(lái)美好的憧憬,他們有的想當(dāng)宇航員,有的想當(dāng)老師……于是大家都為了未來(lái)開(kāi)始了全身心的地投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中。

與新鮮和向往相比,我的第三感覺(jué)卻是壓力。因此假如想要有所希望的工作就必需在這段跑道上嶄露頭腳,等到初三臨時(shí)抱佛腳確定是不行的。所以現(xiàn)在就要開(kāi)始做沖刺前的準(zhǔn)備了?!澳嫠兄郏贿M(jìn)則退。〞大家都在相互勉勵(lì)并相互競(jìng)爭(zhēng)著。只有不管三七二十一,不斷練習(xí),我才能跟上其他同學(xué)。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

升到二年級(jí),有好有壞。但是我一定會(huì)努力地!

開(kāi)學(xué)啦的作文400字篇二

高興的暑假過(guò)去了,新的一學(xué)期又來(lái)了。當(dāng)我進(jìn)入校門(mén)時(shí),就看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥,地面干潔凈凈,真是漂亮如初呀!

這學(xué)期我上五年級(jí)了,來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)。大量同學(xué)早已在班級(jí)里聊起了暑假游玩的事情。我也找了個(gè)座位坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,一位教師走了進(jìn)來(lái),喊到:“寧?kù)o。〞我們都迅速中止了說(shuō)話(huà),坐直身體,目光凝視教師。這位教師做了自我介紹,原來(lái)她姓周,是教數(shù)學(xué)的。沒(méi)多久,一位男教師走了進(jìn)來(lái),他姓胡,教語(yǔ)文的'。接著一位戴眼鏡的女教師走進(jìn)來(lái)自我介紹后,我們知道她姓孫,那當(dāng)然是教英語(yǔ)啦!

教師先讓我們齊心協(xié)力起清潔衛(wèi)生,我們各自把自已的桌子和板凳擦潔凈,然后再掃地,掃完地負(fù)責(zé)由拖地的人來(lái)拖潔凈地,再把窗戶(hù)擦一擦。清潔完后,教師帶了幾名力氣大的男同學(xué)去搬書(shū),教師剛走,班級(jí)里又喧騰起來(lái)了!

正在我們興高采烈時(shí),一陣“咚〞的聲音發(fā)生在講臺(tái)前,我們以為是教師在敲棍子,講話(huà)聲戛然而止,往前一看原來(lái)是搬書(shū)的男同學(xué)把書(shū)往上一放,發(fā)出的聲音,這一聲把我們個(gè)個(gè)嚇得膽戰(zhàn)心驚的,再也不敢大聲說(shuō)話(huà)了。過(guò)了很久,教師終究和幾名男同學(xué)把所有的書(shū)都搬過(guò)來(lái)了。然后一一發(fā)下來(lái),讓我們買(mǎi)書(shū)皮套好書(shū)本。發(fā)完書(shū),下面就該排位置了。先從矮到高排隊(duì)站好,再依照教師說(shuō)的坐在位置的某個(gè)地方。沒(méi)過(guò)多久,座位就按從矮到高的順序排好了。下面三位教師依次來(lái)講寫(xiě)作業(yè)時(shí)的要求。之后,教師讓我們自己看看書(shū),耐心等待放學(xué)。

時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)瞬就要放學(xué)了。我們開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包走出了校門(mén),今天我們都很愉快,由于我們認(rèn)識(shí)了三位新教師。

開(kāi)學(xué)啦!我們都很期待,能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高,有所進(jìn)步。

開(kāi)學(xué)啦的作文400字篇三

開(kāi)學(xué)了,終究開(kāi)學(xué)了!終究可以到作文館里了,可以看見(jiàn)張良老師了。由于我特別喜歡張老師的課,當(dāng)然,他還是這么幽默。

張老師前面嘰里呱啦的講了好多話(huà)??墒撬蝗灰晦D(zhuǎn)身,很?chē)?yán)肅地看著我們,說(shuō):“同學(xué)們你們有時(shí)候會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事,當(dāng)你提起筆的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒(méi)什么東西可以寫(xiě)。〞有好多同學(xué)都小聲的回復(fù),大多數(shù)都在下面小聲的說(shuō)話(huà)。

張老師看到了這些事情,就笑瞇瞇的對(duì)著我們連連點(diǎn)頭。

這時(shí)候,張老師又說(shuō):“假如最近都沒(méi)出去玩,也沒(méi)發(fā)生什么大事,總是家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班,也不值得出來(lái)講,那怎么辦呢?〞

一講到這兒,有一位同學(xué)突然把頭塞到了桌子里。張老師這時(shí)就瞪著他。

他接著說(shuō):“假如有這樣的觀點(diǎn)的人,那就錯(cuò)了。其實(shí),只要把生活中看到的和自己想到的;把聽(tīng)到的和沒(méi)聽(tīng)到的;把自己經(jīng)歷過(guò)的和自己沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的都記錄下來(lái)就好了。〞

我去試了一下,發(fā)現(xiàn)張老師說(shuō)的這一番話(huà)還真的管用。每次我想不出作文的時(shí)候,我都會(huì)想起張老師的這番話(huà)。

開(kāi)學(xué)啦的作文400字篇四

度過(guò)了兩個(gè)月的假期,終究開(kāi)學(xué)啦!

我背著書(shū)包,蹦蹦跳跳地來(lái)到教室。教室里亮堂堂的,只有幾個(gè)人。我放下書(shū)包,環(huán)顧了一下四周,教室怎么變小了?我跑出教室一看,哦,原來(lái)每層樓多建了一個(gè)教室。唉,大教室沒(méi)有了。我未免有些失望。

我走到窗前,看著休息了兩個(gè)月的校園。塑膠跑道煥然一新,顏色顯得更加?jì)善G,白線(xiàn)更加清楚,跑道顯得精神極了。操場(chǎng)脫下原來(lái)那暗淡的外衣,穿上嬌艷的紅綠相間的外衣。操場(chǎng)先生貌似很滿(mǎn)意這件新外衣。校園里的小草長(zhǎng)了,綠了。它們輕輕地?fù)u擺著身體,仿佛在迎著新學(xué)期的到來(lái)。我欣賞著這漂亮的校園,心情特別舒暢。

我回到位置上,同學(xué)們逐漸地到了。一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn),大家都長(zhǎng)高了。他們有說(shuō)有笑的在班里,整個(gè)教室亂亂的,吵吵的。

吵鬧過(guò)后,迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。鮮紅的五星紅旗冉冉升起,我們?cè)趪?guó)旗下聽(tīng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期的講話(huà),在新學(xué)期做更好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論