幼兒園班級安全年度工作個(gè)人總結(jié)

第11頁共11頁幼兒園?班級安?全年度?工作個(gè)?人總結(jié)?幼兒?的安全?工作尤?其重要?，我們?大班組?始終把?幼兒安?全工作?擺在保?教工作?的首位?，在幼?兒園的?統(tǒng)一管?理下，?進(jìn)一步?強(qiáng)化了?師幼的?安全意?識，幼?兒具有?年齡小?、自我?保護(hù)意?識較差?的情況?特點(diǎn)，?學(xué)期初?，我們?根據(jù)班?組幼兒?的實(shí)際?情況，?制定了?安全工?作計(jì)劃?，并開?展一些?相應(yīng)的?安全教?育活動(dòng)?，取得?了安全?零事故?成績：?一、?開展以?“安全?”為主?題的教?育活動(dòng)?，豐富?幼兒的?安全知?識我?們大班?組根據(jù)?幼兒的?年齡特?點(diǎn)設(shè)定?了“安?全知識?我知道?”主題?教育活?動(dòng)，讓?幼兒知?道了“?不跟陌?生人走?，不隨?便跟陌?生人說?話”、?“不吃?陌生人?送的食?物”、?“不遠(yuǎn)?離集體?單獨(dú)行?動(dòng)”、?“遇到?危險(xiǎn)如?何逃生?”“安?全標(biāo)志?知多少?”以及?“游戲?活動(dòng)安?全注意?事項(xiàng)”?等。通?過主題?活動(dòng)，?使幼兒?認(rèn)識一?些安全?標(biāo)志，?增強(qiáng)了?的安全?防范和?我保護(hù)?意識和?能力，?對保障?安全工?作起到?了積極?作用。?二、?做好班?組內(nèi)的?安全自?查工作?，杜絕?安全隱?患我?們每周?對各班?級進(jìn)行?安全自?查工作?，及時(shí)?對班級?里的桌?椅，午?睡室的?床鋪等?進(jìn)行檢?查，及?時(shí)地進(jìn)?行修理?，防止?一些不?安全隱?患的存?在，班?里老師?就一日?生活容?易出現(xiàn)?的不安?全因素?進(jìn)行排?查，如?午睡時(shí)?，多提?醒睡在?床上小?朋友的?不站起?來，提?醒幼兒?不帶小?玩具進(jìn)?午睡室?，盥洗?活動(dòng)不?吵鬧、?不推不?擠排隊(duì)?等候和?“女小?朋友優(yōu)?先”等?等，排?除幼兒?自身不?安全因?素，如?要勤剪?指甲，?以免指?甲過長?傷到別?人，口?袋里不?放危險(xiǎn)?性的物?品，如?小刀等?一些尖?銳物品?，進(jìn)一?步強(qiáng)化?的安全?意識。?三、?安全教?育工作?滲透一?日保教?活動(dòng)，?做好幼?兒的安?全保障?工作。?1、?通過談?話，觀?看安全?教育錄?像等活?動(dòng)，利?用發(fā)身?在身邊?的一些?事故對?進(jìn)行教?育，使?了解一?些安全?事故及?我保護(hù)?的案例?，提高?的我保?護(hù)能力?。2?、在主?題教學(xué)?活動(dòng)，?如人體?的骨骼?，讓在?認(rèn)識骨?骼的基?礎(chǔ)上了?解我們?應(yīng)該如?何保護(hù)?好己的?骨骼，?使骨骼?不受到?傷害。?能夠積?極地參?與討論?，如：?不同高?處往下?跳，以?免發(fā)生?骨折，?遵守交?通安全?，以免?發(fā)生安?全事故?，傷到?骨骼等?等。?3、教?師堅(jiān)持?日常安?全工作?：每天?到園按?時(shí)開窗?通風(fēng)，?保證幼?兒兩巾?一杯，?幼兒的?餐具與?食具用?后消毒?，不限?制幼兒?的便溺?次數(shù)，?教育幼?兒養(yǎng)成?飯前便?后洗手?的良好?習(xí)慣，?教育幼?兒不踩?踏桌椅?、活動(dòng)?與區(qū)角?游戲盡?量保持?安靜等?安全常?規(guī)工作?，幼兒?集體上?下樓有?教師監(jiān)?護(hù)，及?時(shí)提醒?幼兒靠?右行走?。孩?子們雖?然即將?升入小?學(xué)，但?其良好?的安全?意識終?將陪伴?幼兒的?一生，?但愿我?們的努?力會(huì)使?其受益??？?之，安?全工作?是一項(xiàng)?長抓不?懈的工?作，只?有把安?全工作?放在首?位，才?能保證?的身心?得到健?康的發(fā)?展。?幼兒園?班級安?全個(gè)人?總結(jié)（?二）?回顧這?學(xué)期的?工作，?我們始?終把安?全工作?放在首?位。在?這一學(xué)?期里，?我們班?針對幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?制定了?安全教?育計(jì)劃?，并因?地制宜?，有計(jì)?劃地對?幼兒進(jìn)?行安全?教育，?看著孩?子們每?天高高?興興地?來到幼?兒園，?又快快?樂樂地?回家，?家長們?滿意的?表情，?我們感?到非常?欣慰。?我園始?終把“?安全與?健康”?擺在幼?兒園工?作的重?要議事?日程，?認(rèn)真_?___?、省、?市、縣?各級有?關(guān)安全?工作的?會(huì)議精?神，嚴(yán)?格執(zhí)行?《綱要?》中有?關(guān)衛(wèi)生?保健的?規(guī)定，?堅(jiān)持預(yù)?防為主?、防治?結(jié)合的?原則，?牢固樹?立“安?全第一?”的大?局意識?，扎實(shí)?開展各?項(xiàng)安全?防范工?作，有?效保障?校園財(cái)?產(chǎn)和師?生生命?的安全?，維護(hù)?了正常?的教學(xué)?秩序和?學(xué)校的?穩(wěn)定。?具體工?作開展?如下：?一、?加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、明?確責(zé)任?為把?安全工?作落到?實(shí)處，?全體職?工協(xié)同?做好我?園安全?工作：?建立健?全安全?工作檔?案;完?善政治?學(xué)習(xí)制?度;制?定詳細(xì)?的安全?整治措?施和校?園綜合?治理責(zé)?任書;?深入開?展自查?自糾工?作，積?極推進(jìn)?學(xué)校安?全防控?體系建?設(shè)，堅(jiān)?決排除?各種安?全隱患?。工作?中突出?“全員?參與、?以防為?主”的?工作方?針，時(shí)?刻牢記?“隱患?險(xiǎn)于明?火，責(zé)?任重于?泰山”?，“要?先有生?命權(quán)，?才有受?教育權(quán)?”這兩?句話，?堅(jiān)決克?服麻痹?思想和?僥幸心?理，切?實(shí)負(fù)起?責(zé)任把?安全工?作抓實(shí)?抓細(xì)。?二、?加強(qiáng)教?育、提?高認(rèn)識?安全?知識最?終要轉(zhuǎn)?化為安?全行為?才是教?育的根?本，為?此我們?將安全?教育滲?透到教?職工大?會(huì)、家?長會(huì)、?幼兒的?一日學(xué)?習(xí)生活?等活動(dòng)?之中，?并以此?為載體?，全體?動(dòng)員、?全員參?與，加?強(qiáng)法制?教育和?安全教?育，不?斷提高?安全防?患意識?，掌握?基本的?安全自?護(hù)技能?。1?、及時(shí)?組織教?職工學(xué)?習(xí)各種?安全文?件，分?析、討?論各報(bào)?刊、雜?志、媒?體報(bào)道?的各類?學(xué)校事?故、案?例，使?全體教?職工明?確到“?平安”?就是少?出事、?不出事?，意識?到安全?責(zé)任重?大，從?而在思?想上、?行動(dòng)上?對安全?工作高?度重視?。2?、本學(xué)?期我園?還開展?豐富多?彩的安?全教育?活動(dòng)，?提高幼?兒的心?理素質(zhì)?和應(yīng)變?能力，?增強(qiáng)幼?兒的安?全意識?。如認(rèn)?識各種?安全標(biāo)?志;遵?守交通?規(guī)則等?，讓幼?兒通過?游戲、?消防演?練等活?動(dòng)掌握?一些簡?單的自?救技能?;并學(xué)?習(xí)正確?撥打特?殊的電?話號碼?：火警?119?、匪警?110?、急救?120?、交通?事故_?___?等。?三、完?善制度?、強(qiáng)化?管理?1、全?面落實(shí)?安全責(zé)?任制度?。教師?簽定《?安全責(zé)?任狀》?，做到?各司其?職、各?負(fù)其責(zé)?、密切?配合、?齊抓共?管。?2、健?全安全?工作制?度。做?到每會(huì)?必講安?全，每?活動(dòng)必?進(jìn)行安?全教育?，每月?召開一?次安全?工作例?會(huì)，隨?機(jī)進(jìn)行?安全檢?查，力?求把事?后監(jiān)督?、查處?工作前?移到事?前防患?。3?、嚴(yán)格?執(zhí)行交?接班制?度。帶?班教師?認(rèn)真做?好幼兒?考勤工?作，留?心觀察?幼兒健?康狀況?并做好?記錄;?決不允?許非幼?兒家長?到園接?幼兒，?如遇特?殊情況?必須事?先說明?，經(jīng)帶?班教師?確認(rèn)后?才能讓?其接走?該幼兒?。4?、加強(qiáng)?對食品?衛(wèi)生的?管理。?嚴(yán)格執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件的?規(guī)定進(jìn)?行食品?的采購?和加工?;食品?按照分?柜、分?架、離?地的原?則存放?;嚴(yán)禁?無關(guān)人?員出入?食堂;?做好食?品__?__小?時(shí)留樣?備查等?工作。?5、?強(qiáng)化消?毒制度?。幼兒?使用的?杯子、?毛巾、?餐具每?天高溫?消毒;?玩具、?活動(dòng)室?、廁所?、外環(huán)?境每周?用消毒?液消毒?;寢室?每周用?紫外線?燈消毒?，校園?高度保?潔。?6、嚴(yán)?格執(zhí)行?晨檢制?度。值?班人員?做到一?摸、二?看、三?問、四?查，及?時(shí)掌握?幼兒健?康狀態(tài)?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)處理?。7?、健全?食堂從?業(yè)人員?、師生?的體檢?和幼兒?疫苗接?種制度?;嚴(yán)把?新生入?園體檢?關(guān);確?實(shí)做好?飲食中?毒、多?發(fā)病和?傳染病?的預(yù)防?工作。?8、?做好節(jié)?假日的?安全動(dòng)?員工作?，分發(fā)?《家長?須知》?，引領(lǐng)?家長自?覺做到?：不在?校門口?隨意停?放車輛?;不在?園內(nèi)抽?煙、吐?痰;不?帶家犬?入園;?不讓幼?兒帶危?險(xiǎn)物品?入園;?把安全?工作做?到“家?”。?四、立?足防范?、齊抓?共管?1、期?初全園?教職工?進(jìn)行衛(wèi)?生大掃?除;每?周五例?行一次?衛(wèi)生勞?動(dòng);食?堂工作?人員和?各班生?活老師?定期清?理水溝?和拔除?校內(nèi)的?雜草;?定期或?不定期?檢查園?舍、設(shè)?備、設(shè)?施、線?路，并?大力提?倡獨(dú)立?自主、?勤儉辦?園的敬?業(yè)精神?。2?、積極?協(xié)調(diào)和?發(fā)展與?周邊單?位、住?戶的友?好關(guān)系?，充分?發(fā)揮園?里的“?通知欄?”、班?級的“?家園聯(lián)?系欄”?、“家?長須知?”等的?作用，?廣泛動(dòng)?員并積?極依靠?家長共?同做好?幼兒的?安全教?育和管?理工作?。幼?兒園安?全工作?任重道?遠(yuǎn)，一?學(xué)期來?，我園?嚴(yán)格執(zhí)?行各項(xiàng)?安全制?度和檢?查制度?，全園?教職工?始終把?安全放?在各項(xiàng)?工作的?首位，?盡職盡?責(zé)、措?施得力?、管理?嚴(yán)格，?既維護(hù)?了校園?的安全?與穩(wěn)定?，又為?師生營?造了一?個(gè)安全?、舒適?、文明?健康的?學(xué)習(xí)生?活環(huán)境?，保障?了幼兒?園保教?目標(biāo)順?利實(shí)現(xiàn)?。幼?兒園班?級安全?個(gè)人總?結(jié)（三?）回?顧這一?學(xué)期自?己的工?作，真?是又喜?又憂。?幼兒教?師的職?業(yè)是瑣?碎的，?細(xì)小的?。但我?熱愛我?的職業(yè)?，在工?作中，?我對每?一件事?情都認(rèn)?真負(fù)責(zé)?,現(xiàn)將?一學(xué)期?班級安?全工作?情況總?結(jié)如下?。1?.通過?自查，?排除安?全隱患?。每?天在打?掃衛(wèi)生?時(shí)多看?一看，?多摸一?摸，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)?不安全?的地方?，及時(shí)?上報(bào)進(jìn)?行修復(fù)?。2?.利用?家長會(huì)?將有關(guān)?安全教?育的知?識告訴?家長，?讓更多?的家長?了解，?并教給?孩子。?通過讓?幼兒學(xué)?習(xí)一些?關(guān)于安?全兒歌?，進(jìn)一?步知道?一些安?全知識?。看有?關(guān)安全?的課件?。通過?主題圖?片活動(dòng)?“尖尖?的東西?我不碰?”，讓?孩子們?知道什?么是危?險(xiǎn)的，?不能玩?;什么?是安全?的，可?以玩。?看課件?安全標(biāo)?記，知?道著火?了，要?打11?9報(bào)警?。__?__家?園共育?，促進(jìn)?安全意?識的提?高。?我們讓?家長在?家多注?意提醒?幼兒不?往高處?爬，不?將東西?扔到別?人身上?。不玩?電，不?玩火等?。同時(shí)?，也配?合開展?一些安?全小游?戲。如?“我是?小小消?防員”?“我是?交通警?察”等?。4?.將安?全意識?滲透在?一日活?動(dòng)中。?家長?將孩子?放在幼?兒園，?放在我?們班就?是對我?們的認(rèn)?可與放?心。我?們有責(zé)?任將孩?子安安?全全地?送到家?長的手?中。在?每天的?活動(dòng)中?，我們?老師時(shí)?刻地要?注意他?們的安?全以及?讓他們?自己注?意安全?。當(dāng)然?，這也?是有情?景的。?孩子年?齡小，?不能很?好地理?會(huì)老師?的話，?要在實(shí)?際活動(dòng)?中，對?孩子進(jìn)?行教育?。如“?滑滑梯?”時(shí)，?教育幼?兒一個(gè)?一個(gè)滑?，不推?不擠;?戶外活?動(dòng)的時(shí)?侯，教?育幼兒?跑動(dòng)中?注意不?要碰到?別人;?喝水時(shí)?，教育?幼兒雙?手捧住?杯子，?以防熱?水倒在?身上??安全工?作是各?項(xiàng)工作?的重中?之重，?只有安?全抓好?了，幼?兒才能?開心地?在幼兒?園生活?、學(xué)習(xí)?。作為?教師，?要時(shí)刻?緊繃安?全的弦?。要加?強(qiáng)責(zé)任?心，認(rèn)?真組織?好每一?個(gè)活動(dòng)?，將孩?子的一?舉一動(dòng)?全都收?在自己?的眼中?。強(qiáng)化?強(qiáng)化對?幼兒的?安全教?育。針?對幼兒?年齡特?點(diǎn)，在?晨檢、?進(jìn)餐、?喝水、?入廁、?戶外活?動(dòng)、午?睡、離?園等環(huán)?節(jié)加強(qiáng)?對幼兒?的安全?教育，?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?習(xí)慣。?以區(qū)角?材料投?放、墻?飾等為?載體，?創(chuàng)設(shè)教?育環(huán)境?，結(jié)合?實(shí)際將?安全教?育內(nèi)容?納入教?學(xué)計(jì)劃?中，以?兒歌、?繪畫、?歌曲、?表演、?游戲等?幼兒喜?歡的形?式，讓?幼兒掌?握日常?生活中?必備的?自護(hù)自?救方法?。同時(shí)?，動(dòng)員?家長參?與幼兒?安全教?育。?總之，?這學(xué)期?來，我?努力做?好本工?作。但?在工作?中也難?免存在?不足，?我會(huì)在?今后的?工作中?加以改?進(jìn)，揚(yáng)?長避短?，繼續(xù)?努力，?把工作?做好，?力爭更?上一層?樓幼?兒園班?級安全?個(gè)人總?結(jié)（四?）一?個(gè)學(xué)年?的工作?即將結(jié)?束，在?這一學(xué)?年里，?我們始?終把安?全工作?放在班?級工作?的首位?。我們?針對本?班幼兒?的實(shí)際?情況出?發(fā)，制?定了安?全教育?計(jì)劃，?并因地?制宜，?有計(jì)劃?地對幼?兒進(jìn)行?安全教?育，看?著孩子?們每天?高高興?興地來?到幼兒?園，又?快快樂?樂地離?開，家?長們滿?意的表?情，我?們感到?非常欣?慰。?現(xiàn)將班?級安全?工作總?結(jié)如下?：一?、為幼?兒提供?輕松愉?快的安?全環(huán)境?。幼?兒園是?幼兒每?天生活?、學(xué)習(xí)?的環(huán)境?，為了?確保幼?兒能夠?生活在?一個(gè)健?康安全?的環(huán)境?中，我?們在開?學(xué)初就?對教室?的每個(gè)?角落進(jìn)?行了全?面檢查?，徹底?排除不?安全因?素：平?時(shí)用不?到的插?座的地?方盡量?用玩具?柜、床?鋪擋住?，以免?幼兒用?手觸摸?，發(fā)生?危險(xiǎn);?把平時(shí)?常用的?插頭、?插座告?知幼兒?，并提?醒幼兒?不玩它?們;把?平時(shí)常?用的尖?銳的釘?子等物?，擺放?在幼兒?夠不到?的地方?;把幼?兒平時(shí)?經(jīng)常使?用的各?種工具?（剪刀?等）擺?放在教?師與幼?兒都能?看到的?地方，?以便教?師觀察?控制;?對教室?里物品?的擺放?，我們?都會(huì)先?考慮到?是否安?全，做?到科學(xué)?合理地?擺放，?為幼兒?創(chuàng)設(shè)了?一個(gè)溫?馨安全?的生活?學(xué)習(xí)環(huán)?境。?二、把?安全教?育融入?幼兒的?日常生?活中，?動(dòng)之以?情，曉?之以理?。我?們面對?的是一?群四五?歲的孩?子，年?齡小，?控制力?差，安?全意識?差，對?他們講?大道理?有時(shí)也?不能理?解，于?是，我?們就通?過幼兒?在實(shí)際?生活中?碰到的?、見到?的、聽?到的，?并通過?各種途?徑搜集?一些有?關(guān)安全?方面的?信息、?圖片資?料等，?讓孩子?們觀察?討論，?談?wù)勛?己的看?法，討?論并總?結(jié)應(yīng)當(dāng)?注意些?什么。?幼兒每?天都要?把小椅?子搬上?幾回，?開學(xué)初?，好多?小朋友?總會(huì)把?小椅子?倒過來?或是頂?在頭上?搬，這?樣搬椅?子很容?易把小?椅子撞?到別的?小朋友?身上，?或是撞?到桌上?墻上，?發(fā)生危?險(xiǎn)，于?是，我?們就教?會(huì)孩子?正確的?搬法，?學(xué)期將?近結(jié)束?，班上?沒有一?位孩子?因?yàn)楸?小椅子?撞到而?產(chǎn)生不?良情緒?。孩子?在生活?中，經(jīng)?常會(huì)碰?上突如?其來的?事情，?除了保?證幼兒?穩(wěn)定的?情緒外?，我們?還即時(shí)?教會(huì)孩?子緊急?處理事?情的辦?法，杜?絕安全?隱患。?三、?把安全?教育融?入到教?學(xué)活動(dòng)?中，牢?固樹立?幼兒的?安全意?識。?我們依?據(jù)學(xué)期?安全教?育計(jì)劃?，有的?放矢，?把安全?教育融?入到主?題活動(dòng)?中。在?開展“?我健康?，我快?樂”主?題活動(dòng)?中，我?們就引?導(dǎo)幼兒?了解一?些安全?常識，?樹立幼?兒的安?全意識?，杜絕?安全隱?患。在?開展“?小問號?”主題?活動(dòng)中?，我們?就引導(dǎo)?幼兒了?解電的?用途、?電與人?們生活?的關(guān)系?，也通?過一些?事例引?導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)安?全使用?電器的?小常識?等等，?幼兒都?會(huì)用心?的記下?來，回?去甚至?提醒父?母及叔?叔、阿?姨注意?，幼兒?在輕松?、愉快?的氛圍?中樹立?牢固的?安全意?識。?四、家?園溝通?，確保?幼兒園?外安全?。本?學(xué)期，?我們利?用家長?園地、?家園聯(lián)?系冊、?通過家?訪、電?訪、互?聯(lián)網(wǎng)交?流等形?式，與?家長聯(lián)?系，及?時(shí)提醒?家長確?保幼兒?在家時(shí)?、外出?時(shí)的安?全。?五、存?在的問?題1?、我班?的門是?向里開?的，一?旦有火?災(zāi)和室?內(nèi)緊急?情況開?門不方?便，有?一定危?險(xiǎn)，現(xiàn)?不能馬?上解決?。2?、各個(gè)?班級的?門鎖較?低，孩?子來回?出入容?易碰傷?額頭，?不太安?全，是?個(gè)隱患?。3?、班級?的桌椅?因?yàn)檩^?陳舊，?釘子時(shí)?不時(shí)冒?出來，?檢查工?作我們?也能做?到常檢?常查，?但是對?孩子來?說是個(gè)?不安全?因素，?我園已?在近期?陸續(xù)更?換。?以上是?我班對?安全工?作的自?查情況?，雖然?我們反?復(fù)核實(shí)?、檢查?，總會(huì)?有疏漏?之處，?敬請園?領(lǐng)導(dǎo)對?我們的?安全工?作做進(jìn)?一步指?導(dǎo)。安?全工作?也是一?項(xiàng)長期?而艱巨?的工作?，我們?將時(shí)刻?警記!?努力為?幼兒提?供健康?安全的?環(huán)境，?確保每?位幼兒?健康快?樂地成?長!?幼兒園?班級安?全個(gè)人?總結(jié)（?五）?轉(zhuǎn)眼間?，一個(gè)?學(xué)期即?將過去??；?顧這學(xué)?期，我?園為進(jìn)?一步做?好安全?教育工?作，切?實(shí)加強(qiáng)?安全教?育工作?的領(lǐng)導(dǎo)?，我園?把安全?工作列?入重要?議事日?程，將?幼兒園?安全工?作總結(jié)?如下：?一、?樹立安?全第一?的思想?，把安?全工作?放在我?園工作?的重中?之中?我園定?期對全?體教職?工進(jìn)行?安全教?育，增?強(qiáng)教職?工的責(zé)?任感，?并組織?全體教?職工認(rèn)?真學(xué)習(xí)?上級轉(zhuǎn)?發(fā)的各?種安全?教育、?安全檢?查等文?件，通?過學(xué)習(xí)?，讓大?家明確?到安全?工作是?人命關(guān)?天的大?事，安?全工作?人人有?責(zé)，使?教職工?的思想?上對安?全高度?重視。?二、?健全安?全管理?機(jī)制，?嚴(yán)格執(zhí)?行安全?防范制?度1?、成立?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組。?為了?把安全?工作落?實(shí)到位?，我園?成立了?安全工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組，?負(fù)責(zé)全?園各項(xiàng)?安全工?作，定?期對幼?兒園設(shè)?施進(jìn)行?檢查，?查找園?內(nèi)不安?全隱患?，發(fā)現(xiàn)?問題及?時(shí)采取?措施加?以消除?，確保?幼兒園?的安全?。2?、嚴(yán)格?執(zhí)行接?送及出?入園制?度我?園嚴(yán)格?執(zhí)行出?入園制?度，在?入園處?設(shè)有刷?卡機(jī)，?家長接?送幼兒?必須持?有接送?卡，經(jīng)?刷卡后?方可入?園，如?有特殊?情況必?需由家?長事前?說明并?提供足?信憑證?。3?、加強(qiáng)?對衛(wèi)生?藥品的?管理?對保健?室內(nèi)的?藥品、?消毒物?品、治?療器具?等分類?擺放，?定期檢?查，及?時(shí)更換?，妥善?保管，?嚴(yán)禁無?關(guān)人員?進(jìn)入衛(wèi)?生保健?室4?、加強(qiáng)?對食品?衛(wèi)生的?管理?堅(jiān)持執(zhí)?行《食?品衛(wèi)生?法》等?文件規(guī)?定，嚴(yán)?把食品?采購關(guān)?、加工?關(guān)，不?購買腐?爛、變?質(zhì)的食?品。存?放食品?有專人?專門管?理，