教師職稱定級(jí)工作總結(jié)

第11頁共11頁教師職?稱定級(jí)?工作總?結(jié)一?、政治?思想、?工作態(tài)?度方面?始終?做到忠?誠__?__教?育事業(yè)?，遵紀(jì)?守法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)國家?有關(guān)教?育的方?針政策?，熱愛?教育事?業(yè)，不?忘人民?教師根?本職責(zé)?，嚴(yán)于?律己，?寬以待?人，以?真摯的?事業(yè)心?，務(wù)實(shí)?求真的?態(tài)度，?履行本?職工作?，并通?過政治?思想，?學(xué)識(shí)水?平，教?育教學(xué)?能力等?方面的?不斷提?高來塑?造自己?的行為?。二?、教育?教學(xué)方?面三?、教學(xué)?改革和?繼續(xù)教?育方面?四、?德育教?育工作?在任?現(xiàn)職以?來，自?覺履行?教師職?責(zé)和職?業(yè)道德?，教書?育人，?教育學(xué)?生熱愛?祖國，?熱愛集?體，分?清是非?，使學(xué)?生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)做?人，學(xué)?會(huì)生活?。積極?深入學(xué)?生了解?學(xué)生的?思想狀?況，注?重學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展和?能力培?養(yǎng)，從?點(diǎn)滴和?細(xì)節(jié)方?面入手?，綜合?評(píng)價(jià)學(xué)?生，讓?學(xué)生都?能成為?一技之?長的有?用之人?，還注?重情感?培養(yǎng)和?心理健?康教育?，讓學(xué)?生養(yǎng)成?嚴(yán)于律?己，不?斷上進(jìn)?的良好?習(xí)慣，?對(duì)后進(jìn)?生從不?歧視，?不放棄?，給予?他們更?多幫助?和關(guān)愛?，找個(gè)?別談心?，參與?他們的?活動(dòng)，?引導(dǎo)他?們改變?厭學(xué)情?緒，由?后進(jìn)變?進(jìn)步，?在班主?任工作?中，深?入了解?學(xué)生，?因材施?教，調(diào)?動(dòng)他們?的積極?性，培?養(yǎng)學(xué)生?的集體?榮譽(yù)感?，利用?班級(jí)干?部管理?班級(jí)。?我尊重?學(xué)生、?以誠相?待、真?誠守信?、表里?如一，?以慈母?嚴(yán)父般?的關(guān)愛?去點(diǎn)燃?他們心?靈的火?花，以?“許人?一諾，?千金不?移”的?工作作?風(fēng)滋潤?著學(xué)生?的心田?，身體?力行，?言傳身?教，為?學(xué)生鋪?就通往?成功的?道路。?教師?職稱定?級(jí)工作?總結(jié)（?二）?___?_，男?，現(xiàn)年?40歲?（__?__年?___?_月_?___?日出生?），漢?族，中?___?_員，?大學(xué)雙?專科畢?業(yè)。_?___?年__?__月?畢業(yè)于?四川省?三臺(tái)師?范學(xué)校?，同年?___?_月分?配到三?臺(tái)縣_?___?學(xué)校任?教，先?后在_?___?學(xué)校、?___?_學(xué)校?、__?__中?學(xué)工作?。從_?___?年起擔(dān)?任__?__中?校教導(dǎo)?主任，?負(fù)責(zé)全?校教育?教學(xué)、?教研教?改工作?、主持?教導(dǎo)處?全面工?作，先?后分管?___?_級(jí)、?___?_級(jí)年?級(jí)工作?。任教?中學(xué)政?治（思?想品德?）學(xué)科?，__?__年?___?_月取?得中學(xué)?一級(jí)教?師資格?。現(xiàn)將?本人任?現(xiàn)職以?來的工?作情況?總結(jié)如?下：?一、政?治思想?素質(zhì)?二、業(yè)?務(wù)能力?（一?）教學(xué)?能力?1、勤?勉教學(xué)?，更新?理念，?成績突?出。?2、深?入鉆研?，講求?實(shí)效，?大膽創(chuàng)?新。?任現(xiàn)職?以來，?我始終?把教研?放在重?要的位?置，把?成為一?個(gè)學(xué)者?型的教?師作為?自己的?奮斗目?標(biāo)。不?斷鞭策?自己，?勤奮學(xué)?習(xí)，努?力提高?自己的?理論水?平，把?握政治?學(xué)科最?新的改?革趨勢?，理解?政治學(xué)?科新課?程改革?的發(fā)展?方向。?積極參?加教研?組的集?體備課?活動(dòng)，?與同科?組老師?一起鉆?研教材?、教法?與學(xué)法?，共同?開發(fā)教?學(xué)研究?專題。?任現(xiàn)職?___?_年來?主要研?究課堂?教學(xué)，?研究的?專題有?：《激?發(fā)學(xué)習(xí)?興趣十?三法》?《課堂?教學(xué)中?的“五?主”原?則》。?主動(dòng)承?擔(dān)校級(jí)?公開課?教學(xué)，?每期在?學(xué)科教?研組內(nèi)?，至少?上公開?課和示?范課1?節(jié);_?___?年在學(xué)?校所上?的公開?課《自?我保護(hù)?與自我?防范》?得到同?行好評(píng)?;__?__年?在全縣?承擔(dān)示?范課《?堅(jiān)持基?本路線?，共享?經(jīng)濟(jì)繁?榮成果?》，得?到與會(huì)?同志的?高度贊?揚(yáng)。作?為全縣?南路片?區(qū)文科?綜合指?導(dǎo)小組?成員，?積極參?加南路?片區(qū)組?織的各?種教研?活動(dòng)，?加強(qiáng)對(duì)?片區(qū)教?師的指?導(dǎo)。在?全縣組?織的課?堂教學(xué)?評(píng)價(jià)考?核中成?績優(yōu)異?，被確?定為優(yōu)?秀。在?積極組?織好課?堂教學(xué)?的同時(shí)?，我還?積極參?與指導(dǎo)?學(xué)生開?展有益?的課外?活動(dòng)，?近五年?來，我?主要負(fù)?責(zé)文綜?組和藝?體組的?課外活?動(dòng)。成?功舉辦?___?_級(jí)“?明日之?星”歌?手大賽?和學(xué)校?第十二?屆、十?三屆校?園藝術(shù)?節(jié)書法?、繪畫?比賽。?3、?重視實(shí)?踐，筆?耕不輟?，總結(jié)?提高。?在大?膽開展?教學(xué)研?究進(jìn)行?優(yōu)化課?堂教學(xué)?的基礎(chǔ)?上，我?及時(shí)總?結(jié)自己?的得失?，堅(jiān)持?每年至?少撰寫?一篇教?學(xué)教育?論文，?從未間?斷。_?___?年撰寫?的論文?《讀南?京金陵?中學(xué)高?考之痛?有感》?獲論文?一等獎(jiǎng)?，發(fā)表?在《中?國教育?創(chuàng)新》?核心期?刊上（?期刊號(hào)?：IS?SN1?815?-47?78，?___?_年第?18期?68頁?）;_?___?年撰寫?的論文?《激發(fā)?政治課?學(xué)習(xí)興?趣的途?徑、方?法和手?段》獲?論文一?等獎(jiǎng)，?發(fā)表在?《中國?教育創(chuàng)?新》核?心期刊?上（期?刊號(hào)I?SSN?181?5-4?778?，__?__年?第3期?44頁?）;_?___?年撰寫?的《如?何在政?治教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生的?思維能?力和創(chuàng)?新意識(shí)?》榮獲?三臺(tái)縣?第三屆?教研杯?論文二?等獎(jiǎng);?___?_年撰?寫的《?我校集?體教研?工作初?探》榮?獲三臺(tái)?縣第五?屆“教?研杯”?論文二?等獎(jiǎng)。?___?_年撰?寫的論?文《對(duì)?中學(xué)生?進(jìn)網(wǎng)吧?和游戲?廳現(xiàn)象?的思考?》榮獲?綿陽市?論文評(píng)?比二等?獎(jiǎng);?4、扶?持后輩?，關(guān)心?教師，?共同進(jìn)?步。?5、與?時(shí)俱進(jìn)?，重視?科研，?質(zhì)量興?教。?（二）?教育能?力作?為教師?，我深?深意識(shí)?到“教?育的藝?術(shù)在于?鼓舞和?喚醒”?，教育?的過程?是創(chuàng)造?性很強(qiáng)?，又極?富挑戰(zhàn)?性的過?程，只?懂教書?不會(huì)育?人，不?是一個(gè)?合格的?教師，?我謹(jǐn)記?陶行知?先生的?一句話?：“捧?著一顆?心來，?不帶半?根草去??！比?身心地?投入到?教育教?學(xué)工作?中，對(duì)?待學(xué)生?坦誠而?不魯莽?、關(guān)心?而不驕?縱、信?任而不?包庇，?因而在?學(xué)生當(dāng)?中樹立?了良好?的師長?形象，?使學(xué)生?“敬而?親之”?。從教?___?_年，?有__?__年?時(shí)間均?在從事?班主任?工作，?使我在?德育管?理方面?形成了?一些獨(dú)?特的方?法，管?理水平?也不斷?提高，?取得了?較好的?成績。?“勤奮?努力，?奉獻(xiàn)愛?心”是?我當(dāng)班?主任的?信條。?擔(dān)任班?主任期?間，我?能夠堅(jiān)?持正面?教育，?大膽從?心理素?質(zhì)方面?探索德?育教育?的觸發(fā)?點(diǎn)，關(guān)?心學(xué)生?，愛護(hù)?學(xué)生，?言傳身?教。?我熱愛?、尊重?學(xué)生的?人格，?不歧視?差生，?采取“?結(jié)對(duì)子?”“一?幫一”?“自我?激勵(lì)”?“小級(jí)?互助”?等方式?，注意?做好差?生的轉(zhuǎn)?化工作?;在幫?助貧困?學(xué)生方?面，我?積極奉?獻(xiàn)愛心?，近年?來資助?貧困生?2名，?每月捐?助學(xué)生?___?_元的?生活費(fèi)?，同時(shí)?捐助衣?物等生?活用品?，深受?學(xué)生愛?戴。對(duì)?一些思?想上不?夠成熟?、自律?性較差?、孤僻?自卑或?自大狂?妄等缺?點(diǎn)的同?學(xué)，我?進(jìn)行了?細(xì)致的?了解工?作，從?各方面?關(guān)心他?們，使?學(xué)生覺?得教師?既是一?個(gè)值得?尊敬的?師長，?又是一?個(gè)可以?與他們?談心的?朋友。?然后再?介紹一?些有針?對(duì)性的?書籍給?他們看?，教會(huì)?他們?nèi)?何交友?和處理?好人際?關(guān)系，?幫助他?們樹立?正確的?人生觀?和價(jià)值?觀，學(xué)?習(xí)正確?的思維?方法，?鼓勵(lì)他?們發(fā)揮?特長，?向他們?分析知?識(shí)素養(yǎng)?與成才?的關(guān)系?，引導(dǎo)?他們關(guān)?心集體?，確立?他們在?集體中?的進(jìn)步?作用。?無論在?課堂上?，還是?在課外?，我都?一直奉?行一個(gè)?準(zhǔn)則，?就是在?鼓勵(lì)學(xué)?生的同?時(shí)更多?地偏愛?后進(jìn)生?，給他?們以各?種捕捉?成功與?歡樂的?機(jī)會(huì)。?因此?，在轉(zhuǎn)?化差生?、扭轉(zhuǎn)?班級(jí)學(xué)?風(fēng)上我?做出了?突出的?成績，?德育工?作受到?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的肯?定。_?___?年至_?___?年，擔(dān)?任__?__級(jí)?7班的?班主任?，我深?入了解?學(xué)生個(gè)?性，發(fā)?掘同學(xué)?身上的?閃光點(diǎn)?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生內(nèi)心?深處的?積極性?，狠抓?考風(fēng)、?學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)，?經(jīng)過大?家共同?努力，?這個(gè)班?學(xué)生面?貌新、?班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)?濃。_?___?年到_?___?年，均?被評(píng)為?學(xué)校先?進(jìn)教育?工作者?。其中?___?_年被?評(píng)為三?臺(tái)縣優(yōu)?秀教育?工作者?，受到?縣委、?縣府的?隆重表?彰。?三、工?作業(yè)績?1、?論文撰?寫、發(fā)?表與獲?獎(jiǎng)情況?我在?搞好本?職工作?的同時(shí)?，努力?進(jìn)行相?關(guān)學(xué)科?的學(xué)術(shù)?探討，?積極撰?寫論文?，常有?論文在?刊物上?發(fā)表、?在學(xué)會(huì)?上交流?、在評(píng)?選中獲?獎(jiǎng)。?___?_年撰?寫的論?文《讀?南京金?陵中學(xué)?高考之?痛有感?》獲論?文一等?獎(jiǎng)，發(fā)?表在《?中國教?育創(chuàng)新?》核心?期刊上?（期刊?號(hào)：I?SSN?181?5-4?778?，__?__年?第18?期68?頁）;?__?__年?撰寫的?論文《?激發(fā)政?治課學(xué)?習(xí)興趣?的途徑?、方法?和手段?》獲論?文一等?獎(jiǎng)，發(fā)?表在《?中國教?育創(chuàng)新?》核心?期刊上?（期刊?號(hào)IS?SN1?815?-47?78，?___?_年第?3期4?4頁）?;_?___?年撰寫?的《如?何在政?治教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生的?思維能?力和創(chuàng)?新意識(shí)?》，榮?獲三臺(tái)?縣第三?屆教研?杯論文?二等獎(jiǎng)?;_?___?年撰寫?的《我?校集體?教研工?作初探?》，榮?獲三臺(tái)?縣第五?屆“教?研杯”?論文二?等獎(jiǎng)。?__?__年?撰寫的?論文《?對(duì)中學(xué)?生進(jìn)網(wǎng)?吧和游?戲廳現(xiàn)?象的思?考》，?榮獲綿?陽市論?文評(píng)比?二等獎(jiǎng)?;2?、培訓(xùn)?提高情?況本?人積極?參加各?種培訓(xùn)?活動(dòng)，?把終身?學(xué)習(xí)作?為提高?自己的?重要途?徑，不?斷提升?自己的?教育教?學(xué)水平?和管理?能力。?__?__年?春季，?參加四?川省教?育廳和?英特爾?公司組?織的培?訓(xùn)，取?得英特?爾未來?教育培?訓(xùn)合格?證。?___?_年再?次參加?綿陽市?教師培?訓(xùn)中心?舉辦的?英特爾?研修班?培訓(xùn)，?成績合?格。?___?_年_?___?月，參?加綿陽?市骨干?教師培?訓(xùn)，取?得綿陽?市首批?骨干教?師合格?證。?___?_年_?___?月，參?加綿陽?市第二?期教導(dǎo)?主任培?訓(xùn)，取?得合格?證。?___?_年_?___?月至_?___?年__?__月?，參加?通識(shí)性?培訓(xùn)，?取得綿?陽市基?礎(chǔ)教育?課程改?革培訓(xùn)?上崗證?（證書?編號(hào)：?207?602?09）?。_?___?年__?__月?，參加?綿陽市?中學(xué)教?師現(xiàn)代?教育技?術(shù)培訓(xùn)?，取得?現(xiàn)代教?育技術(shù)?合格證?（編號(hào)?：00?126?19）?。_?___?年__?__月?，參加?中小學(xué)?教師職?稱計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?能力考?試，取?得職稱?計(jì)算機(jī)?C級(jí)證?書（編?號(hào)：0?504?206?24）?。_?___?年再次?參加全?國專業(yè)?技術(shù)人?員計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?能力考?試，獲?得合格?證（證?書編號(hào)?：51?460?1__?__0?607?006?02）?。_?___?年__?__月?，參加?四川省?語委普?通話等?級(jí)測試?，取得?普通話?水平二?級(jí)乙等?證書（?編號(hào)：?B06?221?216?62）?。另?外，我?每期均?按時(shí)參?加三臺(tái)?縣教師?進(jìn)修學(xué)?校組織?的教材?教法、?教育學(xué)?、心理?學(xué)、心?理健康?教育、?教育新?理念等?培訓(xùn)活?動(dòng)，成?績合格?，繼續(xù)?教育達(dá)?到規(guī)定?學(xué)時(shí)。?四、?其他方?面除?開以上?工作外?，我還?負(fù)責(zé)學(xué)?校招生?工作、?師培工?作、學(xué)?籍管理?、“普?九”工?作及教?學(xué)常規(guī)?考核工?作等，?均按照?上級(jí)要?求，及?時(shí)準(zhǔn)確?地核算?出相關(guān)?數(shù)據(jù)，?上報(bào)各?類表冊?，圓滿?完成上?級(jí)任務(wù)?，取得?以下成?績：_?___?年榮獲?三臺(tái)縣?招生自?考工作?先進(jìn)個(gè)?人;_?___?年榮獲?三臺(tái)縣?招生自?考工作?先進(jìn)個(gè)?人;_?___?年榮獲?三臺(tái)縣?招生自?考工作?先進(jìn)個(gè)?人;_?___?年榮獲?三臺(tái)縣?語言文?字工作?先進(jìn)個(gè)?人;_?___?年被評(píng)?為景福?鎮(zhèn)優(yōu)秀?___?_員;?從__?__年?至__?__年?，連續(xù)?五年均?被評(píng)為?學(xué)校和?縣級(jí)先?進(jìn)教育?工作者?。教?師職稱?定級(jí)工?作總結(jié)?（三）?匆匆?地，時(shí)?間老人?在我們?身邊一?晃而過?;忙忙?地，我?已在自?己熱愛?的幼教?工作崗?位上奮?斗了十?一個(gè)春?秋。當(dāng)?我懷著?一顆強(qiáng)?烈的責(zé)?任心畢?業(yè)來到?工作崗?位上后?，我便?開始用?一顆愛?心來教?育著每?一位我?教過的?孩子。?這十一?年的潛?心幼教?，十一?年的愛?心奉獻(xiàn)?，使我?贏得了?孩子們?的笑臉?，家長?們的信?任和感?謝，讓?我覺得?工作著?是幸福?的、快?樂的。?回首十?一年的?幼教工?作，心?中不免?有一些?感慨，?特作以?下具體?總結(jié)：?一、?關(guān)心時(shí)?事，不?斷學(xué)習(xí)?提高?在平時(shí)?的教學(xué)?中，我?總是做?個(gè)有心?人，仔?細(xì)觀察?、認(rèn)真?思考，?廣泛搜?集資料?，博覽?群書，?加強(qiáng)理?論知識(shí)?的學(xué)習(xí)?與積累?。我還?自訂了?《幼教?理論基?礎(chǔ)與研?究》、?《上海?托幼》?、《學(xué)?前教育?》等對(duì)?工作有?幫助的?幼教雜?志，并?寫下了?二百多?篇教學(xué)?筆記和?十多篇?論文。?其中由?我撰寫?的教科?研論文?獲三等?獎(jiǎng)。?二、全?心投入?，熱愛?尊重幼?兒在?日常生?活中我?本著“?一切為?了孩子?”的宗?旨，盡?心盡力?為幼兒?服務(wù)，?從每個(gè)?細(xì)節(jié)上?去切實(shí)?照顧好?他們的?生活。?培養(yǎng)幼?兒良好?的生活?和衛(wèi)生?習(xí)慣，?特別是?去上廁?所時(shí)跟?隨其后?，提醒?入廁的?注意點(diǎn)?，天氣?熱，提?醒孩子?多喝水?，及時(shí)?補(bǔ)充水?分。天?氣冷，?提醒孩?子多穿?衣服，?以防感?冒。利?用戶外?活動(dòng)的?時(shí)間組?織幼兒?進(jìn)行多?種形式?的體育?鍛煉，?增強(qiáng)了?幼兒的?體質(zhì)，?因此我?所帶的?班級(jí)總?是患病?人數(shù)少?，出勤?率高。?與此同?時(shí)我會(huì)?結(jié)合教?育活動(dòng)?教給幼?兒簡單?的自我?保護(hù)方?面的知?識(shí)和技?能，如?：燙傷?、碰傷?、流鼻?血的簡?單處理?方法;?出汗過?多的時(shí)?候要注?意休息?等，從?而提高?了幼兒?的安全?意識(shí)和?自我保?護(hù)能力?，使幼?兒在園?能健康?安全的?生活。?在特?色教學(xué)?方面，?根據(jù)幼?兒園的?需要，?我及時(shí)?承擔(dān)了?本園英?語、蒙?氏數(shù)學(xué)?教學(xué)的?任務(wù)。?為了提?高自己?對(duì)全英?式教育?教學(xué)技?巧的有?效把握?，我總?是利用?在家的?休息時(shí)?間苦練?英語日??？谡Z?，并請?有經(jīng)驗(yàn)?的同事?、同行?觀摩教?學(xué)，交?流心得?，完善?教學(xué)套?路。為?了讓孩?子們能?在英語?教學(xué)中?娛樂身?心、陶?冶情操?，我在?特長教?學(xué)活動(dòng)?的整個(gè)?學(xué)期里?，我也?會(huì)和老?師互相?交流心?得、反?饋一些?教學(xué)信?息;和?家長交?談、了?解他們?的想法?等。在?每月一?次的實(shí)?驗(yàn)班教?學(xué)匯報(bào)?活動(dòng)中?，邀請?家長來?觀摩自?己孩子?的特長?活動(dòng)，?讓孩子?在家長?面前展?示自己?的本領(lǐng)?，給予?每位孩?子表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)?。三?、同伴?互助，?教研工?作有聲?有色?作為一?名教育?工作者?兼教研?組長，?想要在?專業(yè)發(fā)?展上有?新的收?獲，就?必須不?斷地學(xué)?習(xí)。所?以，在?自身發(fā)?展學(xué)習(xí)?的同時(shí)?，我也?努力做?好教研?組的工?作，帶?領(lǐng)全體?教研組?教師一?起學(xué)習(xí)?新《綱?要》、?新課程?的要求?和精神?。組織?每一次?教研活?動(dòng)時(shí)，?大家都?能根據(jù)?自己的?特點(diǎn)，?互相幫?助著設(shè)?計(jì)教學(xué)?形式，?分析教?材特點(diǎn)?等。正?是這樣?的齊心?協(xié)力，?使得我?們的教?研活動(dòng)?頻繁而?精彩。?我們的?師徒結(jié)?對(duì)是在?教研活?動(dòng)中評(píng)?選產(chǎn)生?的;我?們的推?普標(biāo)兵?也是在?教研活?動(dòng)中評(píng)?選產(chǎn)生?的;還?有我們?年級(jí)的?體育項(xiàng)?目、家?訪信息?反饋、?保教配?合注意?事項(xiàng)及?安排、?區(qū)域環(huán)?境的布?置等都?是通過?教研活?動(dòng)來完?成的。?特別是?我組家?教園地?設(shè)計(jì)版?面清楚?明快、?內(nèi)容精?彩新穎?、形式?賦予變?換，獲?得領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的一致?好評(píng)。?四、?熱情接?待，及?時(shí)家園?溝通?家園配?合是幼?兒園教?育工作?的重要?組成部?分，如?何做好?家園聯(lián)?系工作?是我一?直在思?考、探?討的問?題。面?對(duì)形形?色色的?家長，?我總是?給予真?誠的微?笑、真?摯的言?語，我?堅(jiān)信沒?有一個(gè)?不能溝?通的家?長，沒?有一個(gè)?不支持?老師工?作的父?母，因?為我們?都有一?個(gè)共同?點(diǎn)，那?就是愛?孩子。?多年?來，我?一直堅(jiān)?持從以?下五個(gè)?方面做?好家長?工作：?一是開?辟家園?專欄集?中指導(dǎo)?。家園?專欄從?內(nèi)容上?講究實(shí)?際化，?與本班?教學(xué)活?動(dòng)，幼?兒發(fā)展?現(xiàn)狀相?聯(lián)系，?增強(qiáng)指?導(dǎo)性。?二是建?立家園?聯(lián)系手?冊，因?人而異?。這樣?不斷能?與家長?之間增?強(qiáng)了溝?通性，?交流了?感情，?而且能?增強(qiáng)了?指導(dǎo)性?，解答?了家長?的疑慮?，提高?了家長?的正確?認(rèn)識(shí)與?教育能?力，真?正做到?家園共?育。三?是每學(xué)?期至少?召開一?次家長?會(huì)，統(tǒng)?一認(rèn)識(shí)?。四是?開展家?長開放?日活動(dòng)?，使家?長能更?好地了?解幼兒?在園的?活動(dòng)情?況，感?悟到教?師與孩?子之間?的快樂?與真誠?。五是?不定期?出“小?通知”?，對(duì)家?長宣傳?一些教?育觀念?、教育?方法、?教育技?能，以?此提高?家長認(rèn)?識(shí)與能?力，從?而有效?地配合?教育。?五、?努力鉆?研，真?心擁有?快樂?十一年?的幼教?工作，?我深深?懂得孩?子已成?為我生?活中不?可缺少?的一部?分，我?和孩子?之間沒?有距離?，我和?孩子們?成為了?的朋友?。我為?自己所?從事的?職業(yè)感?到光榮?，同時(shí)?也為自?己從事?的事業(yè)?而感到?驕傲!?過去已?然過去?，新的?挑戰(zhàn)已?經(jīng)開始?。我也?深知“?書癡者?文必工?，藝癡?者技必?良。”?終身學(xué)?習(xí)應(yīng)成?為我們?教育工?作者的?基本要?求。所?以，在?以往的?知識(shí)不?能滿足?未來發(fā)?展需求?的時(shí)候?。我要?與時(shí)懼?進(jìn)、勤?奮讀書?、充實(shí)?自己，?要努力?使自己?成為一?條源遠(yuǎn)?流長的?大河，?常流常?新!?教師職?稱定級(jí)?工作總?結(jié)（四?）伴?隨著孩?子們陽?光般的?笑臉，?緊張而?又充實(shí)?的一個(gè)?學(xué)期又?要過去?，小二?班的孩?子們也?將要變?成中二?班的孩?子，看?著他們?一點(diǎn)一?滴的成?長，我?做為老?師倍感?欣慰，?我愛我?的。?一、思?想品德?二、?工作方?面教?育教學(xué)?在教?學(xué)中，?我知道?要提高?教學(xué)質(zhì)?