關(guān)于合唱社團活動總結(jié)3篇

關(guān)于合唱社團活動總結(jié)3篇本學期我擔當了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進共性的和諧進展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進一步提高學生合唱的力量、音樂表達力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習唱歌的興趣。我總結(jié)以下這個學期社團的工作狀況。為了培育學生的音樂審美力量、提高學生的綜合素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學生把握科學的發(fā)聲方法，進一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建立，在原有合唱隊人員進展重新調(diào)整。選拔特長生和喜愛音樂活動的學生，組建學生合唱團。合唱社團的魅力：

一、訓練措施

1、加強合唱觀賞，培育合唱興趣

興趣是最好的教師，也是推動學生積極學習的強大動力。只有學生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺、仔細地唱好每一個音符，充分領悟歌曲所要表達的內(nèi)容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力表達合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學生觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心傾聽各聲部的旋律，訓練學生音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培育學生合唱的興趣。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為根底的。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進展練習。比方“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生翻開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學生將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進展比擬、分析、鑒別，以提高學生對聲音的區(qū)分力量，幫忙學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。

二、訓練目標：

1、根本功訓練

教給學生科學的發(fā)聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)分。

聲音的訓練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練

音準的訓練

音準是音樂表現(xiàn)的根底,好的音準來源于根底訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單。

查找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展現(xiàn)的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成局部和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術(shù)修養(yǎng)的培育

通過學習藝術(shù)歌曲，對學生進展審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠區(qū)分什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到安康的進展。

3、聲部和諧訓練

由于小學生的年齡比擬小，聲音的自我掌握力比擬差，所以分聲部的訓練難度比擬大，所以要求教師必需把握肯定的方法來訓練。

4、擴大學問范圍開闊眼界

定期給學生觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

合唱團的意義：

一、鼓舞學生們呈現(xiàn)自我

在教學中，保證肯定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們供應單獨表演的時機，以提高其音樂理解力量和表演力量。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內(nèi)的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態(tài)投入情感表達和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。

在本學期的社團展現(xiàn)活動中，我校合唱社團參加了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領導的高度認可。

二、樹立自信念

許多心理學家作過這樣的試驗說明自信念對人的進展致關(guān)重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信念，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信念，找出唱得好的”地方，別人比不上的地方，鼓舞他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關(guān)鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣愛護了孩子的學習唱歌的興趣，給了他們信念，這對他們的進展是特別重要的。甚至對他們的將來的進展也會有影響

總而言之，在教學中設計營造一種適宜的情境大非常重要的。此外，要多引導和鼓舞學生去發(fā)覺和表達課堂以外的情境，開拓審美視野，培育審美意識。

20xx-XX-XX

合唱社團活動總結(jié)篇2

依據(jù)黨的教育方針:使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面進展，要貫徹這個方針，僅依靠學校第一課堂是無法全部做到的，這就必需輔之于其次課堂。本學期合唱社團從第七周開頭訓練到第十七周完畢。在這十個星期里，訓練的時間不長，但是學生還是切實地學到了一些本事?，F(xiàn)將我校的合唱社團工活動作總結(jié)如下:

一、活動原則

組織學生，有目的、有規(guī)劃地進展活動;堅持自愿與鼓舞、普及與提高相結(jié)合的原則;形式豐富多樣，要做到課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校有機結(jié)合。

二、活動內(nèi)容

本社團來自于二年級低段學生，基于此種狀況，我主要對他們進展了一些最根本的音樂根底學問的教學、唱歌方法訓練。通過校園音響系統(tǒng)，向?qū)W生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)觀賞學問和方法等富有兒童特色的藝術(shù)觀賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。

三、活動效果

1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜愛的歌曲，經(jīng)過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演力量。

2、進展了簡潔的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，一局部學生根本上能識唱一些最簡潔的樂譜。

3、教學了四二拍的節(jié)奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進展教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進展。學生喜愛這種用口用手的方式，經(jīng)過屢次訓練，他們根本上都能正確把握四二拍的節(jié)奏。

4、學生熟悉了休止符，熟悉了四二拍的指揮。

5、同學把握了音樂的很多概念，熟識了音樂語言，并會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的力量培育，表敘力量和記憶力得到了明顯提高。

總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素養(yǎng)得到全面提高，今后將連續(xù)開展此類的其次課堂，推行落實素養(yǎng)教育。

合唱社團活動總結(jié)篇3

合唱社團活動自從本學期以來，在這四個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱——它本身就表達團結(jié)，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的協(xié)作。

關(guān)于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從一年級到六年級，但是低年級的學生對于氣息的熟悉，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進展。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,所以在初期,的確面臨著一些困難.

在接下來的時間里，學生的素養(yǎng)有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的力量，視唱、識譜力量也有所提高，對于歌曲的心情，在教師的指導下能較好地表現(xiàn)。

在訓練中，運用呼吸訓練法，讓學生查找聞花香的感覺。剛進社團時，學生都未經(jīng)過發(fā)聲練習，聲音“白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種狀況，我先采納哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中留意結(jié)合咬字吐字進展練習。

在歌曲的選擇上，定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓練中，我采納了視唱法,要求音高精確，節(jié)奏精確。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求學生把兩個聲部都學會，然后進展聲部練習，在練習