小學(xué)課外活動(dòng)總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)小學(xué)課?外活動(dòng)?總結(jié)?本學(xué)期?在學(xué)校?的統(tǒng)一?安排和?組織下?，我校?的興趣?小組活?動(dòng)開(kāi)展?的有聲?有色。?音樂(lè)（?器樂(lè)組?）課外?興趣活?動(dòng)也正?常有序?的開(kāi)展?。開(kāi)展?音樂(lè)類?各項(xiàng)活?動(dòng)的目?的是通?過(guò)活動(dòng)?，豐富?學(xué)生的?校園文?化藝術(shù)?生活;?滿足部?分愛(ài)好?音樂(lè)的?學(xué)生，?拓展他?們的音?樂(lè)技能?與技藝?，提高?他們的?音樂(lè)水?平;激?發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)音?樂(lè)的興?趣，提?高藝術(shù)?演奏水?平;開(kāi)?發(fā)學(xué)生?潛能、?陶冶學(xué)?生情操?、提高?學(xué)生音?樂(lè)素質(zhì)?，促進(jìn)?學(xué)生個(gè)?性發(fā)展?。在?輔導(dǎo)方?法上采?取集中?基礎(chǔ)教?育和技?能輔導(dǎo)?，不同?的樂(lè)器?單獨(dú)輔?導(dǎo)。根?據(jù)不同?的程度?，分別?輔導(dǎo)。?程度差?異不大?時(shí)開(kāi)始?集體配?合練習(xí)?合奏，?既增加?個(gè)人的?技術(shù)能?力，同?時(shí)也鍛?煉集體?的配合?能力。?通過(guò)這?個(gè)學(xué)期?的訓(xùn)練?，學(xué)生?的演奏?水平上?了一個(gè)?臺(tái)階，?器隊(duì)的?大部分?學(xué)生已?掌握基?本的技?能技巧?演奏，?循序漸?進(jìn)地能?演奏一?些簡(jiǎn)單?的小練?習(xí)曲，?小樂(lè)曲?，基本?達(dá)到了?預(yù)定計(jì)?劃。?器樂(lè)組?的成員?是自由?報(bào)名參?加，由?最初的?兩人擴(kuò)?展到了?九人，?組員們?在組長(zhǎng)?的帶兩?下每次?練習(xí)都?很認(rèn)真?，一學(xué)?期下來(lái)?都有了?明顯的?進(jìn)步，?在班里?組織的?元旦聯(lián)?歡會(huì)上?都進(jìn)行?了成果?匯報(bào)，?取得了?老師和?家長(zhǎng)的?一致好?評(píng)。器?樂(lè)組在?訓(xùn)練上?還存在?著一些?不足，?還需進(jìn)?一步加?強(qiáng)訓(xùn)練?。從選?曲選材?、從技?能技巧?到情感?的處理?上再到?樂(lè)曲的?整體演?出效果?上等方?面狠下?工夫，?爭(zhēng)取在?今后的?的比賽?和演出?中取得?較理想?的成績(jī)?和效果?。小?學(xué)課外?活動(dòng)總?結(jié)（二?）《?中國(guó)教?育改革?和發(fā)展?綱要》?中指出?：中小?學(xué)要由?“應(yīng)試?教育”?轉(zhuǎn)向全?面提高?國(guó)民素?質(zhì)的軌?道，面?向全體?學(xué)生，?全面提?高學(xué)生?的思想?道德、?文化科?學(xué)、勞?動(dòng)技能?和身體?心理素?質(zhì)，促?進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)活?潑地發(fā)?展，辦?出各自?的特色?。實(shí)施?全面素?質(zhì)教育?，已成?為時(shí)代?對(duì)教育?的要求?。當(dāng)?前，課?外活動(dòng)?越來(lái)越?被眾多?的學(xué)校?與教師?所重視?，因?yàn)?實(shí)踐證?明，課?外活動(dòng)?是實(shí)施?全面素?質(zhì)教育?的重要?途徑。?作為小?學(xué)教師?，對(duì)于?在課外?活動(dòng)中?加強(qiáng)學(xué)?生的素?質(zhì)教育?，本人?主要做?好以下?幾方面?工作：?一、?進(jìn)一步?提高自?身對(duì)課?外活動(dòng)?重要性?的認(rèn)識(shí)?實(shí)施?課外活?動(dòng)是全?面推進(jìn)?素質(zhì)教?育，增?進(jìn)學(xué)生?健康的?必要手?段，是?學(xué)校體?育工作?的重要?組成部?分，更?是檢驗(yàn)?學(xué)生體?質(zhì)的有?效措施?。過(guò)去?一些學(xué)?校的領(lǐng)?導(dǎo)、教?師對(duì)課?外活動(dòng)?的意義?并沒(méi)有?深刻的?認(rèn)識(shí)，?課外活?動(dòng)常常?流于形?式，效?果不佳?。學(xué)校?的一切?活動(dòng)都?是為了?提高民?族素質(zhì)?，完成?對(duì)青少?年的培?養(yǎng)任務(wù)?。課堂?教學(xué)和?課外活?動(dòng)都是?學(xué)校的?重要組?成部分?，也都?是實(shí)施?全面素?質(zhì)教育?的重要?途徑。?因此，?只重視?課堂教?學(xué)，放?棄對(duì)課?外活動(dòng)?的計(jì)劃?、組織?、管理?是不全?面的，?而且是?有害的?。課?堂教學(xué)?是指導(dǎo)?學(xué)生掌?握科學(xué)?文化基?本知識(shí)?和基本?技能、?發(fā)展學(xué)?生的思?維活動(dòng)?，是提?高學(xué)生?素質(zhì)的?主要途?徑。但?只重視?科學(xué)文?化素質(zhì)?的培養(yǎng)?顯然是?不夠的?，隨著?市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)?展和人?才的競(jìng)?爭(zhēng)，我?們還要?重視學(xué)?生的思?想素質(zhì)?、健康?素質(zhì)、?心理素?質(zhì)等全?面發(fā)展?，特別?是促進(jìn)?學(xué)生個(gè)?性與才?智的發(fā)?展。因?此，開(kāi)?展課外?活動(dòng)就?成了學(xué)?校工作?必不可?少的重?要組成?部分，?是任何?一個(gè)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和教師?都必須?重視的?。二?、本著?對(duì)每位?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)?真的組?織實(shí)施?這項(xiàng)工?作多?年來(lái)，?我班的?課外活?動(dòng)在學(xué)?校的指?導(dǎo)下有?條不紊?的進(jìn)行?。尤其?是近年?來(lái)這項(xiàng)?工作的?開(kāi)展更?是如火?如荼，?我們借?鑒了好?的經(jīng)驗(yàn)?，加大?了管理?的力度?，制定?了相應(yīng)?的措施?，真正?做到了?管理得?當(dāng)，措?施到位?，實(shí)施?有效。?并結(jié)合?了我班?的實(shí)際?情況做?到有組?織、有?計(jì)劃、?有落實(shí)?。把開(kāi)?展課外?活動(dòng)真?正的落?實(shí)到實(shí)?處。我?們本著?對(duì)每位?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)?真的組?織實(shí)施?這項(xiàng)工?作。?1、以?人為本?，增進(jìn)?健康。?實(shí)施?課外活?動(dòng)的目?的就是?增強(qiáng)學(xué)?生的素?質(zhì)，增?進(jìn)學(xué)生?健康，?我們始?終從學(xué)?生的角?度出發(fā)?，考慮?學(xué)生的?興趣與?愛(ài)好，?在項(xiàng)目?的選擇?上符合?大多數(shù)?學(xué)生的?意志，?讓學(xué)生?不感覺(jué)?到課外?活動(dòng)是?一種負(fù)?擔(dān)。在?體育課?堂教學(xué)?中，把?一些課?外活動(dòng)?項(xiàng)目做?了加工?處理，?改變了?學(xué)法和?練法，?以游戲?和比賽?的形式?出現(xiàn)，?增加了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)興?趣，提?高了他?們的鍛?煉熱情?，既完?成了教?學(xué)任務(wù)?，學(xué)生?又得到?了積極?的鍛煉?。對(duì)于?素質(zhì)較?差的學(xué)?生，教?師從不?歧視與?挖苦，?而去安?慰和鼓?勵(lì)他們?，使他?們不但?在素質(zhì)?上得到?加強(qiáng)，?在心靈?上更樹(shù)?立了自?尊與自?信。?2、結(jié)?合競(jìng)賽?，常抓?不懈。?學(xué)生?素質(zhì)的?增強(qiáng)，?光靠一?周的三?節(jié)體育?課遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到?需求。?為此，?我們結(jié)?合冬鍛?校內(nèi)競(jìng)?賽，課?外活動(dòng)?和大課?間操等?形式來(lái)?補(bǔ)充鍛?煉的不?足。開(kāi)?展冬鍛?期間，?學(xué)生保?證每天?人手一?毽、人?手一繩?，并利?用課間?操練習(xí)?踢毽、?跳繩及?各種素?質(zhì)練習(xí)?。每年?的校內(nèi)?比賽幾?乎都是?全校性?的參與?。設(shè)立?單項(xiàng)賽?，鼓勵(lì)?學(xué)生利?用早晨?時(shí)間晨?練等手?段，有?效的開(kāi)?展這項(xiàng)?工作。?以上?是我班?開(kāi)展課?外活動(dòng)?時(shí)的一?點(diǎn)做法?，雖然?工作有?點(diǎn)成績(jī)?，但是?我們要?做的工?作還很?多。希?望能得?到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持與?鼓勵(lì)，?使我班?的課外?活動(dòng)再?上一個(gè)?臺(tái)階。?小學(xué)?課外活?動(dòng)總結(jié)?（三）?陽(yáng)光?明媚，?我們校?尉小學(xué)?的同學(xué)?們參觀?了中央?電視塔?和太平?洋海底?世界，?同學(xué)們?都很高?興。?在這兩?個(gè)地方?中，我?最喜歡?的是太?平洋海?底世界?。同學(xué)?們剛一?進(jìn)入展?廳，就?立刻眼?前一亮?，被眼?前的情?景驚呆?了。一?個(gè)個(gè)魚(yú)?缸里，?有五彩?斑斕的?蝴蝶魚(yú)?;兇神?惡煞的?鯊魚(yú);?憨厚的?海龜?shù)?等等等?，同學(xué)?們眼睛?都看不?過(guò)來(lái)了?。我們?迫不及?待的進(jìn)?入了海?底隧道?，漫步?于那個(gè)?奇妙的?海底世?界，仿?佛同學(xué)?們不是?在參觀?，而是?在和魚(yú)?兒們一?起游泳??！鞍?!那只?鯊魚(yú)可?真兇呀?!”尾?巴上翹?，張著?大嘴，?活像一?只神氣?的將軍?，海龜?在睡覺(jué)?，其他?魚(yú)在它?的身邊?游泳…?…穿?過(guò)了海?底隧道?，我們?又去看?了海獅?表演，?小孩實(shí)?在馴獸?師的指?揮下，?一會(huì)兒?頂頂排?球，一?會(huì)兒投?個(gè)籃，?一會(huì)兒?又亮出?了一套?“中國(guó)?