2023年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招面試題庫及答案解析

PAGEPAGE12023年雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招面試題庫及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、面試題1．你能說一下自己有哪些缺點嗎?答案：分析：大多數(shù)主考官問這個問題其實是一個很常見的問題。都是想洞察一下你在碰到緊張不自在的難題時，能否從容不迫地解決。因此，除了答案的內(nèi)容外，回答時的態(tài)度也一樣重要。無論你提出什么缺點，總要記住主考官要找的是一個勇于自我反省、而不是以自我為中心的人。一個人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點，這樣才能揚長避短，不斷進(jìn)步。如實講出自己的長處短處，一般不會減少獲取聘用的機(jī)會。除非你的缺點會直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱職程度?！中拇笠??？赡苣憧紤]事情習(xí)慣從大處著眼，因此偶然會忽略細(xì)節(jié)，所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作，而不擅長處理瑣碎研討會具體的行政事務(wù)。這種缺點作為用人單位未必十分介意，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任?！虉?zhí)己見。當(dāng)一個人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時，不會輕易讓步，甚至不惜與人爭執(zhí)。他要完全肯定對方的主意比自己的好時，才會放棄己見。固執(zhí)倔強(qiáng)確實是不妥的缺點，惹人討厭，但從另外一個角度看，這也是勇氣與自信的證明?！獩]有耐心。一個人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻(xiàn)，因而當(dāng)同事未有及時完成工作就忍受不了。2．是否愿意一邊上學(xué)，一邊打工?答案：打工可增強(qiáng)我們的社會競爭力?？梢詮娜齻€方面來看。從個人需求來看，無論是否自愿，這都不失為一種緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、自食其力地解決困難的好方法。大學(xué)生打工，可以提高大學(xué)生的社會實踐能力，增加大學(xué)生的社會經(jīng)驗，訓(xùn)練大學(xué)生的實際社交能力和自我保護(hù)能力。當(dāng)然，上學(xué)期間打工也有不利的一面。打工是需要花費比較多的時間、精力，這樣做勢必影響學(xué)業(yè)，某些學(xué)生甚至因此造成考試“掛紅燈”。某些學(xué)生辛辛苦苦打工的錢全部都用來交了“掛科費”。不少學(xué)生也主張學(xué)生以學(xué)為重，如果為幾個錢浪費本來就不夠用的學(xué)習(xí)時間，實在是劃不來。3．如果你被錄取，你想怎樣安排大學(xué)生活?答案：一定要在回答中表現(xiàn)出積極樂觀的態(tài)度，要讓考官看出你對編導(dǎo)專業(yè)的向往?；卮鹨c：①.會認(rèn)真完成大學(xué)的課程。②會選修一些和專業(yè)相關(guān)的其他學(xué)科，填充自己的知識。③.會利用好圖書館里面的資源，在大學(xué)四年積累一定的閱讀量。④會繼續(xù)發(fā)揮自己在影視方面的興趣，準(zhǔn)備在大學(xué)拍攝一部自己的微電影。4．當(dāng)你遇到不開心的事情時你是怎么做的?答案：遇到不開心的事情，首先我肯定會心情低落，我會先想一下這件事情為什么使我不開心，然后找朋友傾訴或者睡一覺放松自己，最后整理好心情繼續(xù)開心的生活不讓消極情緒一直影響我的生活。5．談?wù)勀愕募彝デ闆r。答案：思路：（1）家庭狀況對于了解考生的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是面試單位問該問題的主要原因。（2）不要簡單地羅列家庭人口。（3）宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍。（4）宜強(qiáng)調(diào)父母對自己教育的重視。（5）宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。（6）宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對自己工作的支持。（7）宜強(qiáng)調(diào)自己對家庭的責(zé)任感。6．社會分工明確，談?wù)勀銓θ伺c人之間關(guān)系的看法。答案：人與人之間的關(guān)系既有復(fù)雜的又有簡單的。沉浮于官場者為維系權(quán)威，時時警惕，過的是心驚膽戰(zhàn)般的陰影日子，他與內(nèi)部的關(guān)系是復(fù)雜的;與世無爭的隱士者，清閑自在，過的是悠然雅俗般的寧靜日子，他與外部的關(guān)系是簡單的。同樣是人，兩種不同的地位，兩種不同的心態(tài)，他與別人與外界的關(guān)系卻是不同的。社會上各形各色的人比比皆是，有錙銖必較者，有坑蒙拐騙者，有趨利避害者，可謂是魑魅魍魎。因此，也就注定了走進(jìn)社會，人與人之間的關(guān)系會越來越來復(fù)雜，當(dāng)然這個社會也會是一個越來越復(fù)雜的社會。如此一想，大千世界，蕓蕓眾生原來是如此般模樣，再也沒有陽光般的笑臉，再也沒有和諧般的氛圍，是那么的可怕。于是獨自笑世間可笑之事，笑世間可笑之人，卻無力改變，這就是人與人之間的關(guān)系，誰會不郁悶?zāi)?。凝神靜思一下，關(guān)于人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，只是一味地悲嘆與哀怨有用嗎?要知道這個世界沒有一種力量以父母的慈愛關(guān)注著你，因此悲嘆與哀怨都毫無意義。既然是復(fù)雜的，就要求我們要正視心態(tài)，不得不在復(fù)雜的人際關(guān)系中以一種全新的眼光去看待這個社會。復(fù)雜就復(fù)雜，誰也無力改變。關(guān)于人與人之間的關(guān)系。記得著名臺灣作家王鼎鈞說過那么一句話，人和人的關(guān)系好比玩蹺蹺板，平衡只是一剎那，而且目的不是追求平衡。玩蹺蹺板的麻煩是因為有個對手，可是沒有對手又玩不成。把人與人之間的關(guān)系比作玩蹺蹺板，我認(rèn)為這恰是到了好處。這句話把人與人之間的關(guān)系說得似斷非斷，糾纏難分的無情界線。的確，人與人的關(guān)系復(fù)雜得難以澄清，但沒有這種難以澄清的關(guān)系卻又不行。我很慶幸關(guān)于人與人之間的關(guān)系能以一種距離對待，悠然。7．你認(rèn)為一個高中畢業(yè)生應(yīng)具備怎樣的生活與學(xué)習(xí)能力?答案：我認(rèn)為高中生應(yīng)具備如下能力：（1）具有團(tuán)隊合作能力。單打獨斗的時代已經(jīng)過去，現(xiàn)代社會需要的是團(tuán)隊合作意識。（2）具有溝通交流能力。善于溝通，樂于溝通，勤于溝通的人才能融于集體中，不孤立。（3）具有生存技術(shù)能力。生存技術(shù)能力包括很多，如：運用外語、使用電腦、駕駛、理發(fā)等。（4）具有獨立辦事能力。成功者需要自信，自強(qiáng)和自立。在具有這種能力的基礎(chǔ)上再與他人合作才有意義。（5）具有學(xué)習(xí)研究能力。終身學(xué)習(xí)是世界發(fā)展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握學(xué)習(xí)方法，為終身發(fā)展和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)是高中學(xué)習(xí)的一個主要環(huán)節(jié)。（6）具有承受挫折能力。沒有一帆風(fēng)順的人生，受到批評，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批評或挫折是不公正的，我們?nèi)绾稳Υ?，是以一種正確的心態(tài)去承受，以一種恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈヅ沤?，還是沉悶壓抑，無法排解和承受，造成心里包袱，這就看是否具有良好的心里素質(zhì)了。（7）具有關(guān)愛他人能力。關(guān)愛他人是一種美德，是大公無私的表現(xiàn)。（8）具有語言表達(dá)能力。能否把一件事情的原委說清楚是語言表達(dá)能力的體現(xiàn)。這種能力在人際交往中，在工作與學(xué)習(xí)中是很重要的。8．給我們一個要錄用你的理由?答案：建議：呈現(xiàn)自己自信的一面，可以總結(jié)性簡潔的回答。如：通過這次的面試我更加堅定我可以在你們學(xué)校學(xué)到更好、更專業(yè)的知識，為今后走入社會打下良好的基礎(chǔ)。9．對于你面試的這項工作，你是怎么理解的?答案：建議：面試前要盡量對你面試的工作職務(wù)，職能范圍有一定的認(rèn)識和了解?？梢哉?wù)勥@項工作在公司架構(gòu)中起到的作用和做好這項工作所需要具備的一些技能。10．日常生活中，如何預(yù)防雷電?答案：(1)立即關(guān)閉電視、電腦，注意千萬不要使用電視機(jī)的室外天線，因為雷電一旦擊中電視的天線，雷電就會沿著電纜線傳入室內(nèi)，威脅電器和人生安全。(2)盡可能的關(guān)閉各類家用電器，拔掉一切電源插頭，以防雷電從電源線入侵，造成火災(zāi)或人員觸電傷亡。(3)不要觸摸或靠近金屬水管以及與屋頂相連的上下水管道、不要在電燈下站立。盡量不要使用電話、手機(jī)，以防雷電波沿通信信號線入侵，造成危險。(4)關(guān)好門窗。打雷時，不要開窗戶、不要把頭或手伸出窗外。(5)不要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。(6)不要到室外收取晾曬在鐵絲上的衣物。這是我們在學(xué)校、或者說室內(nèi)的防雷辦法，那么，如果在室外，或者上放學(xué)的路途中遇到雷電天氣，應(yīng)該怎么辦呢?(1)最好就近進(jìn)入避雷裝置良好的建筑物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進(jìn)入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。(2)要遠(yuǎn)離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體，不要騎摩托車或者自行車。(4)不要驚慌，不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好11．請背誦唐詩一首，并說說你對該詩的理解。答案：望岳(杜甫)岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！举p析】：杜甫“望岳”詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。沈德潛《唐詩別裁》評論說：“齊魯青未了五字已盡泰山?！痹娨浴巴比腩}，希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。前兩句，開門見山，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中云氣層出不窮，歸鳥入林。最后兩句寫望岳而生登臨峰頂之意愿。顯示出他堅韌不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)?！皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”千百年來為人們傳誦。12．你有什么業(yè)余愛好?答案：思路：（1）業(yè)余愛好能在一定程度上反映考生的性格、觀念、心態(tài)，這是面試學(xué)校問該問題的主要原因。（2）最好不要說自己沒有業(yè)余愛好。（3）不要說自己有耶些庸俗的、令人感覺不好的愛好。（4）最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能會令面試官懷疑應(yīng)聘者陛性孤僻。（5）最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。13．說一位你崇拜的歷史名人。答案：老子。我覺得對于生活應(yīng)該有自己的態(tài)度,應(yīng)該是輕松自在的,不影響他人的,自由自在的好,那些功成名就的人,大多是斗爭當(dāng)中的勝者,其實我覺得這樣的生活很痛苦?，F(xiàn)在的社會對于物質(zhì)的追求比較嚴(yán)重,所以大家都喜歡有成就的名人,其實自己應(yīng)該控制自己的生活,做自己喜歡的事情,不是嗎,社會把大家的生活往一個模子上套,但我們不應(yīng)該安于這種強(qiáng)迫式的生活,不是嗎?14．你對我們學(xué)校的了解嗎?答案：單招面試的考官問這個問題主要是看一下你對這個學(xué)校擁有多大的興趣。如果一個考生對某個學(xué)校很有興趣，肯定會在考試之前查閱過一些相關(guān)的介紹。所以在同學(xué)們遇到這個問題的時候，如果確實查閱過學(xué)校的信息，可以憑借記憶說一下你對這個大學(xué)的印象，如果實在是不了解，那就實事求是的告訴考官：不好意思老師，我只顧著準(zhǔn)備對考試內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備了，沒有來得及查看學(xué)校的介紹。不了解沒關(guān)系，千萬不要不懂裝懂。15．當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你選的專業(yè)不是想象中那么好你會怎么做?答案：每天把該做的事做好同時試著轉(zhuǎn)專業(yè)，如果轉(zhuǎn)不了專業(yè)，就好好學(xué)，相信我能在這個領(lǐng)域有好的發(fā)展16．職業(yè)教育高就業(yè)率背后的優(yōu)勢到底在哪兒?答案：職業(yè)教育優(yōu)勢有三個方面：一是我國職業(yè)人才缺口較大，市場供需不平衡。二是國家的大力扶持。三是天然的就業(yè)優(yōu)勢。17．花甲指的那個年齡?答案：6018．你靠那點微薄的薪水是怎么過活的?一定欠債了吧!生活對你來說一定很艱難?答案：這個問題的目的是引你說出一些個人生活上存在的問題和財政危機(jī)。當(dāng)然，也許主考所說的不錯，然而你一定要回避這個問題："你見過哪個我這個歲數(shù)的人對工資已經(jīng)很滿意呢?當(dāng)然，我想得到更高的薪水，這也是我到這來參加面試的原因。至于現(xiàn)在嘛!我還可以付帳并保持收支平衡的。"19．畢業(yè)時學(xué)校不給你推薦工作，你會怎么做?答案：首先我覺得通過三年的專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我把專業(yè)學(xué)好就不怕找不到工作。其次，學(xué)校教授我們專業(yè)知識且沒有幫找工作的義務(wù)。最后，我們畢業(yè)要具備自己找工作的能力，如果這個能力都沒有我們就不具備畢業(yè)的資格。我會在學(xué)校利用課余時間找與專業(yè)相關(guān)的兼職，打好基礎(chǔ)，開闊人脈，或者臨近實習(xí)期就會留意各大招聘網(wǎng)站的工作，不會讓自己畢業(yè)等于失業(yè)，成為一名無業(yè)游民。20．如何看待高考加分政策?答案：利弊：高考加分是鼓勵考生向多方面發(fā)展的一種激勵機(jī)制，比如說一些省級獎項、科技創(chuàng)新獎項以及為社會貢獻(xiàn)的一些先進(jìn)事跡等。但是如果這種激勵機(jī)制反倒成為權(quán)勢加分的武器的話，那這種機(jī)制就完全變質(zhì)了失去了它原有的作用。我覺得高考加分還是可行的，但是需要相關(guān)部門有更規(guī)范更系統(tǒng)的加分準(zhǔn)則，而且在一定時間內(nèi)要具有相對穩(wěn)定性，還有加強(qiáng)加分的嚴(yán)格審核制度。這樣才更有利于良性競爭!權(quán)勢家庭子女組成“高考加分俱樂部”