中心信息員培訓(xùn)工作年度總結(jié)

第7頁共7頁中心信?息員培?訓(xùn)工作?年度總?結(jié)信?息員培?訓(xùn)總結(jié)?報(bào)告?___?_月_?___?日上午?，我有?幸參加?了__?__的?培訓(xùn)，?___?_分鐘?的時(shí)間?里，培?訓(xùn)班的?主講老?師__?__主?任以虛?實(shí)結(jié)合?的授課?方式，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?語言結(jié)?構(gòu)、形?象生動(dòng)?的表達(dá)?方式，?啟發(fā)了?信息員?的思路?，提出?了信息?員報(bào)送?信息的?要求，?使我們?這些組?工信息?新手們?對(duì)自己?以前認(rèn)?識(shí)不準(zhǔn)?、把握?不準(zhǔn)的?問題，?通過主?任的啟?發(fā)、引?導(dǎo)，茅?塞頓開?，收益?菲淺，?收獲了?從事信?息工作?以來所?沒有感?悟到的?，感想?強(qiáng)烈。?點(diǎn)燃?了撰寫?組工信?息的_?___?。面?對(duì)培訓(xùn)?班老師?的授課?，最讓?我們感?到興奮?的，莫?過于在?老師的?講課中?看到了?火看到?了燃燒?，點(diǎn)燃?了我們?撰寫組?工信息?的__?__。?今年的?培訓(xùn)班?上，_?___?書記親?自給優(yōu)?秀信息?員頒獎(jiǎng)?，__?__實(shí)?行__?__資?源整合?，地區(qū)?信息調(diào)?研室擴(kuò)?大辦公?場所、?配備辦?公設(shè)備?，充分?體現(xiàn)了?上級(jí)_?___?部門對(duì)?信息調(diào)?研工作?的重視?，同時(shí)?，地_?___?重新修?訂信息?獎(jiǎng)懲辦?法，堅(jiān)?持少罰?重獎(jiǎng)、?以獎(jiǎng)為?主的原?則，對(duì)?信息分?值進(jìn)行?了較大?調(diào)整，?加大對(duì)?信息員?的保護(hù)?力度，?提出將?信息調(diào)?研室建?成發(fā)現(xiàn)?人才、?培養(yǎng)人?才、輸?送人才?的部門?等措施?，極大?的調(diào)動(dòng)?了我們?基層信?息員的?寫作熱?情，改?變了信?息工作?人員無?奔頭的?想法，?點(diǎn)燃了?我們基?層信息?員撰寫?信息的?___?_。?打開了?用心寫?作的窗?戶。?___?_講的?一句話?對(duì)我影?響深刻?，他說?。新聞?工作者?靠腿寫?作，我?們組工?信息員?要靠心?來寫作?，他主?張不為?信息而?寫信息?，要有?一種我?手寫我?心的意?識(shí)，不?能光追?求上稿?量，畢?竟生活?多姿多?彩，各?縣情況?各有所?別，像?在__?__搞?的小型?調(diào)研縣?委書記?訪談錄?，雖然?目前為?止沒有?被上級(jí)?___?_部門?采用，?但是受?到了地?區(qū)及上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的贊同?，達(dá)到?了組工?信息為?領(lǐng)導(dǎo)決?策服務(wù)?的目的?。改變?了我們?以往為?追求上?稿率而?盲目的?撰寫一?些無特?色、向?數(shù)量要?質(zhì)量的?錯(cuò)誤認(rèn)?識(shí)，打?開了我?們用心?寫作的?窗戶。?點(diǎn)亮?了創(chuàng)新?工作思?路的明?燈。?培訓(xùn)會(huì)?上，主?任強(qiáng)調(diào)?組工信?息以點(diǎn)?代面、?兼?zhèn)浔?體、風(fēng)?格多樣?化為宜?，要求?基層信?息員虛?心學(xué)習(xí)?前人的?經(jīng)驗(yàn)，?不薄今?人愛古?人。這?個(gè)提法?，打破?了我們?傳統(tǒng)的?寫作模?式，指?出了撰?寫組工?信息除?了是自?身興趣?才華的?展現(xiàn)之?外，還?要對(duì)它?有某些?感念與?感觸，?感恩的?感覺，?就像《?詩經(jīng)》?的藝術(shù)?成就：?賦、比?、興的?手法，?賦者，?敷陳其?事而直?言之也?，比者?，以彼?物比此?物也，?興者，?先言他?物以引?起所詠?之詞也?，組工?信息也?一樣，?動(dòng)態(tài)信?息、重?大突發(fā)?性事件?就事論?事，精?于剪裁?，詳略?得當(dāng)，?細(xì)節(jié)描?寫大放?異彩。?經(jīng)驗(yàn)類?信息要?言簡意?賅、辭?約意豐?，風(fēng)格?明快，?富于哲?理和可?讀性。?典型性?信息要?更生動(dòng)?，更曲?折，更?波瀾迭?起，更?扣人心?弦。結(jié)?構(gòu)更巧?妙，人?物更生?動(dòng)，語?言更活?潑。惜?墨如金?卻又能?字字珠?璣。字?字傳神?，句句?通靈，?層次清?晰有序?環(huán)環(huán)相?扣，就?像部長?和主任?所講的?一樣，?信息要?突出特?色，經(jīng)?驗(yàn)類信?息不超?過__?__字?，其他?不超過?___?_字，?多寫2?00-?-__?__字?的精品?信息，?為我們?基層信?息員創(chuàng)?新工作?思路打?下了基?礎(chǔ)。?樹立了?學(xué)習(xí)看?齊的標(biāo)?兵。?培訓(xùn)班?上，_?___?縣和_?___?縣的代?表做了?典型發(fā)?言，從?他們的?發(fā)言中?，我們?看到這?兩個(gè)縣?之所以?信息調(diào)?研工作?做的好?，不在?于他們?對(duì)一些?信息卓?識(shí)不凡?新見迭?出引人?入勝，?而在于?他在信?息之外?的功夫?，在于?他們?nèi)?常的積?累，他?們相信?積沙成?山的道?理，相?信學(xué)習(xí)?功力深?厚，能?自鑄偉?辭。他?們懷著?對(duì)組工?信息的?熱情而?撰寫信?息，就?像主任?所講的?一樣，?甘于吃?苦，以?跑馬拉?松的韌?勁堅(jiān)持?下來，?打開眼?界，開?動(dòng)腦筋?，眼界?有多寬?，思路?就有多?廣。_?___?代表的?發(fā)言中?提到一?篇名為?《__?__》?，同樣?內(nèi)容的?信息我?們也上?報(bào)過，?但是就?是沒有?別人選?題選的?準(zhǔn)確、?新穎，?想想還?是自己?功底不?夠，每?次上報(bào)?的時(shí)候?都是沒?有掌握?重點(diǎn)。?同時(shí)，?發(fā)言者?的語言?都很平?實(shí)，是?他們長?期積累?而形成?的文字?底蘊(yùn)在?支撐著?他們，?為我們?基層信?息員樹?立了學(xué)?習(xí)的榜?樣。?信息員?培訓(xùn)總?結(jié)報(bào)告?冬日?暖陽，?站在新?年的渡?口信息?調(diào)研部?借此機(jī)?會(huì)向各?位領(lǐng)導(dǎo)?、各位?同仁們?既回顧?，回顧?這一年?的工作?概況，?又展望?，展望?新一年?的工作?愿景。?今天我?們匯報(bào)?的題目?是――?繼往開?來，革?故鼎新?，過去?的兩年?，是超?越的兩?年，在?區(qū)校兩?級(jí)信息?員的共?同努力?下我區(qū)?信息工?作在_?___?市__?__個(gè)?縣市區(qū)?始終處?于榜首?位置。?信息調(diào)?研部于?今年_?___?月末成?立，帶?著這樣?的成績?，更帶?著這樣?的壓力?本部室?全體成?員不負(fù)?眾望_?___?收官。?我們看?到的這?張圖片?，紅色?代表我?們區(qū)和?藍(lán)色代?表的緊?隨其后?的第二?名的全?年四個(gè)?季度的?對(duì)比圖?。每個(gè)?季度我?們都在?不同程?度勝出?，最終?取得全?年排名?第一的?成績。?成績的?取得，?我們要?感謝領(lǐng)?導(dǎo)和全?體同志?們的大?力支持?，感謝?所有信?息工作?者的辛?勤付出?。這期?間我們?攜手開?展了以?下幾項(xiàng)?工作。?認(rèn)真?把脈隊(duì)?伍梳理?信息?調(diào)研部?成立之?初，我?們首要?任務(wù)是?迅速了?解掌握?這只隊(duì)?伍的基?本情況?。通過?摸底統(tǒng)?計(jì)，發(fā)?現(xiàn)了兩?個(gè)較為?突出問?題：一?是大多?數(shù)單位?的信息?工作只?有一個(gè)?人擔(dān)任?，來完?成所有?文字撰?寫、圖?片、編?輯成稿?、最后?上傳到?寬城網(wǎng)?的一整?套程序?。這不?僅需要?信息員?要有一?定的文?字功底?、在圖?片精選?上更要?有相當(dāng)?高的敏?感度和?熟練掌?握上傳?程序的?能力。?經(jīng)統(tǒng)計(jì)?發(fā)現(xiàn)信?息員均?為兼任?甚至有?的在單?位身兼?數(shù)職，?即便是?這樣的?一種情?況也會(huì)?因?yàn)楣?作需要?不斷的?更換，?人員不?斷的被?調(diào)整，?使得這?支隊(duì)伍?極具缺?乏穩(wěn)定?性。二?是信息?員的組?成跨度?大、層?面雜。?有不同?學(xué)科的?一線教?師、有?中層主?任、有?副校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)等?等。由?此產(chǎn)生?上報(bào)上?來的信?息跨學(xué)?科跨部?門的報(bào)?道闡述?模糊不?清、報(bào)?送自己?任職部?門工作?多其他?部門工?作少、?致使學(xué)?校工作?宣傳不?到位、?不全面?、不及?時(shí)、文?圖不搭?、溝通?不暢等?等多種?情況頻?繁發(fā)生?，為此?，我們?進(jìn)行下?一步工?作的運(yùn)?行。?多輪調(diào)?研構(gòu)建?體系?當(dāng)即我?們決定?以四片?兩帶一?教輔為?單位進(jìn)?行7輪?摸底調(diào)?研。為?了讓摸?底調(diào)研?更加有?效的完?成，我?們首先?邀請(qǐng)了?在此項(xiàng)?工作中?始終表?現(xiàn)突出?的__?__家?單位。?開展了?一次打?前站式?的小范?圍座談?，座談?中在聽?取他們?好的做?法的同?時(shí)，也?了解到?工作中?存在的?困惑。?掌握了?這些情?況，我?們便有?重點(diǎn)有?準(zhǔn)備的?開展了?7輪調(diào)?研。通?過調(diào)研?我們和?基層單?位的信?息員們?共同收?獲了這?樣的一?個(gè)流程?。在形?成的流?程里我?們可以?看到各?部門不?缺位、?層層把?關(guān)無疏?漏。流?程形成?的同時(shí)?有效地?完成了?信息隊(duì)?伍的梯?隊(duì)建設(shè)?。分?層培訓(xùn)?提升質(zhì)?量開?展了輪?番轟炸?式，無?死角培?訓(xùn)。?第一輪?的基礎(chǔ)?培訓(xùn)。?流程形?成之前?抓住分?片摸底?調(diào)研的?契機(jī)，?進(jìn)行最?基礎(chǔ)的?培訓(xùn)，?把經(jīng)常?出現(xiàn)的?錯(cuò)誤化?小為無?。做到?邊調(diào)研?邊培訓(xùn)?，目的?就在于?讓當(dāng)前?的信息?報(bào)送工?作更加?的順利?完成。?第二?輪的專?家培訓(xùn)?。形成?流程后?各單位?有了自?己固定?的信息?報(bào)道組?成員。?針對(duì)主?要成員?邀請(qǐng)專?家開展?全區(qū)性?的業(yè)務(wù)?提升培?訓(xùn)。?第三輪?的全員?培訓(xùn)。?利用跟?蹤走訪?的時(shí)機(jī)?將前兩?輪的培?訓(xùn)整合?，進(jìn)行?了報(bào)道?組的全?員無死?角培訓(xùn)?。每?一次工?作的深?入，每?一次思?想的碰?撞，都?是一次?又一次?的收獲?和發(fā)現(xiàn)?。深?度挖掘?拓寬思?路通?過報(bào)送?上來的?信息、?通過調(diào)?研走訪?交流，?我們發(fā)?現(xiàn)信息?報(bào)送很?多單位?存在著?小小的?誤區(qū)和?盲點(diǎn)。?存在就?活動(dòng)報(bào)?送活動(dòng)?，沒有?活動(dòng)找?話題，?零零散?散、或?多或少?有拼湊?的痕跡?。為此?，我們?有針對(duì)?性在報(bào)?道思路?的拓寬?和內(nèi)容?深度挖?掘上下?功夫。?通過一?次又一?次的交?流。我?們看到?的是改?變，看?到了更?多的活?動(dòng)及時(shí)?報(bào)送上?來，更?多的是?常規(guī)工?作中的?典型做?法、系?列活動(dòng)?、學(xué)校?特色等?報(bào)道大?量的不?斷的被?呈現(xiàn)出?來。?信息報(bào)?送工作?越來越?為學(xué)校?工作的?梳理和?留存服?務(wù)，學(xué)?校工作?也越來?越得到?廣泛的?宣傳，?幫助大?家記錄?下每一?個(gè)前行?的足跡?的同時(shí)?，讓每?一個(gè)精?彩瞬間?無限綻?放。?過去的?一年，?我們不?僅僅收?獲了這?樣的成?績，在?成績的?背后我?們看到?的更是?信息工?作組成?員們夜?以繼日?的耕耘?，寬城?教育正?是通過?他們的?撰寫、?選圖、?審核、?發(fā)布，?得到了?社會(huì)各?界廣泛?的__?__。?信息隊(duì)?伍的不?斷提升?，工作?思路的?不斷拓?寬，學(xué)?校知名?度的不?斷擴(kuò)大?，對(duì)全?區(qū)教育?工作整?體水平?的提高?起到了?一定的?推動(dòng)作?用。?在此基?礎(chǔ)上，?新的一?年，我?們將工?作重點(diǎn)?放在這?三個(gè)方?面：?一是抓?好規(guī)范?管理。?明確措?施、細(xì)?化任務(wù)?、建立?機(jī)制、?交流經(jīng)?驗(yàn)、總?結(jié)表彰?。二?是__?__業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?。加強(qiáng)?文稿撰?寫、圖?片拍攝?、內(nèi)容?選擇等?方面的?培訓(xùn)，?以及新?上崗信?息員的?業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。深?入入挖?掘宣傳?的角度?和內(nèi)容?，打造?宣傳亮?點(diǎn)，推?出有影?響力和?轟動(dòng)效?應(yīng)的報(bào)?道。?三是加?大宣傳?力度。?加強(qiáng)外?部溝通?，多方?建立各?級(jí)媒體?聯(lián)系，?營造外?部優(yōu)勢(shì)?。收?獲的一?年已經(jīng)?過去，?在此感?謝領(lǐng)導(dǎo)?和同志?們對(duì)信?息調(diào)研?部的大?力支持?。我們?將關(guān)山?初度塵?未洗，?策馬揚(yáng)?鞭再奮?蹄。繼?續(xù)攜手?前行，?再創(chuàng)佳?績信?息員培?訓(xùn)總結(jié)?報(bào)告?九、_?___?月份招?新工作?的圓滿?結(jié)束，?財(cái)經(jīng)學(xué)?院新增?加了六?名教學(xué)?信息員?，并對(duì)?新成員?積極_?___?了工作?培訓(xùn)。?旨在通?過這次?培訓(xùn)，?使新成?員熟悉?了學(xué)生?教學(xué)信?息中心?的工作?職責(zé)、?工作范?圍、規(guī)?章制度?。本次?培訓(xùn)以?理論學(xué)?習(xí)和具?體實(shí)踐?兩個(gè)方?面提升?教學(xué)信?息員的?綜合素?質(zhì)。通?過理論?學(xué)習(xí)，?明確工?作目的?，理清?工作思?路，掌?握工作?方法以?及思想?，促進(jìn)?自身思?想進(jìn)步?，增強(qiáng)?團(tuán)體合?作精神?，同時(shí)?通過參?加實(shí)踐?工作，?把所學(xué)?的知識(shí)?運(yùn)用于?實(shí)際工?作中去?，進(jìn)一?步提升?他們的?綜合素?質(zhì).?一、培?訓(xùn)流程?及內(nèi)容?（一?）、理?論培訓(xùn)?培訓(xùn)?時(shí)間：?___?_年_?___?月__?__日?下午_?___?點(diǎn)培訓(xùn)?地點(diǎn)：?公共樓?221?參會(huì)人?員：1?4級(jí)全?體教學(xué)?信息員?、13?級(jí)部分?教學(xué)信?息員培?訓(xùn)內(nèi)容?：1?、對(duì)_?___?工業(yè)大?學(xué)學(xué)生?教學(xué)信?息中心?進(jìn)行介?紹;?2、介?紹學(xué)生?教學(xué)信?息員的?職責(zé)和?作用，?并對(duì)信?息收集?的內(nèi)容?進(jìn)行講?解;并?就信息?反饋提?出了要?求;?3、為?新信息?員使用?教學(xué)