(統(tǒng)編)人教部編版二年級(jí)下冊(cè)道德與法治10清新空氣是個(gè)寶第一課時(shí)教案

人教版道德與法治

3.10清爽空氣是個(gè)寶

第一課時(shí)教課方案課題

清爽空氣是個(gè)寶

第一課時(shí)

單元

第三單元

學(xué)科

道德與法治

年級(jí)

二年級(jí)、感情態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)清爽空氣對(duì)人的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)2、能力目標(biāo)：能夠在不一樣的空氣質(zhì)量條件下選擇適合的活動(dòng)。目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)判斷當(dāng)日的空氣質(zhì)量，知道不一樣的空氣質(zhì)量應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。要點(diǎn)清爽空氣的利處。難點(diǎn)空氣質(zhì)量不好帶來(lái)的負(fù)面影響。教課過(guò)程教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖導(dǎo)入新課1、猜一猜：看不見(jiàn)，摸不著，沒(méi)顏色，沒(méi)滋味。生命世界當(dāng)個(gè)寶，時(shí)時(shí)刻刻少不了。我是__________。2、導(dǎo)入語(yǔ)：今日，就讓我們一同來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)思慮。導(dǎo)入新課。價(jià)值連城，空氣。講解新課一、空氣清爽真好。1、誰(shuí)最有想象力。想象。先讓學(xué)生經(jīng)過(guò)想2、過(guò)渡語(yǔ)：我們常常說(shuō)這里的空氣真好！可是空象，感覺(jué)空氣質(zhì)氣我們既看不見(jiàn)也摸不著，你是怎么知道空氣好的量好的樣子。再呢？思慮并回答問(wèn)讓學(xué)生自己去描3、播放視頻《春游歌》。題。繪，空氣清爽的4、小諸葛：感覺(jué)。5、（1）你感覺(jué)視頻中的地方空氣好嗎？為何？6、（2）你以為空氣好有哪些表現(xiàn)？能跟我們描繪一下嗎？7、學(xué)生回答總結(jié)。（1）空氣好時(shí)，天空就會(huì)很藍(lán)很藍(lán)，像漂亮的絲綢一般。（2）剛下完雨出太陽(yáng)的時(shí)候空氣最好，我都能聞到青草沾著露水的滋味。（3）公園里的空氣最好，清早隨著爺爺去晨練的先告訴學(xué)生空氣時(shí)候，老是不由得多吸幾口?；叵氩⒂涗浛召|(zhì)量是什么，有（4）沒(méi)有廢氣排放，空氣就會(huì)好。氣質(zhì)量。個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，3、小結(jié)：清爽的空氣能夠讓人心情快樂(lè)、身體健再讓學(xué)生著手去康。做空氣質(zhì)量記二、我身旁的空氣好嗎。說(shuō)一說(shuō)。錄，而后把自己1、知識(shí)拓展：空氣質(zhì)量。記錄到的東西說(shuō)2、一周空氣質(zhì)量記錄。出來(lái)。3、說(shuō)一說(shuō)：這幾日我們身旁的空氣質(zhì)量怎么樣？（1）今每日氣真不錯(cuò)，終于又能夠看到遠(yuǎn)處的小山了。（2）今日公布了空氣重污染紅色預(yù)警，學(xué)校都停課了。先經(jīng)過(guò)對(duì)話，讓（3）今日空氣很好，剛下了一場(chǎng)雨，萬(wàn)里碧空，思慮并回答問(wèn)學(xué)生知道，空氣空氣清爽。題。質(zhì)量利害會(huì)影響（4）今每日氣不太好，有霾，灰蒙蒙地看不清楚到我們的活動(dòng)。遠(yuǎn)處。再經(jīng)過(guò)問(wèn)題指引4、對(duì)話：學(xué)生去思慮當(dāng)空甲：今日我想出去登山。氣質(zhì)量好的時(shí)候乙：今日空氣不好，有霾，最好不要去登山，你可能夠做什么，不以在家里看看書(shū)。好的時(shí)候能夠做5、想想：空氣好的時(shí)候，我們能夠做些什么？什么，要注意什假如空氣不太好，又能夠做些什么呢？么。（1）空氣好，能夠到戶外多運(yùn)動(dòng)拓展：一天中什么時(shí)候空氣最好。（2）空氣不好，盡量在室內(nèi)活動(dòng)，比方看書(shū)、畫(huà)畫(huà)拓展：空氣質(zhì)量對(duì)我們的影響。6、思慮：當(dāng)空氣不好的時(shí)候，我們要注意些什么呢？7、小貼士：空氣污染嚴(yán)重需要注意些什么。講堂小結(jié)空氣好像生命，好的空氣質(zhì)量不單讓人心情歡樂(lè)，總