20192020學年度語文版初中語文九年級上冊第四單元16給巴特勒信練習題五十五

最新教育資料優(yōu)選2019-2020學年度語文版初中語文九年級上冊第四單元16給巴特勒的信練習題五十五第1題【單項選擇題】以下各句中，表達不得體的一項為哪一項( )A、夏明考上理想的高中后對向來特別關懷他的老師說：“感謝尊師多年的種植，我終于考上了理想的高中?！盉、舅舅的剪發(fā)店開業(yè)，外公贈春聯(lián)一副：不教鶴發(fā)催人老，更喜春風滿面生。C、我對阿姨說：“對不起，我把您的杯子打壞了。”她笑道：“沒事兒，‘碎碎安全’嘛！”D、小芳在街上碰到多年不見的同學，說：“我們分別時你送我的禮品，我向來惠存著。”【答案】：【分析】：第2題【單項選擇題】下邊劃線字注音有誤的一項為哪一項( )A、琺瑯（lánɡ）洗劫（ji）é脂粉（zhī）B、茍同（ɡǒu）綢緞（duàn）看見（biē）C、箱篋（qiè）琉璃（liú）li贓物（zān）ɡD、賜予（j）ǐ晨光（xī）行竊（qiè）【答案】：【分析】：第3題【單項選擇題】以下句子中沒有語病的一項為哪一項( )1/13最新教育資料優(yōu)選A、繼美國、法國和芬蘭以后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術(shù)的國家。B、為了提升同學們的語文修養(yǎng)，我校團委今年踴躍展開了“讀經(jīng)典作品·建書香校園”。C、頭號種子選手卻連半決賽都未進，令老師和同學們深感特別不測。D、有關專家號召趕快成立防控校園欺辱的有效體制，提早干涉、發(fā)現(xiàn)和遏止欺辱行為?！敬鸢浮浚骸痉治觥浚旱?題【單項選擇題】以下句子標點符號使用不正確的一項為哪一項( )A、《故土》選自《呼喊》（《魯迅全集》第一卷，人民文學第一版社1981年版）。B、實現(xiàn)中國夢需要堅持“五個有”：有路、有魂、有底、有人、有備。C、明朝永樂元年的航海圖書“順風相送”里面就提到垂釣嶼，依照現(xiàn)行國際法明確規(guī)定的“國土發(fā)現(xiàn)即據(jù)有”的“先占”原則，中國對垂釣島擁有合法主權(quán)。D、泰州“最美教師”楊向民，用自己的生命，解說了泰州這座愛心城市的意義；用自己的行動，托舉起我們這座城市的精神高度?！敬鸢浮浚骸痉治觥浚旱?題【單項選擇題】以下字形和劃線字的注音完整正確的一項為哪一項( )A、綢緞（chóu）盜竊晨光（xī）眼花撩亂B、箱篋（qiè）琺瑯贊嘆（yù）不行明狀C、看見（piē）綴滿儲藏（yùn）華麗堂皇2/13最新教育資料優(yōu)選D、打劫（nüè）惶恐恍若（huǎng）無影無蹤【答案】：【分析】：第6題【單項選擇題】以下句子中劃線的成語使用不適合的一項為哪一項( )A、這座城堡華麗堂皇，建筑得十分豪華。B、他的錢早就花光了，錢包里無影無蹤。C、老一輩無產(chǎn)階級革命家的功名蓋世永久值得我們銘記。D、置身于廣州花市，各種各種的鮮花讓我頭暈眼花?！敬鸢浮浚骸痉治觥浚旱?題【填空題】選擇與以下成語中劃線字的意思相同的詞語或成語，把字母填在前面的橫線上。______頭暈眼花A老眼昏花B甜言蜜語C浮光掠影D如花似錦______無影無蹤3/13最新教育資料優(yōu)選A碧波漣漪B動亂不安C敗盡家業(yè)D飄飄揚蕩______功名蓋世A豐富多彩B飽食暖衣C豐富成就D豐碑永存______華麗堂皇A對簿公堂B容顏堂堂C堂而皇之D廳堂寬闊【答案】：【分析】：第8題【填空題】文學文化知識填空。雨果，______國作家，寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝議論及政論文章，被譽為“______”。代表作有小說《______》《______》《九三年》等?！敬鸢浮浚骸痉治觥浚?/13最新教育資料優(yōu)選第9題【語言表達】課文《給巴特勒的信》中好多句子含有豐富的真理和深刻的含意，請你談談對下邊句子的理解。①圓明園在想象藝術(shù)中的地位就好像巴特農(nóng)神廟在理想藝術(shù)中的地位。答：______②因為，光陰創(chuàng)建的全部都是屬于人類的。答：______【答案】：【分析】：第10題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下文，回答以下問題舍棄，也是一種尊嚴葉匡政流失在國外的圓明園十二生肖獸首銅像，當前已經(jīng)回歸了牛、猴、虎、豬、馬五件。佳士得企業(yè)宣告，2009年在法國的一場拍賣會大將出現(xiàn)鼠首和兔首，它們的總價可能會拍賣到2億元人民幣。對此，中方專家認為那“無異于打劫”，網(wǎng)上新聞一出更是惹起了無數(shù)中國網(wǎng)民的憤慨。自從中國有了回購文物的專項基金，特別傳出重修圓明園的假想后，當年英法聯(lián)軍所搶的那些圓明園遺物，身價就像打了雞血般飆升。匪徒們仿佛磨圓了身上的棱角，紛繁變?yōu)榱怂囆g(shù)家的后輩，想在拍賣市場上與被搶者握手言歡。沒有致歉與內(nèi)疚，也不要憤慨和哀怨，只需白花花的銀子。匪徒打的終歸是匪徒的算盤。100多年前，英法聯(lián)軍搶走了那些有工藝價值的銅寶貝，100年后的今日，匪徒的后輩們卻要以貌似文明的方式去拍賣它們，再從中國人頭上大舉打劫一次。5/13最新教育資料優(yōu)選據(jù)統(tǒng)計，1840年以出處于戰(zhàn)爭、盜掘、不正當貿(mào)易等，起碼有超出1000萬件中國文物流失國外，其中國家一、二級文物達100余萬件。中國是文物流失大國，因此早早就加入了《對于被盜或非法出口文物條約》，與多個國家簽訂雙邊協(xié)議：任何因戰(zhàn)爭等原由此被強搶或丟掉的文物都應送還，無時間限制。因為這個條約，2005年，被英法聯(lián)軍看作戰(zhàn)利品的天津塘沽大鐘，終于送還給天津。因為其實不是全部國家都簽訂了這個條約，因此流失國外的文物拍賣的狀況仍在屢次發(fā)生。自中國啟動國寶工程回購流失文物后，中國文物的行情就一路看漲。于是出現(xiàn)了幾年前只值幾百萬元的獸首，今年竟被喊出了億元天價。被打劫是一種羞恥，相同挨宰也是一種羞恥。假如流失的文物被我們花巨資買回來了，即便我們把它們從頭捧在手心，供在了博物館中，也沒有了那種完璧歸趙的好意情。單拿圓明園獸首來說，我們更應當經(jīng)過外交門路來索回，讓打劫者們?nèi)绾文米叩模偃绾嗡突貋?。固然此舉難度甚大，但我們?nèi)允且騺肀３诌@類索回的權(quán)益和姿態(tài)。若是一時難以催討回來，不如干脆讓他們就像圓明園廢墟那樣，保存著一種缺憾。我想，不論這些文物流失在何方，它們身上銘記的中國印記不會變，它被搶走的歷史記憶不會變，它來自圓明園的這個事實不會變。只需我們真切與滿懷誠心地面對歷史了，辱沒也能成為一種愛國的力量。因為愛，因此舍棄，這樣的姿態(tài)也表現(xiàn)了一個民族的尊嚴。全文表達了作者的什么看法？你是如何理解“只需我們真切與滿懷誠心地面對歷史了，辱沒也能成為一種愛國的力量”這句話的？聯(lián)合全文，談談“因為愛，因此舍棄，這樣的姿態(tài)也表現(xiàn)了一個民族的尊嚴”的詳細含意。你認為我們應當如何對待這些流失在外的獸首文物？【答案】：無【分析】：6/13最新教育資料優(yōu)選第11題【現(xiàn)代文閱讀】閱讀下邊的文章，達成以下小題。嗚咽的圓明園張曉惠向來認為，圓明園是嗚咽的。英法聯(lián)軍踐踏著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火焚燒的是一個民族的尊嚴，百多年的痛苦如那西洋樓的殘垣斷壁穿越百年的風雨永久存在——屹立在那西洋樓大水法的舊址前，我沒法不感覺圓明園的痛苦，感覺一個民族的辱沒和痛苦，是那種切膚的痛。是十年前往的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我一定要去。7/13最新教育資料優(yōu)選是陰凄凄的天，是冷冰冰的小雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影。最后，終于走到了那大水法舊址——只管多少次從圖片上，從教科書中見過這舊址的照片，可當我立在蒼蒼的天空下，真切地面對著這一片一地一荒野的玉白石塊時，仍感覺那來自心底的震驚!仍舊華麗——我撫摸著那冰冰冷涼的玉石紋理；仍舊雅致——那歐式的曲線流利又不羈；仍舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆挺出一派偉岸和傲然。以后我就哭泣了，幸虧四周沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一同烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。十年后的今日，我說，再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜見，甚至是一種提示。說出這些我不怕他人說我矯情，我就是這樣想的。進了圓明園，才發(fā)當今是昨非。十年前的清寂不復存在，以前沉寂的圓明園一片喧嘩，柳綠桃紅藤紫，滿園春光也罷，往日皇族的休閑園址，也該平時百姓流連賞目；門票從五角漲到二十五元也罷，這舊址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝修華麗的黃包車左右纏著：去福海?去綺春園?就十元，拖您去西洋樓您哪!謝了您哪，我說，我就是想自個兒逛逛。往前，沿著湖畔再往前，穿過紫藤架，右拐，是舊址，大水法舊址。想不到的是西洋樓舊址這兒，竟也有這很多的人!一群系著紅領巾的孩子尖叫著，互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂舊址前大聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣容在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照相，那捧著相機的說：“笑！笑??！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水法舊址前，就是那小時在書中看到，十年前在那邊嗚咽的五根大羅馬柱那邊，一對情侶目中無人地擁抱親吻！頃刻，我有點手足無措。親吻示愛干嗎到這大水法舊址眼前呢?在這樣殘缺衰頹的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海啊!看著這群在破裂的石塊舊址前歡笑的老老少少，仰首凝望那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱約地疼起來。歷史呢？羞恥呢？血性呢？!前些年，以前環(huán)繞這圓明園需不需要重修有過爭辯，結(jié)果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊敬了歷史留給我們的殘忍的真切，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好。可今日見到這么多在廢墟上在舊址前歡笑嬉鬧的人群，我有點思疑留下的必需了，在經(jīng)過那么多光陰以后，眼前這般斷壁殘垣，還可以提醒人們對一個多世紀前那場惡夢的記憶，那場中華民族的災害與奇恥大辱?!該是來圓明園天就要陰的，一陣沙塵迎面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉，歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法舊址，對著這華麗殘缺的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一同落淚嗚咽第3段第一句話是對當時天氣狀況的描繪，對表現(xiàn)作者的感情有什么作用？答：______作者兩次去圓明園，中間相隔十年，感覺大不相同。請用文中兩個詞語歸納十年前和十年后的今日圓明園的不一樣特色。答：______8/13最新教育資料優(yōu)選讀文中畫線句子，回答以下問題：你感覺作者的思疑有道理嗎？談談你的原由。答：______你如何理解題目中的“嗚咽”？答：______假如你去圓明園，你會如何做？答：______【答案】：【分析】：第12題【綜合題】綜合性學習。2011年是雨果壽辰209周年,世界各國的讀者以各種各種的方式紀念這位給世人帶來感人和快樂的文學巨人。你們班也要舉辦一次紀念活動,同學們都以極高的熱忱踴躍籌辦。請你為此次紀念活動確立一個主題。答：______環(huán)繞你所確立的主題,設計一個簡要的活動方案。9/13最新教育資料優(yōu)選雨果作為一位法國人，能不受當局政府的支配，沒有奴顏媚骨，不逢迎巴特勒之流，不管個人得失，公義至上，是需要很大勇氣的。作為一名中國學生，假如讓你對雨果說幾句話，你會怎么說？（50字之內(nèi)）答：______【答案】：【分析】：第13題【綜合題】閱讀課文《給巴特勒的信》6～10段，回答以下問題。“此刻，我證明，發(fā)生了一次盜竊，有兩名竊賊”這句話表達了作者什么感情？答：______第6段運用了什么修辭手法？有什么作用？答：______如何理解“治人者的罪狀不是治于人者的過失”這句話的含意？答：______經(jīng)過對本文的閱讀，你感覺法國作家雨果是一位什么樣的人？10/13最新教育資料優(yōu)選答：______【答案】：【分析】：第14題【綜合題】閱讀《給巴特勒的信》一文，回答以下問題?！拔覀儦W洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情”一句運用了什么修辭手法？有什么表達成效？文章結(jié)尾有什么作用？文中作者是如何贊嘆圓明園的？這樣寫有什么利處？【答案】：無【分析】：11/13最新教育資料優(yōu)選第15題【綜合題】學習了本課后，你所在的班級準備展開以“圓明園的昨天和今日”為主題的綜合性實踐活動。請你踴躍參加并達成以下任務。你所在的小組準備環(huán)繞該主題出一期黑板報，若是你是負責人，你將策劃哪些內(nèi)容？請為以下新聞擬寫一則標題。（15字之內(nèi)）據(jù)圓明園有關負責人介紹，為了推進民眾考古的發(fā)展，也為了讓