陜旅版小學英語綜合復習_第1頁
陜旅版小學英語綜合復習_第2頁
陜旅版小學英語綜合復習_第3頁
陜旅版小學英語綜合復習_第4頁
陜旅版小學英語綜合復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小英語知點總一、名詞復數(shù)規(guī)則1.一情況下,直接加-,如book-books,2.以s.x.sh.ch結尾,加-,:box-boxes,3.以輔字母+”結,變y為再-,如family-families,strawberry-strawberries4.以f或fe結變f或為v,再加-es,:knife-knives5.不則名詞復數(shù):man-men,policewoman-policewomen,foot-feet,.tooth-teethChinese-Chinese,Japanese-Japanese寫出下列各詞的復數(shù)I______watch_______child________diary______day________dress________tooth_______strawberry___________dish_______bus_______man______二、一般現(xiàn)在時1.一現(xiàn)在時表示經(jīng)?;蛄晳T性的作,也可表示現(xiàn)在的狀態(tài)或主語具備的性格和能力。2.一現(xiàn)在時中,沒有動和情態(tài)動詞,主語為第三人稱單數(shù)的肯定句,動詞要按規(guī)則加上,主語非第人稱單數(shù)的肯定句,動詞用原形。3.在般現(xiàn)在時中句有動詞情態(tài)動詞時定句在be動詞情態(tài)動詞后加not般疑問句將be動詞或情態(tài)動詞放在句。4.在般現(xiàn)在時中,句中沒有be動詞情態(tài)動詞時,語為第三人稱單數(shù)的否定句在動詞前加does+not(doesn,一疑問句在句首加,子中原有動詞用原形;主語為非第三人稱單,否定句用do+not(don,一疑問句在句首加,句中動詞用原形動詞+的化規(guī)則1.一情況下,直接加-,如cook-cooks,milk-milks2.以s.結尾,加-如:wash-washes,3.以輔字母+”結,變y為再-,如一般現(xiàn)在時基本用法介紹【1】一般現(xiàn)在時的功能1.表事物或人物的特征、狀態(tài)。:is天空是藍色的。2.表經(jīng)常性或習慣性的動作。如Iat我天六點起床。3.表客觀現(xiàn)實。如:earthgoesaroundthe地球繞著太陽轉。一般現(xiàn)在時的構成1.be動詞主語be(am,is,are)它。如:Iaboy.我一個男孩。2.行動詞:主語行為動詞(其)。如:We我們學習英語。當主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時,在動詞后加"-s""-es"。:Mary瑪麗喜歡漢語?!?】一般現(xiàn)在時的變化1.be動詞變化。否定句:主語be其。如:notaworker.他工人。一般疑問句:Be主語其它。如:-Area-Yes.I/No,I'm非凡疑問句:疑問詞一疑問句。如:Where2.行動詞的變化。否定句:主語don't(doesn't)動原形其)。:1

Ilikebread.當主語為第三人稱單數(shù)時,要用構成定句如:Hedoesn't一般疑問句:Do(Does)主語動詞原形其它如:-play-I/No,Idon't.當主語為第三人稱單數(shù)時,要用構一般疑問句。如:-workby-does.No,she2.行動詞的變化。否定句:主語don't(doesn't)動原形其)。:Ilikebread.當主語為第三人稱單數(shù)時,要用構成定句如:Hedoesn't一般疑問句:Do(Does)主語動詞原形其它如:-play-I/No,Idon't.當主語為第三人稱單數(shù)時,要用構一般疑問句。如:-workby-does.No,she動詞的化規(guī)則1一般情況下,直接加-s,cook-cooks,milk-milks2以x.sh.ch.結尾,加es如:wash-washes,3以“輔字母y結尾,變y為i,加es,study-studies用括號內動詞的適當形式填空。1.dinnerhome.2.DanielTommy_______(be)in3.We_______(notTVMonday.4._______(nottozooon5.theWorldCup?6.on7._______yournewspapers8.ThegirlSundays.9.I________(take)awalkevening.10.There________(be)inthebottle.11.Mike12.They_______(have)samehobby.13.Myauntafterherbabycarefully.14._______(do)yourwell.15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.16._______(go)schoolMondaytoFriday.17.Tao_______(do)likePE.18.Thechild_______(watch)TVin19.SuHaiandSuYang_______(have)lessonsthis2

20.-day_______(be)it-ItSaturday三、現(xiàn)在進行時1.現(xiàn)進行時表示現(xiàn)在正在進行或生的動作,也可表示當前一段時間內的活動或現(xiàn)階段正在進行的動作。2.現(xiàn)進行時的肯定句基本結構為動3.現(xiàn)進行時的否定句在后not。4.現(xiàn)進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。5現(xiàn)在進行時的非凡疑問的基本結構為:疑問詞不達意be主動詞ing?但疑問詞當主語時其結構為:疑問詞不達意be動動詞加ing的變規(guī)則1.一情況下,直接加ing如:cook-cooking2.以發(fā)音的e結尾,去eing,如:3.如末尾是一個元音字母和一個音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing,如:stop-stopping寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞:play________run__________go_________write________read________have_________singdance__________________________sit________二、用所給的動詞的正確形式填空:boy(picturenow.2.Listen.Somegirls(sing)inthe.3.Mymother()somefood4.you()now?5.Look.They_______________(anlesson____________(not,water)thegirls________________(dance)intheclassroom.8.WhatisShe_________(listentomusic.9.’so’clockWe_____________(have)suppernowYes,she.四、將來時理論及練習一概念表將要發(fā)生動作或存在的狀態(tài)及打算計或預備做某事句中一般有以下時間狀語tomorrow,nextyear…),soon,thedayafter(天)等。二、基本結構:①begoingto;②will三、否定句:在動(am,is,)l后not或態(tài)動詞will后加not成won’t。例如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→’mnotgoinghaveapicnicthisafternoon.四、同義句:begoing=will1.begoingto表示將要發(fā)生的或打算、計劃、決定要做的事情。2.肯句to+動詞形Jimisgoingtoplayfootball.否定句notgoingto+動詞Jimisgoingplayfootball.一般疑問句動調到句首Isgoingtoplay特殊疑問句問詞+語動形如Jimgoingdo?疑問詞當主語時:疑問詞+to+動原形?:isgoingplayfootball?3

Igoingtogotomorrow().=Iwillgotomorrow.練習:填空。1.我打明天和朋友去炊。________________apicnicwithmyI________havepicnicwith2.我將要學習英語We_____________________English.We________English.五、一般過去時1.一過去時表示過去某個時間發(fā)的動作或存在的狀態(tài)常和示過去的時間狀語連用一般過去時也表示過去經(jīng)常或反復發(fā)生的動作感謝。2.Be動詞一般過去中的變化:⑴和is在一過去時中變?yōu)?。’t)⑵在過去時中變?yōu)閣ere。eren’t)⑶帶有或were的,其否定、疑問的變化和is,am,are一樣否定句在was或were后,一般疑問句把或調到句首。3.句沒有動一般過去時的句子否定句didn’t+動詞原形didn’thomeyesterday.一疑問句在首加did句子中的動詞去式變回原形DidJimgohomeyesterday?特殊疑問句:⑴疑問詞+did+主動詞形?如:WhatJimyesterday?⑵問詞當主語時:疑問詞+動過去式如:Whowenthomeyesterday?動詞過去式變化規(guī)則:1.一在動詞末尾加-,如:2.結是ed:taste-tasted3.末只有一個元音字母和一個輔字母的重讀閉音節(jié),應雙寫末尾的輔音字母,再加,如stop-stopped4.以輔字母+”結的,變y為i再加-ed,5.不則動詞過去式:are-were,do-did,see-saw,give-gave,get-got,go-went,come-came,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,ride-rode,speak-spoke,swim-swam,過去時練習寫出下列動詞的過去式drink_________play_______go________makedance_____________taste_________putkick_________do________動的過去時練習(1)____________No.__________用動的適當形式填空1.Iatschoolnow.2.________the3.Westudentstwoyears4.Theythe4

5.YangLing________oldyear.6.________anthe7.________someinthefridgeonSunday.8.Themobile_______onsofayesterday用動的適當形式填空1.Ianteachernow.2.happy3.Theylast行為動詞的過去時練習(2)____________No.__________用動的適當形式填空1.IaSaturday.2.Her_______(read)newspaperlast3.Wezoowethe4._______(visit)yourrelativeslastSpring5._______(fly)onSunday?Yes,he6.GaoShan(pull)NationalDay7.I____________(sweep)thefloormy______.8.______she_______(find)inthelast__________(find)butterfly.(二)小升初英語詞類:動詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用“一量詞”(如:一個、一張等)和個詞連起來說如說得通,一般認為是名詞;不再用很去判,就是把很和為詞連起來說,說得通一般就是形容詞都不通就是動詞。(目我們學過的,以后能不同(另外些很明顯的,如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動詞等一下就可以知道)1動詞這里所說的動詞是指各種動詞總稱,其中包括行為動詞(就是們平時總的那種動詞)、be動、情態(tài)動詞。(1)行動詞就是我們平時上課時說的動詞,表示某一動作或行為。如:sweep、live等行為動詞我們已學過它們的四種形式:原形、+s/es、、+ing,判斷方法如下:↗有,就加ing讀句子→讀單詞→認識該單詞→理意思→看有動(若是going就用原形↘沒有,再看情態(tài)動詞↗有,就用原形↗有,就加↘沒有,再看有無表示過去的時間狀語↗是第三人稱單數(shù)就加↘沒有,再看主語↘不是第三人稱單數(shù)就用原形動詞a、Am--was口我用am,你are,is用在他她它,所有復全用are。5

b肯定和否定句I(not)fromteacher.Sheis(not)inthediningroom.Mylong.eyesare(not)small.一疑問句AmIaChinese?Yes,are.No,arentheyYes,theyare.theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.我們現(xiàn)在學過的動大致兩類:is、am、為類,一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時和一般將時中,was和were為另一類,一般用于一般過去時。判斷步驟:↗第一、三人稱單數(shù),就用↗有,再看人稱↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù),就用were看有無表示過去的時間狀語↗第一人稱單數(shù),就用am↘沒有,再看人稱→第三人稱單數(shù),就有↘第二人稱單數(shù)和所有復數(shù),就用用am,are填空1.Iboy.______youNo,I_____not.2.Thegirl______Jack's3.Thedog_______tall4.Thewithbigeyesateacher.5.yourin6.yourmother?She______home.7.Howyourfather?8.MikeandLiuTao______9.Whosedress10.socks(3)情動詞情態(tài)動詞也是一類特殊的動詞,平時我們不把它說成是動詞。情態(tài)動詞可以和行為動詞同時出現(xiàn)在同一個句子中。我們現(xiàn)在學過的情態(tài)動詞有:、should、、接觸最多的是can。情態(tài)動詞后動詞總是用原形。(不他任何條件影響)2名詞表示某一事物,有具體的和抽象的之分。判斷的關鍵詞往往是be動詞,be動詞果是、或,詞就用原形;be動如果是或were,就加s或es。這里強調兩點:不可數(shù)名詞都默認為單數(shù),所以總是用is或者was;最不要根據(jù)some、alotof等去作判斷,以免受誤導。如何加后綴:一情況下,直接加-,如book-books,b.以s.x.sh.ch結尾,加-,:box-boxes,c.以輔母y結,變y為i,再-es,:family-families,strawberry-strawberriesd.以f或fe結變f或為v,再加-es,:knife-knives不則名詞復數(shù):man-men,policewoman-policewomen,mouse-mice,.tooth-teethfish-fish,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判斷步驟:↗如是、或was原形讀句子→讀單詞→認識該單詞→理意思→看be動↘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論