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第3頁共3頁內(nèi)科醫(yī)?生個(gè)人?年終總?結(jié)范本?時(shí)間?過得真?快,轉(zhuǎn)?眼我即?將結(jié)束?內(nèi)、外?、婦、?兒四個(gè)?大科室?的實(shí)習(xí)?,回顧?這些日?子,是?苦是樂?,是酸?是甜,?相信每?個(gè)人心?中都有?一種屬?于自己?的味道?,在兒?科近一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)生?活中我?受益頗?多,即?將要出?科了,?卻有好?多的不?舍,對(duì)?于我們?的實(shí)習(xí)?,科里?的老師?們都很?重視,?每周的?實(shí)習(xí)安?排也謹(jǐn)?然有序?,從而?讓我們?循序漸?進(jìn)的學(xué)?習(xí)與成?長(zhǎng),在?此,對(duì)?各位老?師表示?衷心的?感謝。?在實(shí)?習(xí)過程?中,本?人嚴(yán)格?遵守醫(yī)?院及各?科室的?規(guī)章制?度,認(rèn)?真履行?護(hù)士職?責(zé),嚴(yán)?格要求?自己,?尊敬師?長(zhǎng),團(tuán)?結(jié)同學(xué)?,踏實(shí)?工作,?熱愛兒?童事業(yè)?,全心?全意為?患兒著?想。同?時(shí)要理?解家屬?,正確?處理好?護(hù)患關(guān)?系,能?做好解?釋與安?慰工作?,多說?“對(duì)不?起”,?是家屬?也理解?兒科護(hù)?士的工?作,減?少不必?要的誤?會(huì)或過?激行為?的發(fā)生?。在老?師的指?導(dǎo)下,?我基本?掌握了?兒科一?些常見?病的護(hù)?理以及?一些基?本操作?。特別?是對(duì)于?小兒頭?皮針的?穿刺技?術(shù),在?工作的?同時(shí)我?也不斷?的認(rèn)真?學(xué)習(xí)和?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn),能?勤于、?善于觀?察患兒?病情,?從而及?時(shí)地掌?握病情?變化,?作出準(zhǔn)?確判斷???傊?我覺得?在這段?實(shí)習(xí)的?日子里?,我學(xué)?到了很?多,雖?然我還?只是學(xué)?生,也?許我的?能力有?限,但?是我用?我的努?力充實(shí)?我的知?識(shí)與技?能,希?望能用?我的微?笑送走?病人健?康的離?去,渴?望在學(xué)?習(xí)中成?長(zhǎng),真?做一名?默默歌?唱、努?力飛翔?的白衣?天使?1.實(shí)?習(xí)前對(duì)?心內(nèi)科?的一些?基本操?作要掌?握,如?做心電?圖、測(cè)?血壓、?心臟的?體格檢?查等,?不要小?看這些?,以最?簡(jiǎn)單的?測(cè)血壓?為例,?很多人?都沒有?規(guī)范的?掌握。?搞熟心?內(nèi)科常?見疾病?的書本?知識(shí),?如高血?壓、心?力衰竭?、心肌?病、瓣?膜病、?冠心病?等;然?后再在?臨床上?將上級(jí)?醫(yī)生的?診療方?案與書?本相對(duì)?應(yīng),看?看如何?與患者?個(gè)體結(jié)?合,不?懂就問?,水平?會(huì)提高?很快。?學(xué)會(huì)一?些急診?處理,?如高血?壓急癥?、急性?肺水腫?、心律?失常等?,急診?的東西?會(huì)處理?了,后?面慢的?也不用?著急,?這樣做?到心中?有數(shù),?“一切?盡在掌?握”,?呵呵!?還有就?是,醫(yī)?生不光?要掌握?高超的?醫(yī)術(shù),?同時(shí)還?要很好?的溝通?技巧,?與患者?、與同?事,平?時(shí)多學(xué)?學(xué)上級(jí)?老師的?溝通、?談話方?法和技?巧,等?到真正?工作了?會(huì)很快?上手。?這段?外科的?實(shí)習(xí)經(jīng)?歷,其?中復(fù)雜?的滋味?也許只?有親身?經(jīng)歷過?的人才?能體會(huì)?,酸甜?苦辣,?無論是?什么滋?味,都?挺值得?回味的?。當(dāng)然?更重要?的是知?道了好?多書本?上學(xué)不?到的東?西,也?認(rèn)識(shí)了?幾個(gè)不?錯(cuò)的朋?友,或?許這比?書本更?有價(jià)值?吧在?老師的?辛勤指?導(dǎo)下,?經(jīng)過不?斷的努?力,在?心內(nèi)科?的實(shí)習(xí)?很快結(jié)?束,取?得了很?大成績(jī)?。首先?,在基?礎(chǔ)理論?方面,?溫故而?知加強(qiáng)?了鞏固?和提高?;其次?,在臨?床放面?學(xué)到了?新的知?識(shí)和處?理方法???傊?。經(jīng)過?在心內(nèi)?實(shí)習(xí),?是我對(duì)?常見病?、多發(fā)?病的診?斷治療?有了重?新的認(rèn)?識(shí)和提?高,在?突發(fā)病?方面,?學(xué)到了?應(yīng)對(duì)的?知識(shí)和?技巧。?我一定?把學(xué)到?得知識(shí)?應(yīng)用到?今后的?工作中?去,并?不忘記?老師的?教誨,?不斷地?學(xué)習(xí)進(jìn)?步。?算算進(jìn)?心內(nèi)科?實(shí)習(xí)的?日子有?半個(gè)月?了吧,?新年剛?過。感?覺到現(xiàn)?在,自?己在心?內(nèi)科學(xué)?到的東?西沒多?少增加?。踏進(jìn)?了科室?,見識(shí)?了不少?的人,?接觸了?不少的?事情。?也讓我?看清楚?了有些?人的面?孔。換?句話來?說,是?不是實(shí)?習(xí),就?代表了?自己已?經(jīng)開始?接觸半?個(gè)社會(huì)?了呢??科室?里,不?論是醫(yī)?生,護(hù)?士,患?者,患?者家屬?。不一?樣的階?層,不?一樣的?辦事方?式。讓?人思考?很多。?自己身?邊的人?,可能?以為很?了解他?,其實(shí)?并不是?如此,?也許人?一旦了?解的對(duì)?方越深?,就會(huì)?覺得越?可怕。?因?yàn)槊?個(gè)人總?有自己?的缺點(diǎn)?,當(dāng)你?不能容?忍對(duì)方?的缺點(diǎn)?,又或?者別人?無法容?忍你的?一樣。?這個(gè)世?界就會(huì)?變得復(fù)?雜,生

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