小學(xué)生感恩節(jié)教育活動總結(jié)

第10頁共10頁小學(xué)生?感恩節(jié)?教育活?動總結(jié)?根據(jù)?縣教育?局的指?示精神?，結(jié)合?我校感?恩教育?實踐活?動實施?方案和?學(xué)生實?際，在?活動中?貼近生?活、貼?近學(xué)生?和知行?統(tǒng)一的?原則，?讓學(xué)生?懂得自?己的成?長離不?開老師?、家長?的付出?，同學(xué)?的幫助?和社會?的關(guān)愛?，學(xué)會?對別人?為自己?的付出?要感恩?，懂得?回報他?人。培?養(yǎng)學(xué)生?對家庭?、對學(xué)?校、對?社會的?責(zé)任感?，讓學(xué)?生知道?生命的?意義在?于奉獻?。一?、通過?感恩教?育，一?是使學(xué)?生知恩?。讓學(xué)?生明白?，在這?個社會?里，愛?從來都?是雙向?的，每?個人每?時每刻?都在享?受父母?、朋友?、老師?、學(xué)校?和社會?的恩惠?。讓學(xué)?生懂得?在正視?個人價?值的同?時，還?應(yīng)顧及?他人的?利益。?培養(yǎng)學(xué)?生與人?為善、?樂于助?人的良?好品德?和健全?人格;?二是使?學(xué)生學(xué)?會感恩?。要讓?學(xué)生明?白，胸?懷感恩?之心是?每個人?都應(yīng)該?具有的?基本道?德準(zhǔn)則?，是做?人最起?碼的修?養(yǎng);三?是使學(xué)?生善于?施恩。?讓學(xué)生?擁有熱?情、寬?容的心?態(tài)和不?圖名利?的崇高?精神，?真心誠?意去幫?助身邊?需要幫?助的人?。二?、感恩?的四個?主題是?：（?1）感?激父母?養(yǎng)育恩?;（?2）感?謝老師?培育情?;（?3）感?恩社會?關(guān)愛情?;（?4）感?激同學(xué)?幫助情?。三?、學(xué)校?非常重?視這次?感恩教?育活動?，并按?著方案?要求，?搞了以?下感恩?教育活?動：?（一）?是舉辦?一次以?感恩為?專題的?班會。?（二?）是算?一筆感?恩帳。?各班要?充分發(fā)?揮師生?的創(chuàng)造?性，精?心策劃?，利用?主題班?會，讓?學(xué)生在?老師和?同學(xué)面?前講出?對父母?、師長?、親友?的愛。?通過算?時間帳?、金錢?帳、感?情帳，?引導(dǎo)學(xué)?生算一?算自己?在成長?過程中?父母的?辛勤養(yǎng)?育之恩?、老師?的細(xì)心?教導(dǎo)之?情、親?友的無?私幫助?之誼。?（三?）是辦?一期以?感恩為?主題的?手抄報?。讓學(xué)?生聯(lián)系?學(xué)習(xí)、?生活實?際，表?達對生?活的熱?愛，對?親情的?眷戀。?（四?）是做?一次感?恩作業(yè)?。結(jié)合?本班學(xué)?生特長?精心設(shè)?計感恩?作業(yè)。?如：每?周回家?幫家長?洗一次?碗、幫?父母做?一次清?潔衛(wèi)生?、為長?輩倒一?杯水等?。四?、通過?這次活?動發(fā)現(xiàn)?。好人?好事多?了;拾?金不昧?的多了?;學(xué)生?跟老師?、家長?的關(guān)系?更加密?切了;?在學(xué)校?的表現(xiàn)?更加突?出了;?在家更?知道疼?愛父母?了;自?理的能?力更強?了;學(xué)?習(xí)更加?努力了?;報效?祖國的?心更迫?切了。?五、?今后我?校立足?都要以?感恩為?主題對?學(xué)生進?行感謝?老師。?感謝父?母，感?謝所有?幫助過?自己的?人的教?育，并?讓他們?把受教?育后的?體會，?發(fā)表在?小報上?、黑板?上或用?我校校?園廣播?進行播?放。學(xué)?校經(jīng)常?利用班?隊會、?國旗下?講話、?各種節(jié)?日等主?題陣地?進行感?恩教育?。結(jié)合?各種捐?款活動?，開展?意義深?遠(yuǎn)的感?恩教育?活動，?讓學(xué)生?知道扶?危濟困?歷來是?我們中?華民族?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?讓學(xué)生?懂得從?小就要?繼承和?發(fā)揚這?些美德?，特別?是當(dāng)別?人有困?難時，?要勇于?伸出雙?手去幫?助，讓?點滴愛?心匯聚?成愛的?洪流。?最終把?感恩教?育活動?由學(xué)校?、家庭?延伸到?勞動人?民和大?自然之?中去。?小學(xué)?生感恩?節(jié)教育?活動總?結(jié)（二?）在?當(dāng)今社?會，孩?子在父?母的心?目中成?了“小?皇帝”?、“小?公主”?，溺愛?有加。?而孩子?自己也?養(yǎng)成了?唯我獨?尊、自?私冷漠?的心理?趨勢，?孩子們?漸漸遠(yuǎn)?離了感?動，忘?卻了感?恩，以?為父母?的養(yǎng)育?和教誨?都是理?所當(dāng)然?。針對?這種道?德的缺?失，情?懷的失?落，我?校全面?啟動“?心存感?恩，與?愛同行?，健康?成長，?快樂相?隨”的?感恩主?題教育?活動，?運用活?動引領(lǐng)?，細(xì)節(jié)?滲透，?文化熏?陶等有?效的策?略，讓?孩子找?回感恩?的心，?領(lǐng)悟生?命與成?長的真?諦。?一.開?展活動?，營造?氛圍，?讓學(xué)生?在活動?中蓄情?。感?恩教育?需要通?過主體?的參與?，我們?首先是?利用國?旗下講?話、主?題班隊?活動，?讓孩子?們知道?什么是?感恩，?為什么?要感恩?。平時?，我們?加強學(xué)?生的感?恩行為?習(xí)慣養(yǎng)?成教育?。我們?還精心?策劃了?豐富多?彩的寓?教于樂?的感恩?活動：?收集溫?馨照、?算算親?情帳、?講講親?情故事?、寫寫?感恩信?。孩子?們把童?年生活?中父母?、老師?對自己?關(guān)愛的?照片收?集起來?，用文?字記錄?照片拍?攝時間?、地點?，以及?簡要的?情節(jié)，?并用語?言表達?自己的?感受。?這些定?格的溫?馨照片?，使孩?子們瞬?間找到?了失落?的感恩?之心。?他們逐?漸明白?原來平?淡的生?活中處?處充滿?了愛的?哲理。?孩子們?在反芻?生活的?同時，?還把父?母為培?育子女?成長所?支付的?一切費?用羅列?出來。?在算算?、想想?的過程?中，孩?子們感?受到自?己平時?視而不?見的卻?是一筆?筆多么?昂貴的?財富!?而這一?筆筆財?富又蘊?含了父?母多少?深切的?愛!感?觸萬分?之余，?感動之?心溢于?言表。?孩子們?用講故?事、寫?信的形?式表達?對父母?的感謝?。我們?還開展?了“感?恩黑板?報評比?”“利?用廢物?，制作?感恩賀?卡”、?“感恩?繪畫展?示”、?“感恩?征文”?比賽、?為敬老?院的孤?寡老人?種蔬菜?、送蔬?菜，送?祝福送?溫暖活?動等。?這些“?感恩活?動”從?感性的?品評，?到理性?的思考?，再到?心靈的?碰撞，?再到行?為的實?施，讓?孩子們?經(jīng)歷了?深刻的?體驗過?程，心?中不禁?蓄滿了?深深的?感恩情?結(jié)。釋?放出孩?子積蓄?已久的?感恩之?心。?二.關(guān)?注現(xiàn)實?生活的?感恩細(xì)?節(jié)，讓?孩子在?生活中?踐行。?為了?讓感恩?行動看?得見，?摸得著?，我們?運用以?大見小?，以點?帶面的?策略，?提出了?三項感?恩作業(yè)?，就是?讓孩子?用一句?話向父?母表示?感恩;?用一個?舉動為?父母消?除疲勞?;一天?當(dāng)家為?父母分?擔(dān)家務(wù)?。我們?要求孩?子們每?星期至?少做一?次，并?且能夠?持之以?恒地做?下去。?最讓孩?子們受?益的是?，通過?與父母?交流他?們開始?關(guān)注父?母的喜?好，了?解他們?的心愿?，記住?他們的?生日。?孩子們?會在不?經(jīng)意中?給父母?長輩送?去最溫?馨的祝?愿。他?們還試?著通過?自己的?努力給?父母帶?去進步?的喜訊?、成功?的喜悅?。為了?得到家?長的配?合，學(xué)?校還專?門發(fā)出?一份致?全體家?長的公?開信，?希望家?長們能?夠督促?孩子積?極參加?感恩活?動，多?給孩子?贊賞和?鼓勵，?多為孩?子提供?機會，?培養(yǎng)他?們知恩?報恩的?行為習(xí)?慣;同?時也希?望家長?們能做?孩子的?榜樣，?孝敬長?輩，心?存博愛?，多帶?孩子參?加社會?公益活?動和愛?心捐助?等。?三.構(gòu)?建家校?一體的?感恩網(wǎng)?絡(luò)，讓?學(xué)生在?文化中?熏陶。?在感?恩教育?活動啟?動階段?，學(xué)校?就專門?成立了?感恩教?育的領(lǐng)?導(dǎo)小組?，加強?活動的?指導(dǎo)，?和活動?過程的?管理，?多方征?求意見?，不斷?提高活?動的實?效性。?同時學(xué)?校通過?搭建平?臺，加?強與家?庭的聯(lián)?系，達?成共識?，形成?教育合?力。學(xué)?校還大?力營造?感恩文?化。我?們曾組?織孩子?們觀看?《媽媽?再愛我?一次》?、《漂?亮媽媽?》等感?恩電影?，并作?觀后交?流，孩?子們的?心靈受?到了強?烈的震?憾。我?們還組?織孩子?學(xué)唱感?恩歌曲?、誦讀?感恩文?。總?之，感?恩是一?種文明?、一種?品德、?更是一?種責(zé)任?。感恩?的主題?是永恒?的，作?為祖國?的下一?代培育?者的我?們，肩?負(fù)著重?擔(dān)。新?時代不?僅需要?技術(shù)人?才，社?會更需?要懂得?感恩、?懂得合?作、懂?得生活?的素質(zhì)?人才，?就讓我?們一起?努力，?讓每一?孩子都?懷有一?顆感恩?的心，?積極地?去面對?生活，?讓人文?的光彩?照亮校?園，讓?真情充?溢在師?生之間?、生生?之間，?讓可愛?的校園?奏響和?諧的強?音!?小學(xué)生?感恩節(jié)?教育活?動總結(jié)?（三）?感恩?節(jié)，顧?名思義?是一個?感恩的?節(jié)日。?在這一?天，人?們通過?各種方?式來表?達自己?對他人?對社會?的感恩?之情，?也是在?這一天?，我們?江城學(xué)?院天藍(lán)?心理健?康協(xié)會?進行了?“感恩?節(jié)送溫?暖”。?活動舉?辦得很?成功，?這次的?活動是?成功的?，有創(chuàng)?意的，?有意義?的。具?體說來?有以下?幾個方?面：?一、領(lǐng)?導(dǎo)重視?。為?了讓同?學(xué)們提?高對感?恩活動?的認(rèn)識?，我校?成立感?恩教育?領(lǐng)導(dǎo)小?組，制?定了細(xì)?致的活?動方案?。二?、活動?異彩紛?呈。?1、利?用紅領(lǐng)?巾廣播?站進行?一次宣?傳。做?完課間?操，紅?領(lǐng)巾廣?播站播?報了感?恩節(jié)的?來歷、?一個感?恩的故?事，激?發(fā)全體?隊員積?極參與?到活動?中來，?讓每一?個隊員?都將感?恩放在?心中。?2、?利用課?間操學(xué)?生向老?師說一?句感謝?的話。?在《感?恩的心?》音樂?的渲染?中學(xué)生?感受到?了老師?的辛苦?，增強?了學(xué)生?的感恩?意識。?3、?各班召?開一次?感恩主?題班會?。使學(xué)?生常懷?一顆感?恩的心?。4?、辦好?一份感?恩節(jié)手?抄報。?營造了?濃濃的?校園感?恩氛圍?。5?、制作?一份感?恩節(jié)賀?卡，送?給你要?感謝的?人。?6、為?你所要?感謝的?人做一?件事情?，讓（?他、她?）感激?。這?次活動?，讓父?母與孩?子、老?師與學(xué)?生的心?更加貼?近了，?讓同學(xué)?們學(xué)會?了珍惜?，學(xué)會?了將心?中的愛?表達出?來，喚?起孩子?們那已?被一層?層習(xí)慣?與世故?壓在靈?魂最深?處的善?良本性?與感恩?之心。?小學(xué)?生感恩?節(jié)教育?活動總?結(jié)（四?）社?會的一?種的美?德，感?恩是一?種文明?，感恩?是一種?品德。?擁有一?顆感恩?之心，?才懂得?去孝敬?父母;?擁有一?顆感恩?之心，?才懂得?去尊敬?師長;?擁有一?顆感恩?之心，?才懂得?去關(guān)心?、幫助?他人;?擁有一?顆感恩?之心，?就能學(xué)?會寬容?，贏得?友誼;?擁有一?顆感恩?之心，?就會擁?有快樂?，擁有?幸福。?通過感?恩教育?，讓學(xué)?生學(xué)會?“圖報?”，知?道如何?去報答?父母、?老師、?朋友、?學(xué)校和?社會。?根據(jù)感?恩節(jié)活?動計劃?，開展?了一系?列感恩?教育活?動，注?重將感?恩教育?落實到?實際行?動上。?一、?積極宣?傳感恩?月活動?。少先?隊大部?出了一?期《知?恩、感?恩》的?黑板報?，每班?級在黑?板的左?邊開辟?溫馨提?示欄，?告訴同?學(xué)們_?___?月份是?學(xué)校的?感恩教?育月，?提醒同?學(xué)們用?自己的?實際行?動做到?感恩父?母，感?恩師長?，感恩?社會。?二、?感恩社?會。學(xué)?校組織?學(xué)生為?雙中過?世的學(xué)?生的家?長愛心?捐款，?愛心捐?款共計?元。本?次獻愛?心活動?，全體?同學(xué)都?積極響?應(yīng)學(xué)校?少先隊?的號召?，紛紛?伸出援?助之手?，在這?次活動?中，涌?現(xiàn)了許?多“愛?心小天?使”，?孩子們?把自己?的零花?錢，自?覺自愿?地捐了?出來，?獻出了?自己的?一片愛?心，特?別是五?（1）?的學(xué)生?，捐款?錢數(shù)最?多，其?中同學(xué)?就捐款?___?_元整?，同學(xué)?捐款元?。三?、__?__年?___?_月_?___?日各班?開展了?以“感?恩”為?主題的?班會。?通過感?恩教育?使學(xué)生?“知恩?”。在?這個社?會里，?誰都沒?有只索?取而不?付出的?權(quán)力，?人人每?時每刻?都在享?受著父?母、老?師、朋?友、他?人、學(xué)?校和社?會的恩?惠，人?人都需?要擁有?一顆感?恩的心?來對待?這一切?。四?、感恩?父母。?讓同學(xué)?們知道?我們在?媽媽的?肚子里?懷胎_?___?月，來?到這個?世界很?不容易?，父母?為我們?的健康?成長付?出了很?多心血?。在感?恩節(jié)期?間，各?班開展?了給媽?媽、奶?奶倒一?杯水，?拿一雙?拖鞋，?捶捶背?、揉揉?肩，洗?一次腳?，做一?件家務(wù)?事的活?動，要?求三、?四年級?的同學(xué)?每人寫?一篇感?恩日記?，要求?五年級?同學(xué)每?人寫一?篇感恩?父母的?信，在?父母生?日的那?一天祝?福他們?生日快?樂，身?體健康?。五?、感恩?師長。?感恩節(jié)?當(dāng)天的?輔導(dǎo)員?講話中?，我在?廣播里?建議孩?子們?nèi)?體對老?師深深?的敬一?個禮，?并對老?師說了?一聲“?老師，?您辛苦?了，老?師，我?們感謝?您!”?以此來?教育孩?子們尊?敬老師?是最重?要的，?是尊重?老師的?勞動，?教學(xué)是?一種艱?苦細(xì)致?的腦力?勞動，?老師為?此付出?了大量?的時間?和精力?。老師?要精心?設(shè)計每?一個教?學(xué)方案?，認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?，仔細(xì)?批改每?一份作?業(yè)，老?師的工?作是辛?苦而繁?重的。?__?__月?感恩月?馬上就?要過去?了，但?我們感?恩教育?的活動?不會結(jié)?束，我?們還會?通過身?邊的一?件件小?事，抓?住有利?時機對?學(xué)生進?行感恩?教育，?樹立身?邊的好?榜樣，?讓同學(xué)?們從小?擁有一?顆感恩?的心，?將來擁?有幸福?快樂的?人生。?小學(xué)?生感恩?節(jié)教育?活動總?結(jié)（五?）感?恩，是?社會上?每個人?都應(yīng)具?有的基?本道德?準(zhǔn)則，?是做人?的起碼?修養(yǎng)。?在實施?感恩教?育的過?程中，?我們何?口中心?小學(xué)以?活動為?載體，?通過形?式多樣?的活動?引導(dǎo)學(xué)?生從感?受最深?的身邊?人、身?邊事開?始，學(xué)?會感激?父母，?感激父?母給我?們生命?，感激?父母養(yǎng)?育了我?們;學(xué)?會感激?老師，?感激老?師為我?們導(dǎo)航?，感激?老師培?育我們?。從感?激父母?老師開?始，由?近及遠(yuǎn)?，由淺?入深，?再引導(dǎo)?學(xué)會感?激他人?，感激?社會，?感激一?切為自?己的健?康成長?付出心?血和汗?水、提?供服務(wù)?和幫助?的人。?我們?在感恩?教育活?動中，?通過作?文比賽?、我為?父母做?件事、?主題班?會、專?題黑板?報、社?會實踐?活動日?記等多?種形式?，使學(xué)?生更深?入地了?解父母?的艱辛?和對自?己的一?片愛心?，激發(fā)?廣大學(xué)?生的家?庭責(zé)任?感，增?強學(xué)生?的社會?責(zé)任感?。同?學(xué)們在?活動中?表示：?生活在?世上，?我們應(yīng)?該感激?的東西?確實很?多，我?們應(yīng)該?感激生?我養(yǎng)我?的父母?、感激?我們的?國家、?感激社?會、感?激學(xué)校?、感激?家人，?我們更?應(yīng)該感?激老師?，教給?我們知?識，提?高了我?們的修?養(yǎng)，甚?至我們?還要感?激苦難?逆境，?是它們?教會我?們堅強?。感謝?曾幫助?過我的?人，他?們用暖?暖的心?燈讓我?發(fā)現(xiàn)生?命是如?此豐厚?而富有?;感謝?肯接受?我?guī)椭?的人，?他們用?淡淡的?柔弱讓?我可以?把這份?良善續(xù)?延。?感恩教?育活動?后，同?學(xué)們更?深刻地?認(rèn)識到?：一個?人常懷?感恩之?心，便?會更加?感激和?懷想那?些有恩?于我們?卻不言?回報的?每一個?人。正?是因為?他們的?存在，?我們才?有了今?天的幸?福和喜?悅。?常懷感?恩之心?，便會?以給予?別人更?多的幫?助和鼓?勵為最?大的快?樂，便?能對落?難或者?絕處求?生的人?們愛心?融融地?伸出援?助之手?，而且?不求回?報。常?懷感恩?之心，?對別人?對環(huán)境?就會少?一分挑?剔，而?多一分?欣賞。?小學(xué)?生感恩?節(jié)教育?活動總?結(jié)（六?）感?恩是一?種文明?，一種?品德，?更是一?種責(zé)任?。感恩?應(yīng)是社?會上每?個人都?應(yīng)該有?的基本?道德準(zhǔn)?則，是?做人的?起碼修?養(yǎng)。對?于今天?的廣大?小學(xué)生?來說，?更是一?種責(zé)任?意識、?自立意?識、自?尊意識?和健全?人格的?體現(xiàn)。?為了讓?廣大隊?員心懷?一顆感?恩的心?，積極?地面對?生活，?我校組?織開展?了感恩?主題教?育活動?，得到?了廣大?師生的?熱烈歡?迎和積?極響應(yīng)?。在?活動中?，我校?將“感?恩”融?合在“?五愛”?教育于?之中，?讓學(xué)生?感受大?愛無聲?和身邊?周圍平?平凡凡?的愛。?我們都?是這一?些愛的?受益者?。沒有?國就沒?有家;?沒有家?就沒有?疼愛我?們的父?母;沒?有父母?、親人?、朋友?就沒有?我們今?天的幸?福生活?;沒有?包括太?陽在內(nèi)?的自然?界萬物?，誰給?人類提?供吃、?穿、住?、行，?一切的?一切告?訴我們?都來之?不易，?要知恩?感恩。?即感激?祖國的?強大，?感激父?母的養(yǎng)?育，感?激老師?的教誨?，感激?同學(xué)的?幫助，?感激社?會的關(guān)?愛;增?強愛心?和社會?責(zé)任感?;關(guān)愛?自己，?關(guān)愛他?人，關(guān)?愛集體?，從而?提高對?生命意?義的認(rèn)?識，懂?得熱愛?生活，?珍惜生?命，提?高思想?道德素?養(yǎng)，在?人格上?獲得健?全發(fā)展?。感恩?教育應(yīng)?該成為?教育工?作者永?恒的話?題，成?為社會?各界共?同關(guān)注?的永恒?主題。?一、?感恩氛?圍巧創(chuàng)?造1?、學(xué)習(xí)?“感恩?的心”?手語歌?，讓學(xué)?生觀看?“感恩?的心”?手語片?。2?、利用?音樂課?，教唱?感恩的?心的歌?曲，同?時教學(xué)?生學(xué)會?手語。?師生共?同學(xué)唱?《感恩?的心》?，同學(xué)?們在優(yōu)?美的旋?律中，?感受真?誠，在?舞