關(guān)于感謝師恩演講稿

第頁關(guān)于感謝師恩演講稿2關(guān)于感謝師恩演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在老師的嘔心瀝血的教育下，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材!誰又知道這其中包著多少汗水和艱辛，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

老師的愛，如大海一般滔滔不絕，老師的插柳之恩，我終身難報(bào)。老師的愛，雖不是陽光但卻可以溫暖我們的心;雖不是雨露，卻能滋潤(rùn)我們的心田;雖不是燈火，卻能照亮我們前進(jìn)的道路。學(xué)會(huì)感恩吧!感恩是一種外世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)言語，一個(gè)問候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑這些都是感恩的表現(xiàn)。人生在世，除父母給予我們生命的應(yīng)該感謝以外，最應(yīng)該感謝的就是老師。

那是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們正在機(jī)構(gòu)上課。正當(dāng)上到一半時(shí)，我的肚子開始翻江倒海起來。我捂著肚子，感到一陣陣劇烈的疼痛。老師馬上注意到了我，她發(fā)現(xiàn)我臉色發(fā)青，與平常大不一樣。于是，她快步走了下來，輕聲問我："你怎么了呀?'我聽了這話，心里感到很溫暖，小聲地回答道："老師，我肚子疼。'老師聽了后立即安排同學(xué)們自習(xí)，然后領(lǐng)著我去醫(yī)院。正當(dāng)我走到班門口時(shí)，我的肚子又疼了起來，不由自主地蹲了下去，老師見狀急了，像一只熱鍋上的螞蟻。不一會(huì)兒，她俯下身子，想背著我走。她說："快上來!'我聽了后，說："老師，可是老師立即打斷我的話說："沒什么可是，快上來。'我只好爬了上去。老師站了起來，背著我走，她走得很慢，額頭上不時(shí)冒出晶瑩的汗珠。

我心想：我是個(gè)六年級(jí)的同學(xué)，與老師的體重相差無已了，老師怎能背得動(dòng)我呢?過了一會(huì)兒，一位騎著摩托車的男老師正好與我們相遇。老師喊到："李老師，孩子肚子疼，要上醫(yī)院，你能載我們?nèi)?'李老師說："好快上來。'老師把我扶上車，坐著車來到了醫(yī)院。然后去看醫(yī)生，看醫(yī)生，看完之后還不停地為我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。

老師為我們付出了太多太多，我不能一一例舉。俗話說的好："一日為師，終身為父'，感謝師恩，老師，我們要向您那樣，像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。老師您賜予我的恩德我終生難報(bào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答您。

3關(guān)于感謝師恩演講稿篇二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在許多教過我的老師中，徐老師給我留下了深入的印象。她個(gè)子中等，面龐清秀，一雙大眼睛水汪汪的，讓人感到她總是那么有活力。

徐老師是我們的新班主任，她對(duì)〔管理〕班級(jí)有一套。為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，徐老師讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)上了"小長(zhǎng)官'，有專門排課桌的"排長(zhǎng)'，有專門整理書的"圖書長(zhǎng)'，還有專門收發(fā)作業(yè)本的"首長(zhǎng)'充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使班級(jí)管理有條不紊。她還是我們的"女神'老師，是我閱讀的啟蒙老師。以前，我不喜愛看書，一聽到看書，我就會(huì)漫不經(jīng)心。徐老師教育我們要先從自己喜愛看的書看起，要細(xì)讀，讀好了還讓我們各自出問題找答案。這樣一來，我慢慢地愛上了閱讀。

徐老師不僅是良師，還是我們的益友。上個(gè)學(xué)期，我們都迷上了撕品牌的游戲。最后一節(jié)課，徐老師興致勃勃地和我們一起撕品牌。只見她像飛箭一樣迅速跑開了，跑得慢的人，上氣不接下氣，一屁股坐在地上。徐老師連撕了幾個(gè)人的品牌，她不僅跑步?jīng)]減速，反而跑得越來越快，同學(xué)們和老師歡快的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。

捧著一顆心來，不帶半根草去。感謝師恩，徐老師的教誨之恩，我終生難忘!

4關(guān)于感謝師恩演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

老師，有人把您比作園丁，把您比作露珠，把您比作陽光可關(guān)于我來說，您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

如今，我已經(jīng)上五年級(jí)了，教過我的老師已有許多，印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特，與眾不同，讓我覺得十分有趣，令我記憶深入。讓我來慢慢告訴你們聽吧!

她，一位女老師卻活潑幽默，她姓陳，我們都叫她麥麥老師，麥麥老師戴著一副眼鏡，看上去挺有學(xué)問的。麥麥老師是我在二年級(jí)時(shí)的作文興趣班中所碰到的，就是她讓我愛上了習(xí)作，通過她的教學(xué)使我的作文越寫越好，越寫越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課，我都深深的感謝她在我的心中播下了文學(xué)的種子。

記得第一次上她的課，麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹，然后對(duì)我們說："請(qǐng)大家寫一篇自我介紹的作文，但都不要寫名字，作文寫完后，再讓我猜猜看寫的是誰，我相信只要大家寫得生動(dòng)我一定能猜出來，廢話不多說，大家開寫吧!'聽完后，我們埋頭寫起作文來。大家寫的熱火朝天，而教室卻超級(jí)寧靜，只聞聲寫字時(shí)的"沙沙'聲。

快寫完時(shí)，我看了麥麥老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也正在寫字，再仔細(xì)一看原來麥麥老師在寫評(píng)語，呀!她寫的評(píng)語都快趕上作文字?jǐn)?shù)的一半了，怪不得戴眼鏡。此時(shí)我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細(xì)心、盡責(zé)、認(rèn)真的女教師。一會(huì)兒的時(shí)間大家差不多都寫完作文了。我們便把作文交了起來，打亂順序，遞給麥麥老師后，便開始猜人了，沒想到麥麥老師居然都猜對(duì)了。她還夸我們寫得很棒，對(duì)我們說要不是我們寫得生動(dòng)、細(xì)膩才不會(huì)全部猜對(duì)，同學(xué)們都樂在其中，很高興，似乎忘了還在上課，直到麥麥老師讓大家寧靜下來，才持續(xù)上課。

之后，堂堂課都這樣，通過施行來寫作文，學(xué)中玩，玩中學(xué)，每一堂課上的都很愉快、很開心。通過這樣的教學(xué)，我便慢慢的對(duì)習(xí)作產(chǎn)生了好感，愛上了寫作。

老師，您就像辛勤的園丁，精心地培育著祖國的花朵;老師，您就像甘甜的露珠，默默地滋潤(rùn)著柔嫩的新苗;老師，您就像燦爛的陽光，溫暖地照耀著世間的萬物

感謝師恩，師恩難忘!老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您們的恩情與教導(dǎo)!

5關(guān)于感謝師恩演講稿篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

六年小學(xué)時(shí)光一閃而過，從當(dāng)時(shí)的懵懂無知到現(xiàn)在的慢慢成熟，這期間，老師教會(huì)了我太多、太多。我知道，用不了太長(zhǎng)時(shí)間，我就會(huì)像初次踏進(jìn)這所校園一樣，去探究另外一個(gè)更加廣闊的空間，在那里更加如饑似渴地翱翔、求知。

作為我五、六年級(jí)的班主任，任老師對(duì)我的教育之恩難以言表，本想當(dāng)面向她表示感謝，卻又知道自己笨嘴拙舌，不免詞不達(dá)意，就讓我以筆代言，用最純潔、最真摯的情感來回報(bào)師恩的千萬分之一吧!

兩年來，從端正我們的品行，到輔導(dǎo)我們的學(xué)業(yè)，到處體現(xiàn)著您對(duì)我們的關(guān)懷;從白天的言傳身教，到晚上的認(rèn)真?zhèn)湔n，時(shí)時(shí)反映出您對(duì)我們的呵護(hù)。那多如繁星的粉筆塵沫，染白了您多少青絲;那春夏秋冬的季節(jié)交替，又記載了您為我們健康成長(zhǎng)付出的多少心血啊!

記得有一次，您碰到了腿，流了不少血，還到醫(yī)院縫了好幾針。但即便如此，為了不耽誤課程，第二天，您仍然保持著來到機(jī)構(gòu)為我們授課。望著您走路時(shí)那痛苦的神情，任老師，您可知道，我們的心也伴隨著您的腳步，像被針扎了似的劇烈疼痛著。那一天，您一節(jié)課也沒落下!

有一天，外邊下著大雨，我卻在略有涼意的教室里發(fā)燒了。是您一邊聯(lián)系我的家長(zhǎng)，一邊給我接水喝，并為我披上一件衣服保暖。當(dāng)?shù)弥业母改敢蚵愤h(yuǎn)不能及時(shí)到校后，您匆匆安頓好了班級(jí)，便帶我去校醫(yī)室。路上，您怕我淋雨再加重病情，就將傘全部罩在了我頭上，任憑密集的雨點(diǎn)敲打著您的身軀。天氣是涼的，可我的心卻是熱乎乎的。老師，您全心全意的付出、無微不至的照顧，怎能不讓我銘記于心?又怎能不讓我想著回報(bào)師恩