《不搶跑也能超越》讀書(shū)筆記思維導(dǎo)圖

PPT書(shū)籍導(dǎo)讀最新版本讀書(shū)筆記模板《不搶跑也能超越》最新版讀書(shū)筆記，下載可以直接修改孩子能力學(xué)習(xí)訓(xùn)練法則家長(zhǎng)控制力情緒注意力視覺(jué)協(xié)調(diào)性壓力好奇心聽(tīng)覺(jué)心理自控生活智商情商本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01前言孩子能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩就好了法則二讓孩子像愛(ài)玩那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)法則四情商保證智商有更大的發(fā)揮空間法則一抓住孩子早期學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期法則三只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子才喜歡學(xué)習(xí)法則五消除心理障礙，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)和有效目錄030502040607法則六鼓勵(lì)和賞識(shí)使孩子愿意完成學(xué)習(xí)任務(wù)法則八孩子的社會(huì)交往能力會(huì)影響孩子的學(xué)...法則十讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和生活有控制力，讓責(zé)...法則七幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)壓力，愉快而有效...法則九發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，讓孩子渴望...目錄0901108010內(nèi)容摘要孩子的學(xué)習(xí)能力是天生的還是后天訓(xùn)練的？和運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？不上課外班就不能超過(guò)別人嗎？心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，孩子的好奇心、求知欲、模仿能力是與生俱來(lái)的。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)，限制了孩子能力的發(fā)展；有的家長(zhǎng)揠苗助長(zhǎng)，得不償失；有的家長(zhǎng)自己焦慮，給孩子很大壓力。孩子的成績(jī)=智商+學(xué)習(xí)能力，而學(xué)習(xí)能力=注意力+自控力+情緒控制能力+視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)能力。那么怎樣訓(xùn)練和提高這些學(xué)習(xí)能力呢？訓(xùn)練前庭平衡能力可以提高注意力，訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性可以鍛煉自控能力，訓(xùn)練觸覺(jué)可以改善情緒控制力，訓(xùn)練視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)協(xié)調(diào)性可以減少粗心大意。本書(shū)就是這些訓(xùn)練方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。經(jīng)過(guò)30年的臨床實(shí)踐，效果斐然。前言孩子能把學(xué)習(xí)當(dāng)作玩就好了不搶跑也是能超越的，但前提是需要讓孩子始終保持在第一梯隊(duì)的狀態(tài)里，可以不搶跑，但絕不能大幅落后，如何讓孩子能夠保持在第一梯隊(duì)里而又不用搶跑呢，在0到6歲之間，重點(diǎn)在于激發(fā)并保護(hù)孩子的好奇心，而不是學(xué)會(huì)多少具體知識(shí)認(rèn)識(shí)多少字，關(guān)心并幫助孩子提升專注力，而不是要求孩子必須每天堅(jiān)持練習(xí)某項(xiàng)技能多少時(shí)間多少次，我們追求的是讓孩子像愛(ài)玩那樣愛(ài)學(xué)習(xí)，這是終極的追求，更是最基本的原則，貫穿養(yǎng)育的始終，那么具體怎么做呢，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子可真的不多，要注意哪些方面，要從哪幾個(gè)方面入手，以及要避開(kāi)哪些誤區(qū)呢：一、抓住孩子早期學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期1，閱讀能力訓(xùn)練﹣缺乏戶外活動(dòng)和長(zhǎng)期使用電子產(chǎn)品會(huì)影響孩子視覺(jué)發(fā)育﹣造成眼球振動(dòng)不平穩(wěn)，導(dǎo)致閱讀時(shí)跳字、串行訓(xùn)練方法1.1，減少電子產(chǎn)品的使用，減少碎片化閱讀1.2，回到大自然中，去看自然界中連續(xù)性的事物2，書(shū)寫能力訓(xùn)練寫字能力基于手部骨骼和肌肉的發(fā)育如果手部肌肉沒(méi)有得到充分訓(xùn)練，孩子就很難握筆寫字訓(xùn)練方法2.1，從嬰幼兒時(shí)期開(kāi)始，通過(guò)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練孩子大肌肉群0~18個(gè)月：翻身、抬頭、坐、爬、走2.2，1~3歲：跑步、投擲、攀登2.3，4~6歲：拍球、跳繩、拋接球二、讓孩子像愛(ài)玩那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)1，培養(yǎng)觀察力孩子通過(guò)觀察世界來(lái)接收外部信息接收的信息越豐富，孩子的智力發(fā)展越充分訓(xùn)練方法1.1，帶孩子去觀察盡可能多樣的事物，引導(dǎo)孩子觀察事物的細(xì)節(jié)1.2，鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)觀察的感受2，培養(yǎng)好奇心好奇心能驅(qū)動(dòng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)大自然是培養(yǎng)好奇心最好的老師訓(xùn)練方法2.1，增加戶外活動(dòng)頻次2.2，帶孩子去大自然中看、摸、聞、聽(tīng)，甚至嘗三、只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子才喜歡學(xué)習(xí)1，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)成就感學(xué)習(xí)效果受快樂(lè)影響成就感能帶來(lái)快樂(lè)，提高孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性訓(xùn)練方法1.1，通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓孩子把快樂(lè)的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)成果1.2，試著讓孩子做小老師，教別人他擅長(zhǎng)的內(nèi)容1.3，家長(zhǎng)不再過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性四、情商保證智商有更大的發(fā)揮空間1，培養(yǎng)自控力自控力意味著孩子開(kāi)始有了自覺(jué)性、自我管理能力訓(xùn)練方法1.1，鼓勵(lì)孩子嘗試，并且為自己的嘗試負(fù)責(zé)1.2，給孩子自我管理的機(jī)會(huì)，比如自己管錢、管理時(shí)間1.3，家長(zhǎng)避免出現(xiàn)吼叫、暴力行為，這會(huì)讓孩子更加難以自控五、消除心理障礙，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)和有效1，心理障礙出現(xiàn)的原因1.1，孩子面臨的壓力更大1.2，學(xué)習(xí)時(shí)間、使用電子產(chǎn)品的時(shí)間多，戶外活動(dòng)時(shí)間少1.3，心理問(wèn)題疏導(dǎo)的方式、途徑少2，解決方式2.1，減少來(lái)自家長(zhǎng)的壓力2.2，減少線上活動(dòng)，增加孩子的線下人際交往量3，如何判斷心理障礙3.1，孩子的情緒問(wèn)題已經(jīng)影響到正常生活和學(xué)習(xí)了，比如：有的強(qiáng)迫癥孩子洗手會(huì)洗一個(gè)小時(shí)解決方式3.2，尋求專業(yè)心理咨詢的幫助3.3，不給孩子增加額外的壓力，比如：減少興趣班、控制家長(zhǎng)不合理的期待六、鼓勵(lì)和賞識(shí)使孩子愿意完成學(xué)習(xí)任務(wù)1，如何應(yīng)對(duì)無(wú)理取鬧的孩子無(wú)理取鬧的關(guān)鍵期是2~7歲，要在這個(gè)年齡段內(nèi)逐步減少孩子無(wú)理取鬧的行為解決方式1.1，冷漠療法：不打、不罵、不妥協(xié)，保持陪伴，直至孩子停止無(wú)理取鬧1.2，共情療法：模仿孩子行為，讓孩子理解自己七、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)壓力，愉快而有效地學(xué)習(xí)1，為什么孩子會(huì)厭學(xué)1.1，過(guò)早的早教、超前學(xué)習(xí)、過(guò)度的壓力都會(huì)引發(fā)孩子厭學(xué)情緒1.2，在學(xué)習(xí)上遇到挫折也會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)2，解決辦法2.1，減少額外的學(xué)習(xí)壓力（興趣班）2.2，增加運(yùn)動(dòng)量，解決情緒問(wèn)題2.3，減少來(lái)自家長(zhǎng)的批評(píng)與指責(zé)2.4，試讓孩子體驗(yàn)“假如不學(xué)習(xí)能去干什么”八、孩子的社會(huì)交往能力會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)1，培養(yǎng)社交力良好的人際關(guān)系能夠給孩子帶來(lái)快樂(lè)，而快樂(lè)會(huì)促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，比如：孩子在學(xué)校沒(méi)朋友，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒訓(xùn)練方法1.1，讓孩子嘗試陌生人社交1.2，在家庭教育中，就要為孩子適應(yīng)學(xué)校社交生活做好準(zhǔn)備2，孩子被霸凌、孤立怎么辦霸凌和孤立容易找上不夠自信的孩子，影響孩子正常學(xué)習(xí)成長(zhǎng)訓(xùn)練方法2.1，3~8歲：培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，有助于社交能力培養(yǎng)2.2，12歲之前：培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、安全感，讓家長(zhǎng)做他的后盾增加運(yùn)動(dòng)量，提高身體協(xié)調(diào)性，從而提升自信心九、發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，讓孩子渴望出類拔萃1，發(fā)掘優(yōu)勢(shì)面孩子的優(yōu)勢(shì)面能夠帶來(lái)自信心，從而提高主動(dòng)性，優(yōu)勢(shì)面的發(fā)掘需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練方法1.1，減少諷刺和批評(píng)1.2，鼓勵(lì)孩子自我挑戰(zhàn)1.3，多做感興趣的事情1.4，表?yè)P(yáng)孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步十、讓責(zé)任和理想成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力1，培養(yǎng)責(zé)任心責(zé)任感讓孩子有為自己人生負(fù)責(zé)的勇氣訓(xùn)練方法1.1，從負(fù)責(zé)家務(wù)等小事中培養(yǎng)責(zé)任心1.2，對(duì)孩子提出合理要求，并鼓勵(lì)他完成任務(wù)，家長(zhǎng)要適時(shí)監(jiān)督，不能撒手不管2，培養(yǎng)目標(biāo)感目標(biāo)感是人生的驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)孩子主動(dòng)性訓(xùn)練方法2.1，家長(zhǎng)樹(shù)立人生目標(biāo)，為孩子做榜樣2.2，引導(dǎo)孩子挖掘興趣，確定人生坐標(biāo)。法則一抓住孩子早期學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期當(dāng)孩子摔玩具、發(fā)脾氣、哭鬧時(shí)，讓他哭，不要理睬他，也不要刺激他，等他情緒過(guò)去了，再給他講道理。1孩子的注意力訓(xùn)練從平衡覺(jué)的訓(xùn)練開(kāi)始2孩子的本體感訓(xùn)練與動(dòng)作的速度和協(xié)調(diào)性3孩子的視覺(jué)能力訓(xùn)練與書(shū)寫閱讀能力的培...4孩子的聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練與聽(tīng)課、記憶能力5孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展6孩子的良好情緒與社會(huì)適應(yīng)能力010302040506法則一抓住孩子早期學(xué)習(xí)能力發(fā)展的關(guān)鍵期法則二讓孩子像愛(ài)玩那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)怎樣使孩子壓抑的情緒得到合理宣泄呢？首先，家長(zhǎng)要控制好孩子的情緒，不要讓孩子受到不好的影響。1小眼睛中的大世界，激發(fā)孩子去觀察2大自然吸引好奇心，讓孩子在大自然中學(xué)...3在模仿中學(xué)習(xí)，讓孩子在交往中學(xué)習(xí)4不要怕危險(xiǎn)和臟，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力5尊重成長(zhǎng)規(guī)律，把孩子的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)...12345法則二讓孩子像愛(ài)玩那樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)法則三只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子才喜歡學(xué)習(xí)作者很有趣，用淺顯的方式表達(dá)出更深的兒童心理發(fā)展，和童年的秘密一書(shū)的某一章節(jié)的觀念不謀而合，讓孩子多戶外，多爬山，多家務(wù)，從而鍛煉孩子的觀察力，精細(xì)運(yùn)動(dòng)，大運(yùn)動(dòng)，和協(xié)調(diào)能力，耐力，專注力等，這在學(xué)習(xí)上是不可或缺的，可是很多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到，我想我們的童年又豐富又快樂(lè)學(xué)習(xí)也沒(méi)落下應(yīng)該是這個(gè)道理吧。1通過(guò)測(cè)試了解孩子的智力水平2怎樣訓(xùn)練孩子的注意力3怎樣訓(xùn)練孩子寫作業(yè)又快又好4怎樣訓(xùn)練孩子認(rèn)真，不粗心大意5怎樣訓(xùn)練孩子的計(jì)算能力6怎樣訓(xùn)練孩子的思維能力010302040506法則三只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，孩子才喜歡學(xué)習(xí)法則四情商保證智商有更大的發(fā)揮空間聽(tīng)過(guò)樊登老師講過(guò)這本書(shū)，真心覺(jué)得做父母的都需要學(xué)習(xí)怎么樣做孩子人生路上的燈塔而不是交通指揮員。1怎樣訓(xùn)練孩子的自覺(jué)性和自控能力2怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)情緒3怎樣培養(yǎng)孩子的情商4怎樣幫助孩子克服考試緊張法則四情商保證智商有更大的發(fā)揮空間法則五消除心理障礙，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)和有效特想讀一讀。1孩子有哪些問(wèn)題可以找心理醫(yī)生幫助2什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)3感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以矯治兒童的哪些特殊行...4孩子反復(fù)思考，停不下來(lái)怎么辦法則五消除心理障礙，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)和有效5怎樣幫助孩子克服自卑心理6怎樣幫助孩子克服“多疑”7孩子害怕在公共場(chǎng)合講話怎么辦8孩子得的是胃病還是心病法則五消除心理障礙，使學(xué)習(xí)更快樂(lè)和有效法則六鼓勵(lì)和賞識(shí)使孩子愿意完成學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)著成為父母的同時(shí)，也成就了一個(gè)更好的自己，這就是生孩子的意義吧。1怎樣和孩子溝通2怎樣和孩子說(shuō)話3怎樣鼓勵(lì)孩子4怎樣表?yè)P(yáng)孩子5怎樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子6怎樣用圖表糾正孩子的不良習(xí)慣010302040506法則六鼓勵(lì)和賞識(shí)使孩子愿意完成學(xué)習(xí)任務(wù)7怎樣處罰犯錯(cuò)的孩子8怎樣使用“過(guò)度糾正”法改正孩子的壞習(xí)...9怎樣對(duì)付任性和無(wú)理取鬧的孩子10怎樣隔離調(diào)皮的孩子法則六鼓勵(lì)和賞識(shí)使孩子愿意完成學(xué)習(xí)任務(wù)法則七幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)壓力，愉快而有效...做家長(zhǎng)越早看到這本書(shū)，越有機(jī)會(huì)糾偏??愛(ài)孩子就要懂孩子，讓孩子去接觸生活、去實(shí)踐?。1錯(cuò)誤的教育方法會(huì)增加孩子的心理壓力2孩子不愛(ài)上學(xué)怎么辦3孩子因壓力出現(xiàn)失眠、頭暈等癥狀怎么辦4考前學(xué)習(xí)法和放松法法則七幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)壓力，愉快而有效...法則八孩子的社會(huì)交往能力會(huì)影響孩子的學(xué)...1教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己和愛(ài)別人2鼓勵(lì)和培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和能力3孩子內(nèi)向、敏感的性格要及早調(diào)整4怎樣讓孩子愿意和家長(zhǎng)溝通法則八孩子的社會(huì)交往能力會(huì)影響孩子的學(xué)...法則九發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)，讓孩子渴望