初一數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃設(shè)計

第頁共頁初一數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案設(shè)計初一數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案設(shè)計教學(xué)方案決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的構(gòu)造，并對有關(guān)學(xué)校的教學(xué)、教育活動，消費勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下文為您準(zhǔn)備了初一數(shù)學(xué)上冊教學(xué)方案：一、根本情況分析^p1、學(xué)生情況分析^p這學(xué)期我承當(dāng)七(1)(2)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)，這些學(xué)生整體根底參差不齊，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以任務(wù)艱巨。在小學(xué)所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，可以透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)也較為清楚，但位數(shù)不多。對多數(shù)學(xué)生來說，簡單的根底知識還不能有效掌握，成績稍差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維才能，計算才能要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。2、教材分析^p：1、第1章有理數(shù)：本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的根本性質(zhì)及運算。本章重點內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運算。本章的難點在于理解有理數(shù)的根本性質(zhì)、運算法那么，并將它們應(yīng)用到解決實際問題和計算中。2、第2章整式的加減：本章主要是學(xué)習(xí)單項式和多項式的加減運算。本章重點內(nèi)容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法那么及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法那么。3、第3章一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的根本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。本章重點內(nèi)容是理解等式的根本性質(zhì);掌握解一元一次方程的.一般步驟;列方程解決實際問題的根本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。4、第4章幾何圖形初步：本章主要學(xué)習(xí)線段和角有關(guān)的性質(zhì)。本章的重點是區(qū)別直線、射線、線段，角的有關(guān)性質(zhì)和計算;理解互為余角、互為補角的性質(zhì)及應(yīng)用。本章的難點在于線段和角的有關(guān)計算。二、教學(xué)目的和要求(一)知識與技能1.獲得數(shù)學(xué)中的根本理論、概念、原理和規(guī)律等方面的知識，理解并關(guān)注這些知識在消費、生活和社會開展中的應(yīng)用。2.學(xué)會將理論生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，從而通過數(shù)學(xué)問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學(xué)會在實際問題進展應(yīng)用。3.初步具有數(shù)學(xué)研究操作的根本技能，一定的科學(xué)探究和理論才能，養(yǎng)成良好的科學(xué)思維習(xí)慣。(二)過程與方法1.采用考慮、類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進展教學(xué);2.發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動;3.親密聯(lián)絡(luò)實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的才能.(三)情感態(tài)度與價值觀1.理解人與自然、社會的親密關(guān)系，和諧開展的，進步環(huán)境保護意識。2.逐步形成數(shù)學(xué)的根本觀點和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物世界觀奠定必在的根底。三、進步教學(xué)質(zhì)量的主要措施l、認真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴大教材內(nèi)容，認真上課，修改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作考試試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真