部編版語文六年級下冊《古詩詞誦讀專項測試卷》(附答案)

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座位號……裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題……2020版六年級語文冊古詩誦讀沖關評（時間：90分鐘

滿分：100分）

一、解釋下面加點詞語的意思分）昔我往矣（）楊柳依依（）今我來思（）應憐屐齒印蒼苔（）5.江上漁者（）曉看紅濕處（）野徑云俱黑（）蕭蕭暮雨子規(guī)啼（）9.誰道人生無再少（）10.休將白發(fā)唱黃雞（）二、將下面的詩句翻譯成現(xiàn)代漢語分）1.君看一葉舟，出沒風波里。江上往來人，但愛鱸魚美。京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。曉看紅濕處，花重錦官城。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。三、文學常識填空分）1.《江上漁者》的作者是（填朝代）朝時期的，字。杰出的政治家，軍事家，文學家，思想家，有世者》這首詩表現(xiàn)了。

傳2.王安石，字，號，人稱。今有、傳世洲》全詩表達了詩人真摯的是意思是。

之情。其中“綠”的意思3.《游園不值》是

代著名詩人

寫的，這首詩前兩句寫作者去游園，沒能進到園里去，本來是件

的事，但是作者從看到了滿園的春色，心情由，轉(zhuǎn)為。表達了作者之情。四、理解詩詞內(nèi)容，根據(jù)要求選擇正確選項）1.下面對《春夜喜雨》這首詩賞析不正確的一項是（全詩圍繞一個“喜”字，寫景中處處流露出欣喜的心情。在“野徑云俱黑，江船火獨明”兩句中也飽含著作者喜悅之情：黑云密布，雨意正濃，今夜里準能下一場透雨！前四句詩用了擬人的手法，把春雨寫活了：春雨，她是那么懂事，有心，及時地靜悄悄地滋潤著萬物。三句和四句、五句和六句對仗工整。三、四兩句從聽覺的角度，寫出了春雨輕柔潤物的特點；五、六兩句則是從視覺的角度寫，以“江船火獨明”反襯“野徑云俱黑D.最后兩句寫出了第二天清晨春雨之后詩人看到的美景：錦官城內(nèi)到處是花團錦簇，鮮紅欲滴。2.對《卜算子·送鮑浩然之浙東》這首詞的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ˋ然之浙東”中的“之”意思是“去”或“到……去鶴樓送孟浩然之廣陵”中的“之”意思相同。B.詞的前兩句的意思是水就像美人的眼波橫流；山就像美人的愁眉攢聚，形容山水之美。C盈處”是鮑浩然所往之地，即浙東一帶借指山水；“盈盈”形容豐滿眾多，與《古詩》中“盈盈樓上女”中的“盈盈”意思相同。D.下片中的“才始送人對春天和友人的留戀和“春歸住”是詩人對友人的要求和愿望，意思是要留住春天。五、閱讀《泊船瓜洲題分）泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？1.詩人借助山、水、月，抒發(fā)了詩人

的感情分）2.長江是很寬的，詩歌把它說成和“鐘山”相隔也很遠，詩歌卻說只寫出了江南春天的景象分）3.“春風又綠江南岸”中的“綠在作詩時曾改過很多次，最后定稿時才用了“綠看他為何要用“綠”字？分）六、閱讀《春夜喜雨題分）春夜喜雨[唐]杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。這首詩從整體看運用了什么修辭手法來描繪春雨？說說運用這種手法的好處分）這首詩運用了虛實結(jié)合的寫法，請具體指出哪里是真實描寫，哪里是想象描寫分）這首詩賦予了春雨怎樣的品格？表達了作者怎樣的思想感情？分）七、閱讀《早春呈水部張十八員外題分）早春呈水部張十八員外[唐]韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1.詩的第一句用了什么修辭手法？請你也用相同的手法，以“春雨”為描寫對象，寫一句話分）2.韓愈在這首詩中，抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）3.請你談一談“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”所揭示的深刻道理。（4分）八、詩詞閱讀《卜算子·送鮑浩然之浙東題）卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括）上片“眼波橫”的比喻有什么新巧、動人之處？“眉眼盈盈處”的豐富含意是什么？（4分）3.下片四句用了三個“春”字，表達了詞人怎樣的情意？分）參答古詞沖測一、1.從前，指出征時

指當初從軍形容柳絲輕柔、隨風搖曳的樣子句末語氣詞，沒有實在意義在青苔上留下印跡捕魚的人被雨水打濕的花叢田野間的小路杜鵑鳥不能再回到少年時代感慨時光的流逝二、1.看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。2.江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。京口和瓜洲之間只隔著一條長江，我所居住的鐘山隱沒在幾座山巒的后面。天剛亮時看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花BB盛開的世界。道路長遠慢慢行，又饑又渴愁腸結(jié)。我的心中真悲傷，誰知我有多凄切。園主人大概是怕木屐齒踩壞了蒼苔，為什么客人輕輕敲柴門久久地不開。剛剛把春天送走，又要送你歸去。要是到江南趕上春天，千萬要把春天的景色留住。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚時分，細雨蕭蕭，布谷聲聲。三、1.宋

范仲淹

希文《范文正公集》

詩人對漁人疾苦的同情。2.介甫

半山

半山居士《臨川先生文集

思鄉(xiāng)

吹綠，拂綠回3.宋

葉紹翁

掃興

伸出墻外的紅杏

掃興快慰

對春天的贊美四、1.D2.C五、1.思鄉(xiāng)2.一水間

只隔幾座山

到來后千里江岸一片新綠的3.詩中“綠”字將無形的春風化為鮮明的形象，表現(xiàn)春天到來后千里江南一片新綠的景物變化，既有色彩又有動感，極其傳神。六、1.擬人手法。把春雨寫得富有知覺，富有靈性，給人深刻的印象。2.二、三兩聯(lián)實寫，末聯(lián)虛寫。3.賦予春雨無私地滋潤萬物，默默奉獻、不求回報的美好品格，表達了詩人樂民之樂，喜民之喜，與廣大勞動者息息相關的思想感情。七、1.比喻。俗話說得好如油冬過后莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。2.抓住了小雨、小草。全詩表達了作者對早春景色的喜愛之情。3.一切美好的事物，最好的時節(jié)就是在它萌生的階段，它正朝著極盛方向前進，給人以希望和盼頭。八、1.上片寫眼前送別之景，下片寫朋友將去