教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

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結(jié)對(duì)幫扶貧困戶具有十分重要的意義，可以進(jìn)一步促進(jìn)科技干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。你有寫過(guò)幫扶心得體會(huì)嗎？下面是我精心推薦的教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎閱讀！

教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1

林存俊一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我依照我校工會(huì)的教師幫扶活動(dòng)要求，與我機(jī)電組老教師陳孔楠，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績(jī)有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一總結(jié)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教案，明確教學(xué)目標(biāo)。

為了使我的專業(yè)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期電子教學(xué)要求、樹(shù)立起新的專業(yè)理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)電子線路進(jìn)行了研讀，了解了電子線路教學(xué)的目的、把握了電子線路教學(xué)的重點(diǎn)、明確了專業(yè)教學(xué)的總目標(biāo)和各學(xué)期的分級(jí)目標(biāo)、理解了電子專業(yè)的教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前備課，做到“有備而來(lái)〞。認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū)，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要表達(dá)出完整的教學(xué)過(guò)程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并結(jié)合教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)，提供應(yīng)學(xué)生配套的試驗(yàn)，為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

2、課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的試驗(yàn)活動(dòng)。我通過(guò)演示實(shí)

驗(yàn)引入新課教學(xué)時(shí)，為了不消去學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的試驗(yàn)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)好玩兒“開(kāi)心堡〞，讓他們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐操練（如：測(cè)量、測(cè)試、焊接等形式）來(lái)穩(wěn)定所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一個(gè)線路，我們都及時(shí)對(duì)該知識(shí)模塊作出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真上課，表達(dá)以人為本。

教學(xué)就應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。這便要求專業(yè)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，提高他們對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的把握能力和知識(shí)實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做試驗(yàn)，提問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氣氛內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，把握新知。根據(jù)教材“圖文并茂〞的特點(diǎn)，充分運(yùn)用多媒體課件，展示圖片和視頻資料來(lái)啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣。在遇到難以理解的理論知識(shí)時(shí)，我不厭其煩，耐心指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

3、試驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，穩(wěn)定新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的簡(jiǎn)易試驗(yàn)為主來(lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、自主操作，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)遇，讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中獲得新知，提高他們專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

我雖然在電子線路教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向履歷深的教師請(qǐng)教，積極主動(dòng)人陳孔楠老師的專業(yè)課，和我們機(jī)電組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；認(rèn)真收集有助于電子線路課堂教學(xué)的各種資料。

總之，一年的工作自己付出了好多，同時(shí)自己也有好多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充足；同事的確定，使我干勁十足；指導(dǎo)老師的言傳身教，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生愛(ài)好課堂教學(xué)，激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源，更好的為專業(yè)教學(xué)服務(wù)，力爭(zhēng)在今后的專業(yè)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2

很榮幸暑假來(lái)到了深圳，更幸運(yùn)的是來(lái)到了華勝大家庭。于開(kāi)學(xué)初在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我很有緣和談巧老師結(jié)成師徒，接受她的幫扶。通過(guò)這一月的幫扶活動(dòng)，使我受益匪淺。感覺(jué)到我和談巧老師有著很大的差距，有好多方面需要向談巧老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)教法，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)思路，學(xué)習(xí)她的先進(jìn)備課方案，學(xué)習(xí)她的班主任治班方案。

我倆開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我的感受和啟發(fā)較多。在集體備課工作中，我們本著“認(rèn)真、踏實(shí)、團(tuán)結(jié)〞的工作態(tài)度，本著“共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步〞的理念，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很大的提高。在日常的教育教學(xué)中，我們通過(guò)一起學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)提高教學(xué)的有效化教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在新老師的匯報(bào)課上，談巧老師給與了我大量幫助，幫助我制作課件，提供資料，課前課后給與了我極大的幫助，同時(shí)也提出了大量不足之處的改進(jìn)方案和措施。在學(xué)生的詞匯競(jìng)賽、月考中，及時(shí)到位的督促我做好備考準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。在集體閱卷中，談巧老師雷厲風(fēng)行，做事干脆利索，她的一言一行，給我留下了深刻印象，很幸運(yùn)能和她拜師結(jié)徒。

總之，在結(jié)對(duì)幫扶工作中，讓我深深體會(huì)到我是這次活動(dòng)中的真正受益者，感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)遇。在今后的工作中，我要不斷地努力進(jìn)取，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的老師，更好地發(fā)揮教師的輻射引領(lǐng)作用，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在教育教學(xué)中達(dá)到游刃有余的程度。同時(shí)，我倆將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，重視實(shí)效，使我倆達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，大面積提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，為華勝作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在此我感謝談巧老師熱心的對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)，使我的教學(xué)教法有了很大的改進(jìn)，也使我更加熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。

教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3

“做一名好老師〞是大量老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。同時(shí)，認(rèn)真加入各種各樣的培訓(xùn)和爭(zhēng)取外出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)遇，來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)和方法。在各種培訓(xùn)中，為期最久，對(duì)我影響最深的莫過(guò)于──青年教師培訓(xùn)。

在本次培訓(xùn)中，我的指導(dǎo)老師給了我好多的幫忙，所以在那里我要對(duì)我的指導(dǎo)老師說(shuō)聲“感謝〞。透過(guò)這次培訓(xùn)，我覺(jué)得我進(jìn)步了不少而且我有以下的心得體會(huì)，做一名新時(shí)期合格的教師應(yīng)具備：

一、加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。

有人指出，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，必需要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這才能真正為人師表。所以我在教育教學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻都注意著自己的一言一行，一舉一動(dòng)。

高質(zhì)量的教育，務(wù)必有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。師愛(ài)是師德的核心?！皭?ài)是教育的基礎(chǔ)〞。教師對(duì)待學(xué)生的態(tài)度關(guān)系學(xué)生性格的構(gòu)成。一個(gè)學(xué)生假如生活在勉勵(lì)和認(rèn)可之中，他就會(huì)自信和自強(qiáng)。有學(xué)者認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣〞。因此，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。

作為新時(shí)期的人民教師，務(wù)必不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，學(xué)高為師，教師是教育者，也務(wù)必是學(xué)習(xí)者。教師的繼續(xù)教育就是很好的策略。現(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅僅是教育者而且更就應(yīng)是受教育者，要四處豐富自己的知識(shí)，時(shí)時(shí)為自己“充充電〞，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)〞的理論，努力提高自身的人格魅力。

三、更新教育觀念，勉勵(lì)創(chuàng)新。

作為教師，不僅僅要有良好的教育觀念，而且應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、不斷更新舊觀念，使其適應(yīng)社會(huì)需要。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求。教育的實(shí)質(zhì)就是教人去創(chuàng)造未來(lái)。因此教師在教學(xué)中要擅長(zhǎng)組織開(kāi)放式教學(xué)，課堂上放的開(kāi)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，重視引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真參與教學(xué)活動(dòng)，并在其中鼓舞學(xué)生自滿、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實(shí)踐和合作中學(xué)，在與眾不同中透出新意，要大膽確定學(xué)生的“標(biāo)新立異〞、“異想天開(kāi)〞從而保護(hù)了學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱心。

總之，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們青年教師這么一個(gè)好的學(xué)習(xí)機(jī)遇，我會(huì)自覺(jué)地運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與理念，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、撰寫教學(xué)反思。我還會(huì)使自己盡快的發(fā)展和成長(zhǎng)起來(lái)。更好的為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己微薄的力量。

教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇4

一直以來(lái)，我們學(xué)校都在實(shí)施幫扶活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和劉洋教師結(jié)對(duì)幫扶，通過(guò)各方面的幫助與相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)能力上較以前有明顯的變化。通過(guò)不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì)、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，使我們?cè)谧孕判?、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將一年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)幫扶活動(dòng)方案的內(nèi)涵。充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶，是通過(guò)互動(dòng)交流、相互切磋、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，每天晚上劉洋老師都會(huì)帶著明日教案與我交流，這樣以來(lái)，教案中出現(xiàn)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)的繁瑣或不足，我都會(huì)幫她指示出來(lái)。因此，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容的的設(shè)計(jì)，課堂教學(xué)質(zhì)量也提高了好多。

二、積極推進(jìn)新課改。努力打造過(guò)硬的基本功。

教師要有過(guò)硬的基本功，才能駕馭課堂，才會(huì)有生動(dòng)活潑的課堂場(chǎng)面。我對(duì)劉洋教師進(jìn)行跟蹤幫扶，通過(guò)面評(píng)，課前指示，課后指正，使她在很短的時(shí)間里熟悉教學(xué)藝術(shù)。

總之，我們?cè)趲头龌顒?dòng)中做了大量細(xì)致地工作，取得令人昂揚(yáng)人心的成績(jī)。但是，與新課程的改革要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與優(yōu)秀的課堂教學(xué)過(guò)程還有很遠(yuǎn)的距離。今后，我們更要倍加努力工作，把教育工作扎扎實(shí)實(shí)做好，讓社會(huì)放心，人民滿意。

教師幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇5

隨著教學(xué)工作的終止，教師結(jié)對(duì)幫扶工作也進(jìn)入了最終的總結(jié)階段。在本學(xué)期的教師結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校本著切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的思想，從課堂教學(xué)入手，嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局及中心小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，以規(guī)范教師教學(xué)行為，構(gòu)建高效課堂，作為此次幫扶活動(dòng)的重點(diǎn)，為年青教師、骨干教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展幫扶工作，提高學(xué)校辦學(xué)能力。現(xiàn)我將本學(xué)期的教師幫扶工作總結(jié)如下：

一、促進(jìn)幫扶教師專業(yè)化發(fā)展

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我校采取“輔導(dǎo)教師上示范課—被幫扶教師上公開(kāi)課—幫扶教師點(diǎn)評(píng)—青年教師反思修改教案〞的雙向互動(dòng)的方法，促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶教師之間的互助互促，共同提高。同時(shí)學(xué)校，積極為結(jié)對(duì)幫扶教師搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，學(xué)校千方百計(jì)創(chuàng)造條件，將結(jié)對(duì)幫扶教師送上個(gè)人發(fā)展的快車道。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展教學(xué)教研探討，組織教師外出學(xué)習(xí)，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略，加強(qiáng)了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面，真正使骨干教師能引進(jìn)來(lái)、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。

二、重視過(guò)程管理

1、抓好計(jì)劃制定

我們召開(kāi)了教師結(jié)對(duì)幫扶專題會(huì)議，把縣教育局及中心學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的工作的培養(yǎng)設(shè)想與內(nèi)容傳達(dá)給了每一位教師。各位幫扶教師根據(jù)學(xué)校的要求制定出個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

學(xué)校將教師的發(fā)展規(guī)劃收錄存檔，并根據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃對(duì)各教師進(jìn)行監(jiān)視、幫扶，幫助幫扶教師快速成長(zhǎng)。

2、抓好中期督查

根據(jù)學(xué)校的計(jì)劃安排，教師在制定好個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃后，即進(jìn)入實(shí)施階段，在這一階段學(xué)校要求教師們要留下表達(dá)自己工作的過(guò)程性材料。學(xué)校將在學(xué)期中對(duì)每位教師的工作進(jìn)行督促檢查。

3、抓好教學(xué)反思的撰寫

學(xué)校督促教師寫好每周反思，教學(xué)反思，寫好教學(xué)隨筆，并積極督促各教師做好學(xué)期末教學(xué)反思論文的撰寫。切實(shí)讓幫扶共組，有實(shí)效出成果。要求各教師自己做好教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中實(shí)現(xiàn)提高，在反思中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，讓幫扶活動(dòng)真正結(jié)出碩果。

三、抓好信息化教學(xué)的運(yùn)用

我校充分借助學(xué)校信息化建設(shè)的有利條件，讓多媒體教學(xué)在課堂中真正顯示效果。學(xué)校要求各幫扶教師必需節(jié)節(jié)使用多媒體教學(xué)，使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù)，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教