2019版語文第九章 寫作 專題十 含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題十巧換視角（記敘類）［專題引語]長期以來，考生寫記敘文幾乎形成了一種定勢：從“我”的角度敘述,而且“我"一定是作者自己。單調(diào)、狹窄的敘述視角，使考生走不出構(gòu)思、想象的小圈子，無法上升到“大我”的視野，千文一面,“面目可憎”.其實(shí),只要把“我”的敘述視角輕輕一變,就能美妙無限:開闊視野，拓展寫作的空間，“吹皺心中寫作的一池春水”。研習(xí)完該專題訓(xùn)練，你的寫作會有意想不到的提高。（2017·全國Ⅰ）題目見專題一“精審真題"部分。滿分佳作一只熊貓眼里的中國安徽考生我是一只熊貓，名叫安安.我出生在2008年的四川，今年九歲。我有很多兄弟姐妹,他們大部分都被送到了國外做“形象代言人”.我們很樂意擔(dān)任“和平使者",成為中國與其他國家發(fā)展友誼的紐帶。我因?yàn)槟且荒晔芰藗?就一直留在國內(nèi)。往事不堪回首，但該記住的永遠(yuǎn)也不會忘記。眾所周知，我出生的那年中國發(fā)生了兩件大事，一件是“汶川地震”，一件是“2008年北京奧運(yùn)會"。前者讓我悲痛和難過，因?yàn)槲夷慷昧藶?zāi)區(qū)滿目瘡痍的不幸；后者讓我激動和興奮,因?yàn)槭澜珞w育盛會在我的祖國舉行。也正是那一年，世界走近中國，中國讓世界了解了她。不過,大家對中國的認(rèn)識還僅僅是冰山一角，下面我就開始為諸位外國朋友補(bǔ)課，讓你們更深入地了解了解我偉大的祖國吧！首先說說中國的國粹京劇.它是從昆曲和京腔演變而來,有兩百年歷史.劇目大多取材于歷史典故、傳奇故事、公案、神話等。京劇是門綜合性表演藝術(shù)，集唱、念、做、打、舞為一體，通過唱腔和動作來演繹故事、刻畫人物，體現(xiàn)“喜、怒、哀、樂、驚、恐、悲”的思想情感，角色有生、旦、凈、丑四大行當(dāng).建國初期看一場京劇，門票不菲,特別是有名角色的演出，門票價就更貴，但有的人還是爭先恐后購買。京劇大師梅蘭芳曾經(jīng)在上海一連唱了45天，場場爆滿。可見，京劇就是中國最生動的一張“名片”。京劇是聽的或看的內(nèi)容。如果你還想滿足一下口福，那該怎么辦呢?既然來到中國,當(dāng)然要認(rèn)識認(rèn)識該地響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。中華美食可是世界一絕喲,它與京劇一樣都是中國的文化符號。中國菜肴素有四大風(fēng)味八大菜系之說.四大風(fēng)味是魯、川、粵、淮揚(yáng),八大菜系一般指山東菜、四川菜、湖南菜、江蘇菜、浙江菜、安徽菜、廣東菜和福建菜。假使你來到中國,保管你吃得“滿嘴流油”，樂不思蜀，呵呵！各國友人們，我說了這么多，你是不是想插上翅膀，馬上就飛到中國來？別急，別急!G20峰會時，你不是來過一次嗎？“一帶一路”高峰論壇時似乎也看到你身影。只是那兩次大家一定沒在意這些比我還“國寶”的“國寶"吧。十八大以來，中國正以全新的姿態(tài)歡迎國外友人的來訪。熊貓安安也靜候諸位大駕光臨。心動還得行動，趕快行動起來吧!亮點(diǎn)點(diǎn)評該文最大的亮點(diǎn)是借熊貓說事，妙趣橫生.文章通過2008年出生的一只大熊貓安安用切身經(jīng)歷來描述，有點(diǎn)滑稽，但很合理。因?yàn)?008年的大熊貓的確是那一年的最好見證人。這是作者精心安排的原因,也是引起閱讀興趣的好辦法.而且語言靈動，輕松活潑。因?yàn)殛愂鰞?nèi)容的是一只才九歲的大熊貓，所以在表述語言上照顧到它的年齡和性格.多口語化,所以文章讀起來趣味性強(qiáng)。之所以有此亮點(diǎn)，是與作者敘述時善于轉(zhuǎn)換視角思維有關(guān)。一寫記敘文，就得用“我”，這已成為根深蒂固的寫作習(xí)慣.破解之道就在于讓“我”不是人,而化身為一個動物、一個植物等等。視角的轉(zhuǎn)換，必然帶來寫作的靈動與新穎，也會拓展寫作的空間。一、“我"的視角轉(zhuǎn)換記敘文一般要有“我"，考生寫記敘文都會用“我”的視角去寫,這固然不錯,但是文中的“我"不一定就是作者自己。所謂轉(zhuǎn)換“我”的視角,就是改變把“我"等同于作者自己的寫作定勢。1．“我"不是我“我”不是我，就是說“我”可以是他人，把“他人”變成“我".例如以“色彩”為話題寫一篇記敘文，你可以真實(shí)地從自己的視角去描敘。但是，如果我們輕輕一變，就會有別樣的風(fēng)采。如完全可以把“我”變成一位盲人，從盲人的視角用“我”展開敘述，那情景多么動人。又如以“杜甫”為寫作對象寫一篇記敘文.考生可能自然地從自己的角度去寫，如果轉(zhuǎn)換一下,把“我”變成李白，變成杜甫的兒子，變成杜甫的朋友嚴(yán)武，那寫起來會多么令人耳目一新呀!2．“我"不是人“我”不是我，視角可以換為他人;“我”不是人，視角可以換為動物、植物、器物或者抽象的事物。例如以“高三”為話題寫記敘文，考生自然會從一名高三學(xué)生的視角去寫高三生活之苦之累等,可是有一位考生以“狗眼看高三”為題，把“我”變?yōu)橐幻呷龑W(xué)生家中的寵物狗，寫“我”的生活水平大大提高了，整天不是排骨就是雞骨，又寫“我”的主人突然對“我”疏遠(yuǎn)了，而且女主人一見“我”“汪汪”就打“我"。正是從“狗”的視角寫出家有兒子讀高三而帶來的一系列變化，讀來妙趣橫生.某年高考作文題目，要求以“誠信”為話題寫文章，其中有一篇滿分作文—-《一張百元假鈔的自述》,以百元假鈔的視角，寫自己怎么被制造出來，怎么流通，在流通過程中目睹了人們種種不誠信的行為,最后發(fā)出“誠信”的呼喚。還有一篇滿分作文，也是以“誠信”為話題——《我吶喊》，文中的“我”是誰呢?是誠信，誠信在臺上發(fā)表演講。所以，視角一改變，文章往往可以讓人耳目一新。3．“我”可以是多個我還記得蘇軾的《赤壁賦》嗎？文章采用主客對答、抑客揚(yáng)主的表現(xiàn)手法表達(dá)作者的人生思考.不少專家都把“主”“客”兩人理解為兩個蘇軾，“主”代表達(dá)觀的蘇軾，“客”代表悲觀的蘇軾，“主”“客”的辯法正反映了蘇軾內(nèi)心的悲觀與樂觀的矛盾斗爭。心理學(xué)上講“我"有三個,本我、自我、超我.我們?yōu)槭裁床话盐闹械摹拔摇币沧兂蓛蓚€“我"甚至三個“我”呢?如以現(xiàn)在的“我”的口吻給未來的“我”寫封信，能不有新奇之效嗎？二、他、它的視角轉(zhuǎn)換文中有“我”，自然有“他”“它”。轉(zhuǎn)換視角，也可以把“他”“它"換成“你”。這樣一變，拉近了距離,便于展開對話和抒情。在一篇《汝是一朵勇氣花》的高考滿分作文中，作者選取醇香的茉莉——王昭君、帶刺的玫瑰——武則天、火紅的杜鵑——花木蘭三個歷史人物,分述其“勇氣”行為后，升華其“勇氣”價值?！罢丫?，汝是一朵勇氣花!犧牲自我著和平，幸福了漢人、胡人!”“武媚,汝是一朵勇氣花！無字豐碑任評說，吸引著古人、今人！”“木蘭，汝是一朵勇氣花！駿馬秋風(fēng)驕須眉，感動著男人、女人！”角度新穎，辭采醉人。試想,如果把“汝"換成“她”,情、色上會黯淡多少！三、變單一視角為雙重或多重視角古典詩歌中有一種表現(xiàn)手法叫“對寫法”，就是從對方的角度表“我”。如王維《九月九日憶山東兄弟》開頭兩句寫“我”想“他們”：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”后兩句寫“他們”想“我":“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”當(dāng)然“他們想我”也終歸是“我”的視角，但這一變換，卻使詩有了雙重視角，仿佛是“一種情，兩地思"，有了畫面感和時空感。這種“花開兩朵,各表一枝”式寫別情,新穎別致,大大拓展了表現(xiàn)空間。我們寫記敘文，也可以借鑒這種“對寫法”,把單一的“我”的視角變?yōu)椤拔摇薄澳?“他”同時出現(xiàn)的多重視角.請看2011年四川高考優(yōu)秀作文?？傆幸环N期待這是發(fā)生在樓道里的真實(shí)一幕……期待之小狗篇很不幸,作為一條小狗，我剛出生沒多久就被人從媽媽的懷里抱走，滿以為生活會從此安逸，誰知道卻碰到一個脾氣暴躁的主人。稍不如意，她便會對我拳打腳踢。終于有一天，我鼓起勇氣，逃出魔掌，然而卻只能四處游蕩。幾天的奔波使我饑寒交迫，此刻連走路的力氣都沒有了，也許，我的生命就這樣終結(jié)了吧。視角一:視角一:“我”的視角，狗的視角。突然，對面門開了，跳出來一個抱著球的小男孩，十二三歲的樣子，很可愛。我突然意識到，這是我的機(jī)會。于是，我用柔和而充滿期待的眼神望著他。他注意到我了，我看到他那明亮的雙眼如同夏日夜空中的星星。我閉上眼睛，期待命運(yùn)的改變.期待之小男孩篇視角二：視角二：“我”的視角，小男孩的視角。說什么，可心里早已樂開了花,破天荒地讓我出去打球。我抱著球剛一出門,“啊！”對面過道口有一條小狗,嚇了我一跳！我停下腳步，看了看它,它可真瘦啊。我看到它那澄澈的雙眸里,充滿了傷感，充滿了無奈。它看見了我，眼睛頓時一亮，仿佛看見了救星一般.想，它一定是經(jīng)歷了千般苦難才來到這兒的，我是不是該抱它回家呢?可是,父母肯定不會允許我?guī)Щ匾粭l臟兮兮的小狗。我該怎么辦？我期待有人給我出主意，教我如何選擇……期待之旁觀者篇我下班回家倒垃圾，從樓道經(jīng)過時，剛才的一幕我也看在了眼里。視角三：視角三：“我”的視角，鄰人的視角。此時，小狗和小男孩都呆呆地定在那里。于是，我也在一旁靜靜地站著不動，期待一個圓滿的結(jié)局。期待之結(jié)局篇三種視角，三個“我三種視角，三個“我”同時發(fā)聲，扣住中心，精確地總結(jié)和揭示.小狗:“感謝上蒼賜給我一個機(jī)會，我又獲得了曾經(jīng)失去的幸福。"旁觀者：“總有一種期待,它代表了與命運(yùn)和困難的不斷抗?fàn)?；總有一種期待，開出了沁人心脾的善良之花?！笔前?，總有一種期待，飽含熱情和善良，最終會創(chuàng)造出奇跡！亮點(diǎn)點(diǎn)評本來,這是一個平常而老套的故事:一個小男孩欲救一條流浪狗，被鄰人看見了.可是，經(jīng)過作者奇特的構(gòu)思，多重敘述視角的藝術(shù)加工，文章一下子生動起來，詩意盎然起來！閱讀下面的文字，按要求作文.踩在我們腳下的是什么呢？當(dāng)然是泥土。弄臟我們鞋子或衣褲的是什么呢？是泥土。能夠生長萬物的是什么呢？還是泥土……可以說,我們的生活是與泥土息息相關(guān)的,是須臾也離不開泥土的.看到泥土,我們自然地就會產(chǎn)生許多許多的感想和感悟,那么,你會想到或感悟些什么呢？請就此寫一篇文章.要求:①寫成記敘文，不少于800字；②能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換特色。寫作指導(dǎo)（1)審題立意：材料中說到了泥土的兩面，即所謂的“弄臟我們的鞋子或衣褲”，這是不好的一面；而所謂的“能夠生長萬物"則是好的一面.我們構(gòu)思立意的時候，要盡量避免去寫泥土不好的一面，因?yàn)槿绻麖钠洳缓玫囊幻嫒懙脑挘菍懖怀鍪裁葱乱夂蜕钜鈦淼?。也就是說，我們要盡量往其好的一面去構(gòu)思立意。材料中雖然只提到了泥土能夠生長萬物這么一