八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中試卷帶答案-部編版

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中考試試題評(píng)卷人得分一、單選題1．習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)總書(shū)記這句話(huà)反映了社會(huì)和個(gè)人的關(guān)系是（）①社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的積極參與②個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)③人的全面發(fā)展是與社會(huì)發(fā)展密不可分的④社會(huì)的發(fā)展變化是人們共同努力的結(jié)果A．①② B．③④ C．①④ D．②③2．劉某因販毒、搶劫，被人民法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并處罰金6萬(wàn)元，賠償原告經(jīng)濟(jì)損失15萬(wàn)元。分析案例，下列觀點(diǎn)正確的是A．死刑、剝奪政治權(quán)利屬于主刑B．刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征C．剝奪政治權(quán)利、罰金、賠償經(jīng)濟(jì)損失屬于附加刑D．應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果3．走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來(lái)到工廠(chǎng)，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的商品映入眼簾……這說(shuō)明（）A．我們可以盡情享受生活B．我們的社會(huì)不需要發(fā)展了C．我們的社會(huì)生活絢麗多彩D．我們需要的產(chǎn)品都是由工人和農(nóng)民辛勤勞動(dòng)換來(lái)的4．下列社會(huì)關(guān)系匹配不正確的是A．兄弟姐妹——血緣關(guān)系B．隔壁鄰居——地緣關(guān)系C．同學(xué)同事——業(yè)緣關(guān)系D．同姓“張”——地緣關(guān)系5．親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等，是一種個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為趨向。下列屬于親社會(huì)行為的是①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題，積極建言獻(xiàn)策②同情和關(guān)心遭遇挫折、不幸的人③對(duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手④增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，優(yōu)先考慮個(gè)人前途命運(yùn)A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④6．隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂票，訂餐，交電費(fèi)、天然氣費(fèi)等，對(duì)此理解正確的是（）A．互聯(lián)網(wǎng)讓我們的生活更加便利 B．互聯(lián)網(wǎng)改變?nèi)藗兩a(chǎn)的方式C．互聯(lián)網(wǎng)使人們變得懶惰 D．使用網(wǎng)絡(luò)有利也有弊7．2017年3月29日，南京市鐘樓區(qū)人民法院開(kāi)庭審理了一起侵犯公民個(gè)人信息案。不法分子明碼標(biāo)價(jià)銷(xiāo)售公民個(gè)人信息。被告人劉某、宋某和孫某以前是一家網(wǎng)絡(luò)科技公司的同事，工作中能接觸到業(yè)主個(gè)人信息，久而久之，他們發(fā)現(xiàn)了其中的“商機(jī)”。于是三人決定合伙投資，成立一家公司販賣(mài)業(yè)主個(gè)人信息。這說(shuō)明()A．網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊B．沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響工作和生活C．在網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人隱私容易被侵犯D．我們應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)好個(gè)人信息8．俗話(huà)說(shuō)：“良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。”這句話(huà)告訴我們（）①良好的社會(huì)秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助②良好的社會(huì)秩序，能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福③良好的秩序能保證公共生活順利地實(shí)現(xiàn)④有了良好的秩序，就能防止一切違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④9．小劉遇到了生活中的四個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你選出判斷或做法正確的選項(xiàng)（）A．花店老板將進(jìn)店消費(fèi)的顧客打成重傷，屬于民事違法行為B．交通要道上兩個(gè)汽車(chē)駕駛員吵架并將車(chē)停在路中央，屬于行政違法行為C．鄰居收養(yǎng)的流浪狗，每天叫不停，影響大家休息，于是小劉打電話(huà)給法院D．某照相館將小劉的照片用作宣傳，小劉找來(lái)后，拒不撤除，小劉向公安機(jī)關(guān)起訴10．從來(lái)沒(méi)有一個(gè)渠道，能夠匯集如此之多的民間聲音；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)空間，可以容納如此之眾共商國(guó)是；從來(lái)沒(méi)有一種力量，能夠把互不相識(shí)的大眾意見(jiàn)凝聚成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)做到了，中國(guó)網(wǎng)民做到了。這意味著（）①網(wǎng)絡(luò)成為我國(guó)公民參與政治生活的保障②網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)社會(huì)民主政治進(jìn)步的重要平臺(tái)③網(wǎng)絡(luò)反腐逐步成為廉政建設(shè)的利器④網(wǎng)絡(luò)發(fā)展正深刻地影響中國(guó)公民的政治參與A．①② B．②④ C．①④ D．①③11．對(duì)漫畫(huà)解讀正確的是A．違反規(guī)則要受到輿論譴責(zé)B．違反規(guī)則要追究刑事責(zé)任C．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)D．社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容12．王東與人交往時(shí)，常常人前一套，人后一套；交往中，他只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交往，從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)差的人交往，還經(jīng)常諷刺嘲笑他們。慢慢地同學(xué)們都疏遠(yuǎn)了他，他也因此感到有些孤獨(dú)，王東的經(jīng)歷說(shuō)明（）①尊重他人才能得他人尊重②尊重是維系良好關(guān)系的前提③在學(xué)習(xí)中要平等待人④要考慮他人感受，尊重他人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④13．只有內(nèi)心甘愿接受社會(huì)規(guī)則的約束，我們的心靈才能獲得真正的自由。這說(shuō)明（）A．人們建立社會(huì)規(guī)則的目的就是限制自由B．有社會(huì)規(guī)則人們就失去了自由C．社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障D．社會(huì)規(guī)則能夠幫助我們?cè)竭^(guò)自由的邊界14．在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,合同違約是一種比較普遍的現(xiàn)象,它不僅擾亂了經(jīng)濟(jì)秩序,也帶來(lái)了比較嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。2019年3月12日,兩會(huì)特別強(qiáng)調(diào),要構(gòu)建聯(lián)合信用懲成機(jī)制,嚴(yán)懲老賴(lài)行為,形成“一處失信、處處受限,人人喊打”的局面。為此,作為中學(xué)生①應(yīng)強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)契約精神②應(yīng)積極參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),鍛煉意志品質(zhì)③應(yīng)努力做一個(gè)講信用、守契約的好公民④應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)有用的人A．①②B．①③C．①④D．③④15．2017年10月1日起施行的《中華人民共和國(guó)民法總則》亮點(diǎn)頗多：限制民事行為能力人年齡下調(diào)為八周歲以上；增加保護(hù)虛擬財(cái)產(chǎn)規(guī)定：訴訟時(shí)效由兩年延長(zhǎng)為三年……從這些亮點(diǎn)中，我們可以看出①規(guī)則并不是一成不變的②規(guī)則需要不斷調(diào)整和完善③維護(hù)規(guī)則要從自身做起④規(guī)則的改進(jìn)要符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④16．“相逢點(diǎn)點(diǎn)頭，握手問(wèn)個(gè)好;感情要真摯，語(yǔ)言要美好?！边@說(shuō)明()A．講禮貌要學(xué)會(huì)換位思考B．與人交往要學(xué)會(huì)理解和寬容C．與人交往要學(xué)會(huì)謙讓D．與人交往要真誠(chéng)、要講禮貌17．用圖示法表示所學(xué)概念間的關(guān)系是我們的學(xué)法之一，下列圖示描述的概念關(guān)系正確的是A． B．C． D．18．網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾共同的精神家園，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)的良好秩序是廣大民眾的共同心聲。讓網(wǎng)絡(luò)既是“凈土”，也是“樂(lè)土”，需要（）A．政府：限制網(wǎng)絡(luò)言論自由，維護(hù)公共秩序B．網(wǎng)站：完善網(wǎng)絡(luò)法律體系，保障公民隱私C．社會(huì)：倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明公約，營(yíng)造良好氛圍D．網(wǎng)民：加強(qiáng)自我管理約束，徹底遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)19．從購(gòu)票不排隊(duì)到公共場(chǎng)合大聲喧嘩，從高鐵霸座到中國(guó)式過(guò)馬路，從單車(chē)亂停亂放到公共室內(nèi)場(chǎng)合吸煙……為了盡量避免此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)生，必須（）①加大處罰，讓不守規(guī)矩者付出代價(jià)②加強(qiáng)宣傳教育，提升公民素質(zhì)③加大立法力度，杜絕不守規(guī)矩的行為④培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④20．周一下午,學(xué)生王剛放學(xué)回家。一進(jìn)家門(mén),發(fā)現(xiàn)幾個(gè)神色異常的陌生人在家中翻東西,他馬上意識(shí)到出了問(wèn)題,故意敲了敲門(mén)問(wèn):“王剛在家嗎?我找他有點(diǎn)事。”陌生人回答說(shuō):“不在!”王剛趁機(jī)離開(kāi),到鄰居家撥打“l(fā)10”報(bào)警,警察及時(shí)趕到,抓獲了竊賊。這一事例從法律的角度對(duì)你的健康成長(zhǎng)的啟示()①要勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)②法律通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益③生命最寶貴,要注意增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)④要掌握自我保護(hù)的方法,提髙自我保護(hù)的能力A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④評(píng)卷人得分二、分析說(shuō)明題21．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：我們吃的食物是農(nóng)民種的和工人加工的，我們的學(xué)習(xí)用品是工人生產(chǎn)的，我們穿的衣服是工人縫制的。我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)社會(huì)大舞臺(tái)。人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)，我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉和發(fā)展自己，逐步走向成熟。材料二：日前，某中學(xué)八年級(jí)400多名學(xué)生，在田地里上了一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課插秧。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，勞動(dòng)體驗(yàn)實(shí)踐課走進(jìn)田間地頭，可以豐富孩子們的課余生活，拓展視野，鍛煉綜合實(shí)踐能力。學(xué)生學(xué)插秧既可感受中華傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的魅力，體驗(yàn)農(nóng)民勞作的艱辛生活，也讓他們悟出“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下士”的真實(shí)意義。（1）為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)？（2）培養(yǎng)親社會(huì)行為對(duì)我們青少年健康成長(zhǎng)有什么意義？22．下表是某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們不良行為的調(diào)查結(jié)果。行為亂扔垃圾闖紅燈圍觀并起哄插隊(duì)踐踏花草搶座其他比例23%17%16%12%9%9%4%（1）上述不良行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，從自由與規(guī)則關(guān)系的角度說(shuō)說(shuō)這些不良行為錯(cuò)在哪兒？（3）我們應(yīng)該如何改正不良行為，遵守社會(huì)規(guī)則？評(píng)卷人得分三、綜合探究題23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：近年來(lái)，校園欺凌事件時(shí)有發(fā)生，校園暴力事件中，75%發(fā)生于中學(xué)生之間，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因。2019年1月2日，未成年女學(xué)生朱某，伙同另外四名女生，無(wú)故毆打、辱罵兩名女學(xué)生。造成了惡劣的影響，嚴(yán)重的損害了他人的身心健康。廣東某市縣級(jí)人民法院對(duì)這一起校園欺凌案進(jìn)行宣判，朱某等五名被告人被判處有期徒刑。材料二：近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)《社會(huì)信用體系建設(shè)規(guī)劃綱要（2014-2020年）》《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度加快推進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于推進(jìn)誠(chéng)信制度化的意見(jiàn)》等多部文件，大力推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)。黨的十九大報(bào)告也指出，要推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。（1）朱某等人的行為是什么性質(zhì)的行為？為什么？（2）“日常摩擦”是校園暴力事件的主要原因，這對(duì)我們與同學(xué)交往有何警示？（3）有人認(rèn)為：只要國(guó)家?guī)ь^講誠(chéng)信，就能建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，個(gè)人講不講誠(chéng)信無(wú)關(guān)緊要。請(qǐng)你運(yùn)用《社會(huì)生活講道德》的相關(guān)知識(shí)，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。參考答案1．C【解析】【詳解】中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。這說(shuō)明社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的積極參與，社會(huì)的發(fā)展變化是人們共同努力的結(jié)果，①④符合題意。②③不符合題意，選項(xiàng)中體現(xiàn)的是個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。故選C?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵在于區(qū)分個(gè)人對(duì)社會(huì)的影響和社會(huì)對(duì)個(gè)人的作用，據(jù)此，排除不符合題意的選項(xiàng)，可以選出正確的答案。2．D【解析】【詳解】根據(jù)教材所學(xué)可知刑罰包括主刑和附加刑．主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑；附加刑包括罰金、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利、驅(qū)逐出境，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。題文中劉某判處死刑，屬于主刑，剝奪政治權(quán)利屬于附加刑，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)錯(cuò)誤，嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征；D項(xiàng)應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性的必然法律后果，正確，符合題意，故選D。3．C【解析】【詳解】在農(nóng)村、工廠(chǎng)和商場(chǎng)，我們接觸了不同的社會(huì)生活，這說(shuō)明了我們的生活豐富多彩，置身社會(huì)之中，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富。因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)AD在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，我們的社會(huì)還需要不斷發(fā)展。故選：C?！军c(diǎn)睛】仔細(xì)審題，理解題干的含義，結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。4．D【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。根據(jù)所學(xué)，業(yè)緣關(guān)系是人們由職業(yè)或行業(yè)的活動(dòng)需要而結(jié)成的人際關(guān)系；血緣關(guān)系是通過(guò)婚姻或血緣關(guān)系而結(jié)成的社會(huì)群體；地緣關(guān)系即以共同或相近地理空間或環(huán)境引發(fā)的特殊親近關(guān)系，所以ABC觀點(diǎn)正確，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，同姓“張”屬于血緣關(guān)系，此題屬于反向選擇題，所以正確答案選D。5．B【解析】【分析】【詳解】本題考查關(guān)心社會(huì)，親近社會(huì)、參加公益活動(dòng)。我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。參與公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)的好形式，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，是我們回報(bào)社會(huì)的重要途徑，①關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事，②③正確，都體現(xiàn)了關(guān)心關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)也是親社會(huì)行為的表現(xiàn)；④選項(xiàng)屬于自私自利的沒(méi)有社會(huì)責(zé)任感的行為，排除。故選B。6．A【解析】【詳解】通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂票，訂餐，交電費(fèi)、天然氣費(fèi)等，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅速，讓我們的生活更加便利，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活，A符合題意，說(shuō)法正確。BD不符合題意，應(yīng)排除。C說(shuō)法錯(cuò)誤，互聯(lián)網(wǎng)并沒(méi)有使人們變得懶惰。故選A。7．C【解析】【分析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)生活中，注意保護(hù)個(gè)人隱私相關(guān)知識(shí)。對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析題干信息，劉某、宋某和孫某成立一家以販賣(mài)業(yè)主個(gè)人信息謀取不法利益的公司，被人民法院開(kāi)庭審理了，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人隱私很容易被侵犯。所以C說(shuō)法符合題意；A說(shuō)法網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，與題意不符，排除；B說(shuō)法沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響工作和生活，與題意不符，排除；D說(shuō)法錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)保護(hù)個(gè)人信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)，而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。故選C。8．A【解析】【詳解】本題考查對(duì)良好的秩序的重要性的正確認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序，是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。良好的社會(huì)秩序能使我們正常地與人交往、相互幫助，能促進(jìn)社會(huì)生活的和諧幸福，能保證公共生活順利地實(shí)現(xiàn)，①②③觀點(diǎn)正確；有了良好的秩序，有利于減少違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。9．B【解析】【詳解】交通要道上兩個(gè)汽車(chē)駕駛員吵架并將車(chē)停在路中央，影響了正常的交通秩序，屬于違反相關(guān)道路交通安全行政法律法規(guī)的行為，是行政違法行為，B符合題意，正確。A錯(cuò)誤，花店老板將進(jìn)店消費(fèi)的顧客打成重傷，屬于違法犯罪行為。C錯(cuò)誤，小劉打電話(huà)給法院做法不當(dāng)，法院是審理案件的機(jī)關(guān)。D錯(cuò)誤，某照相館將小劉的照片用作宣傳，某照相館的行為屬于民事侵權(quán)行為，小劉應(yīng)向人民法院提起訴訟維權(quán)。故選B。【點(diǎn)睛】謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。10．B【解析】【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用，運(yùn)用“網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”這一知識(shí)并且結(jié)合材料選擇最佳選項(xiàng)。【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這一平臺(tái)匯集大眾意見(jiàn)，從而凝聚成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一股力量，可知網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)社會(huì)民主政治進(jìn)步的重要平臺(tái)，同時(shí)正深刻地影響著中國(guó)公民的政治參與，所以②④選項(xiàng)符合題意。①③選項(xiàng)與題意不符合，不選?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是懂得運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的積極作用中的“網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”這一知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)解答，并且結(jié)合材料，選擇最佳選項(xiàng)。11．C【解析】【詳解】動(dòng)車(chē)上吸煙不僅僅是違反道德的行為，也是違法行為。所以不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，但不一定承擔(dān)刑事責(zé)任，A、B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，C觀點(diǎn)正確，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。12．D【解析】【詳解】只愿意與家庭條件好、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)交往，從不與家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)差的人交往，這說(shuō)明王東沒(méi)有平等待人。經(jīng)常諷刺嘲家庭貧困、學(xué)習(xí)成績(jī)差的人，這說(shuō)明王東不懂得尊重他人。由此可知，同學(xué)們之所以慢慢疏遠(yuǎn)王東，是因?yàn)橥鯑|沒(méi)有平等待人，不懂得尊重他人，這啟示我們，尊重是維系良好關(guān)系的前提，尊重他人才能得他人尊重，①②③④符合題意，正確。故選D。13．C【解析】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由；沒(méi)有規(guī)則的約束，就不存在真正的自由。只有內(nèi)心甘于接受規(guī)則的約束，才能獲得真正的自由，無(wú)視規(guī)則，違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由，A、B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C觀點(diǎn)正確，所以本題選擇C答案。14．B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合同違約既違背了誠(chéng)信的原則，也缺乏規(guī)則意識(shí)，違背了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的原則，所以①③說(shuō)法正確；本題考查的是中學(xué)生的做法，②與題不符；④是中學(xué)生的做法，但與題意無(wú)關(guān)；故選B。15．C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，題文中《中華人民共和國(guó)民法總則》中相關(guān)規(guī)定的調(diào)整和完善，表明規(guī)則并不是一成不變的，規(guī)則需要不斷調(diào)整和完善，規(guī)則的改進(jìn)要符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求等，①②④觀點(diǎn)正確；③觀點(diǎn)雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選C。16．D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)文明禮貌的掌握。注意認(rèn)真分析材料，把材料中的關(guān)鍵信息與教材中的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。其中，“問(wèn)個(gè)好”“要真摯”“語(yǔ)言要美好”等說(shuō)明真誠(chéng)、禮貌。所以D說(shuō)法正確；ABC的內(nèi)容在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，與題意不符；所以本題選擇D。17．D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)之間聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，A訴訟又稱(chēng)“打官司”，二者是并列關(guān)系，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；B主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑；罰金屬于附加刑，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；C社會(huì)規(guī)則包括道德、法律、紀(jì)律等，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；D違法包括犯罪，觀點(diǎn)正確，所以正確答案選D。18．C【解析】【詳解】合理利用網(wǎng)絡(luò)，要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為此，作為社會(huì)應(yīng)倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明公約，營(yíng)造良好氛圍，C符合題意，說(shuō)法正確。A錯(cuò)誤，公民合法的言論自由受法律保護(hù)不能限制。B錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)法律體系的完善屬于立法機(jī)關(guān)的職責(zé)而不是網(wǎng)站的職責(zé)。D錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們要合理利用而不是遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。故選C。19．B【解析】【詳解】題文材料表明我們要培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，這需要加強(qiáng)宣傳教育，提升公民素質(zhì)，也需要有關(guān)部門(mén)加大處罰力度，讓不守規(guī)矩者付出代價(jià)，故①②④是正確的；③錯(cuò)誤，“杜絕”的說(shuō)法太絕對(duì)。故選：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握教材知識(shí)，結(jié)合材料，逐項(xiàng)分析，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，得出正確答案。20．C【解析】【詳解】題干中王剛善于同違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，這一事例說(shuō)明我們要注意增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，要運(yùn)用智慧及自我保護(hù)的方法，勇于和善于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)，①③④符合題意。②與題干無(wú)關(guān)。故選C。21．（1）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)的一員。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，在社會(huì)各方面的幫助教育下，人才能逐步成長(zhǎng)為合格的社會(huì)成員。（2）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；有利于塑造健康的人格；有利于形成正確的價(jià)值觀念；有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可等。【解析】【詳解】（1）本題考查人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。根據(jù)所學(xué)，個(gè)人成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)的原因可以從個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，每個(gè)人都是社會(huì)的一員。每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程等方面具體展開(kāi)分析說(shuō)明即可。（2）本題考查親社會(huì)行為對(duì)個(gè)人的意義。根據(jù)所學(xué)，親社會(huì)行為的意義可以從養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可等方面回答即可。22．（1）道德、法律。（2）①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。③這些不良行為越過(guò)了自由的邊界，損害了國(guó)家的、社會(huì)的、集體的或其他公民的合法的自由和權(quán)利，應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。（3）①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。②遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。③我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則。一方面要從自身做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查社會(huì)規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材內(nèi)容，社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上所形成的。生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則很多，如道德、紀(jì)律、法律等。（2）題文體現(xiàn)的是自由與規(guī)則的關(guān)系，紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會(huì)獲得真正的自由；相反，無(wú)視規(guī)則、違