小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

篇一：小學(xué)一年級(jí)體育教師個(gè)人工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)體育教師個(gè)人工作計(jì)劃一、學(xué)生剖析一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)比較小，基礎(chǔ)比較單薄，對(duì)動(dòng)作事物構(gòu)造的思慮較為淺薄，身體素質(zhì)較差，意志力比較單薄，可是一年級(jí)學(xué)生形象思想十分活躍，語(yǔ)言和行為高興活躍。個(gè)人能力的提升和思想方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨勢(shì)穩(wěn)固，顯示出必定的個(gè)性特色，自信心不停加強(qiáng)。二、教課目的：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識(shí)。其實(shí)不停穩(wěn)固和提升。2、每節(jié)課進(jìn)行一準(zhǔn)時(shí)間的行列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心。三、教課要點(diǎn)：1、每節(jié)課要進(jìn)行一準(zhǔn)時(shí)間的行列練習(xí).2、體育教課的要點(diǎn)主要重視于扔擲和跳躍，所以在教課活動(dòng)中要存心識(shí)的進(jìn)行扔擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)。3、校園集體舞，七彩xx廣播操四、教課難點(diǎn)：一年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和少兒的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較困難。五、教材剖析1/5一年級(jí)的體育教課內(nèi)容，改變了從開(kāi)始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容重申學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。詳細(xì)的教課內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也多數(shù)以游戲作為手段和方法進(jìn)行教課。其中包含：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器材的)、走、跑、跳躍、扔擲、攀登、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)(包含簡(jiǎn)略舞蹈)、自我表現(xiàn)活動(dòng)等。游戲：奔跑游戲(多種挪動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各樣跳躍等)、扔擲游戲(各樣擺動(dòng)、扔擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容重申活動(dòng)，全部教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都能夠自行選擇和組合，創(chuàng)建性地進(jìn)行教課。六、教課舉措：在教課過(guò)程中教師踴躍指引學(xué)生，充散發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多采納情形法主題法進(jìn)行教課，讓學(xué)生樂(lè)于此中。篇二：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期體育教課工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期體育教課工作計(jì)劃一、學(xué)情剖析在小學(xué)一年級(jí)的教課內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、扔擲、轉(zhuǎn)動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)略舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容一致歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的適用性技術(shù)，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模擬能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)極少，所以，基本活動(dòng)的教課，主假如讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為此后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各樣體育活動(dòng)的技術(shù)和技術(shù)打下必定基礎(chǔ)?？墒?，在教課過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)防止把原來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教課。二、教課目的2/51、認(rèn)識(shí)體育課和鍛煉身體的利處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法。2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，恪守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)聯(lián)合作。三、教課舉措1、依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特色，仔細(xì)備課，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。2、多運(yùn)用體育小游戲，培育他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、敏捷、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。3、實(shí)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提升練習(xí)的成效。篇三：2014年一年級(jí)下冊(cè)體育教課工作計(jì)劃2014年一年級(jí)下冊(cè)體育教課工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想培育體育人材，培育學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面發(fā)展人材。培育學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)而促使學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技術(shù)，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、敏捷、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。二、教材剖析一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依照課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教課內(nèi)容的重要構(gòu)成部分。在小學(xué)一年級(jí)的教課內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、扔擲、轉(zhuǎn)動(dòng)和滾翻、登攀登越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)略舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容一致歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的適用性技術(shù)，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3/5經(jīng)過(guò)教課，使學(xué)生初步掌握各樣基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技術(shù)，培育學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促使身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)中間，陪伴著豐富的心理活動(dòng)和各體育集體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感覺(jué)到友善合作，團(tuán)結(jié)友善的情味，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。經(jīng)過(guò)教課能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友善、互相合作、恪守紀(jì)律、英勇堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)生活、踴躍進(jìn)步的優(yōu)秀作風(fēng)和質(zhì)量，促使學(xué)生身心全面、和睦地發(fā)展。三、學(xué)情剖析小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模擬能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)極少，所以，基本活動(dòng)的教課，主假如讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為此后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各樣體育活動(dòng)的技術(shù)和技術(shù)打下必定基礎(chǔ)。可是，在教課過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)防止把原來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教課。四、教課總目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)參加：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)體育課和鍛煉身體的利處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單試試和方法。踴躍參加各樣游戲活動(dòng)，仔細(xì)上好體育課。2.運(yùn)動(dòng)技術(shù)：進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立、行等身體姿勢(shì)，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌、反響、敏捷和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。4.心理健康：體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。與伙伴一同參加體育活動(dòng)和游戲，充分展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功或失敗的心情。5．社會(huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中恪守紀(jì)律，尊敬別人，不阻礙別人游戲，能與伙伴團(tuán)聯(lián)合作。五、教課重難點(diǎn)1，養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。2，行列和隊(duì)形練習(xí)。3，xx廣播體操。4/54，各樣跑、跳、投練習(xí)。六、教課主要舉措1．仔細(xì)備課，做