河南省普通高中百校聯(lián)盟2015屆高三4月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測文綜歷史試題

河南省普通高中百校聯(lián)盟20屆1高5三4月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

文綜歷史試題注意事項：.本試卷分第卷選擇題和第n卷非選擇題兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。.回答第卷時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。.回答第n卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。．考4試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第1卷本卷共35個小題。每小題4分，共14分02．4戰(zhàn)國中期，國君對各級官吏的報酬，一般以一定數(shù)量的糧食作為俸祿，有時也賞給部分貨幣或黃金；地方首長每年年初要把自己管轄地區(qū)的戶口、墾田、賦稅等預(yù)算數(shù)字上報國君，到了年終必須到國君那里接受考核。這說明A封建小農(nóng)經(jīng)濟初步形成 .郡縣制在部分諸侯國建立.官僚政治體制逐步確立 .政府管理專業(yè)化水平下降2．5孔子主張重人事而遠“天道”，孟子提倡“濟天下”，董仲舒強調(diào)“圣人之為天下者，興利也”，降至宋明，理學(xué)家把提倡“正心、誠意、修身、齊家、治國、平天下”思想的《大學(xué)》抬到了“四書”的地位。這說明儒家思想.逐漸成為統(tǒng)治者加強專制統(tǒng)治的有效工具 .不斷調(diào)整以順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需求 ’.一貫強調(diào)積極人世和社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)之精神 .堅持追求天人合一的價值觀念2.6宋仁宗天圣五年（10年2）7政府規(guī)定：“自今后客戶起移，更不取主人憑由，必須每田收田畢日，商量去往，各取穩(wěn)便?！边@反映了北宋時期.土地兼并現(xiàn)象得到抑制 .土地流轉(zhuǎn)得到政府認可.重農(nóng)抑商政策出現(xiàn)松動 .政策調(diào)整適應(yīng)經(jīng)濟形勢2.7清代康熙年間，政府曾組織人力對全國進行全面測量，繪制了《皇輿全覽圖》。李約瑟認為這部地圖比當(dāng)時所有的歐洲地圖都更好、更精確。這表明.經(jīng)濟水平?jīng)Q定科技進步程度 .中西方科技文化交流頻繁.國家意志影響科技發(fā)展水平 .古典科技向近代科技轉(zhuǎn)變.在 年以前，中國對美貿(mào)易一直是順差，平均每年的出超額都在 萬?萬兩。從年一年的年里，中國對美貿(mào)易中的出超額總計達到 多萬關(guān)兩。這一貿(mào)易狀況可以反映出.美國尚未成為經(jīng)濟強國 .洋務(wù)企業(yè)抵制了外國經(jīng)濟侵略.中國傳統(tǒng)經(jīng)濟總量較大 .美日兩國對中國市場爭奪激烈2.9192年21月，吳宓等人發(fā)起創(chuàng)辦了《學(xué)衡》雜志，他們認為孔學(xué)所包含的人文主義將成為救治當(dāng)今世界物質(zhì)與精神痼疾的良藥。這說明.世界形勢促使國人對西方文明進行反思 .袁世凱為了復(fù)辟帝制制造思想輿論.封建思想的統(tǒng)治地位沒有得到應(yīng)有觸動 .人文主義成為當(dāng)時知識界思想主流3.0中央特科是20世紀(jì)二三十年代中國共產(chǎn)黨在中央所在地上海建立的情報和政治保衛(wèi)機關(guān)，主要任務(wù)是防止中央高層人物被國民政府逮捕或暗殺。這一機關(guān)的成立.旨在保衛(wèi)農(nóng)村革命根據(jù)地安全 .回擊了國民黨右派的屠殺政策.保證了黨中央正確路線的貫徹 .促使了城市大革命暴動的到來1933 111933 11．1圖6最有可能用于說明新中國成立后.公有制經(jīng)濟所占全國各類型經(jīng)濟比重的增長 .農(nóng)業(yè)合作社個數(shù)的增幅.城鎮(zhèn)人口數(shù)所占全國總?cè)丝跀?shù)量比重的增長 .地方電視臺個數(shù)的增幅3．2古代雅典公民注重討論和交流，在公民大會之外，體育場、市場等各個地方都是他們討論的場所。對于他們所了解的事務(wù)，他們能在討論基礎(chǔ)上作出理智的判斷。但對于他們都不了解的事務(wù)而言，再充分的討論也不能解決問題，因為判斷不是基于事實，而是基于臆測。材料旨在說明古代雅典.民主范圍的狹隘眭 .民主實現(xiàn)形式的單一性.民主決策的開放性 .民主決策結(jié)果的隨意性3．3“純粹情感形式的虔信主義，實際上是供有閑階級享受的一種宗教愛好”，“不停歇地、有條理地從事一項世俗職業(yè)是獲得禁欲精神的最高手段”。此觀點.彰顯宗教改革家的價值觀念 .體現(xiàn)了啟蒙運動時理性主義者的追求.表明中世紀(jì)天主教禁欲觀念 .沖擊了歐洲君主專制制度的思想基礎(chǔ)3．419世紀(jì)中期，英國人羅斯金說：“一個不用自己的雙手而使用其他的裝備來構(gòu)造自己精神造物的人，只要他愿意，他甚至也會給上帝的天使裝上令人生厭的器官，使她們能更輕松的唱歌?！贝搜哉?是工業(yè)文明迅速發(fā)展的產(chǎn)物 .體現(xiàn)了自由放任經(jīng)濟政策的基本主張.彰顯了現(xiàn)代主義的創(chuàng)作風(fēng)格 .揭露了資本主義漸趨衰落的重要原因.截至到年，歐共體各成員國之間逐步取消了各種關(guān)稅，對外建立起共同的關(guān)稅稅率。這一做法使歐共體.各成員國之間的商品可以自由流通 .在激烈的國際貿(mào)易戰(zhàn)中處于有利地位.各成員國之間的貿(mào)易壁壘基本消除 .正式啟動了自由流通的歐洲統(tǒng)一市場第n卷本卷包括必考題和選考題兩部分。第3—641題為必考題，第42—48題為選考題。40．（25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一到20世紀(jì)30年代初，美國在外交上仍面的障礙，也有具體問題需要解決。雖然如此，201111月61950年1月，在杜魯門授意下，美國出臺國家安全委員會681950年9月30（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括美蘇建交的歷史背景及其影響。（13分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，比較杜魯門與羅斯福對蘇政策的異同。（12分）41．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料近代某中國學(xué)者發(fā)表《東方文明與西方文明》一文，在文中他將當(dāng)時人們所列東方文明的特色中國為代表西方文明的特色歐美為代表重等級重平等重保守重進取重宗教重科學(xué).重退讓重競爭重自然重人為重靜止重運動（1） （6（1） （6分）45、46、47、482845．（15分）l685l20l685l2023411448 1711 24621334 26（1723年）（1777年），除奉天因“戶籍無定”情況特殊外，全國(2) (9(2) (9分)202046．(15分)(1749--1802)1790年出版的《從制統(tǒng)治。不少十二月181218211821300020歲男子按財產(chǎn)資格有選舉權(quán)關(guān)為最高會議等。1825年12（8（8分）十二月黨人起義。（7分）根廷東岸550公里。18世約》將英法勢力驅(qū)逐。1816（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明47．（15分）【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料馬爾維納斯群島（簡稱馬島）l833(2) (7(2) (7分)l982戰(zhàn)爭的勝利，為此英國立即對阿廷斷交，對阿實行經(jīng)濟制裁。4月5日，英國派特混艦隊開往南大西洋，兩國處于戰(zhàn)爭狀態(tài)，美國里政府置阿廷的有關(guān)盟約于不顧，站在英國一邊。6月14日，英國重新占領(lǐng)馬島，阿廷軍隊被迫撤退，英阿馬島之戰(zhàn)以英方全面勝利而告結(jié)束。由于戰(zhàn)爭失利，阿廷國內(nèi)政局動蕩，阿廷總統(tǒng)加爾鐵里將軍宣布辭職。馬島之爭依然是英阿之間懸而未決的難題?！幾浴吨袊鴩缊?)2003年7月1日據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析馬島海戰(zhàn)的背景和性質(zhì)。(8分)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出馬島海戰(zhàn)英國勝利的原因及其啟示。(7分)48．(15分)【中外歷史人物評說】材料讓-莫內(nèi)(1888--1979)，法國政治家。16歲時開始了他的商業(yè)生涯。他的首次商務(wù)活動是鞏固開發(fā)北美1950年5月9l988(1)(8分)(1)歷史參考答案24 35：CCDCC、ABCDA、AB（歷1史）背景：美蘇兩國官方和民間的聯(lián)系增強；美國資本主義經(jīng)濟危機，生產(chǎn)相對過剩，需要蘇聯(lián)這個廣闊市場；蘇聯(lián)開始實施第一個五年計劃，社會主義工業(yè)化建設(shè)需要美國技術(shù)和資金支持；德日法西斯專政逐漸建立，歐亞戰(zhàn)爭策源地形成，成為美蘇潛在威脅；羅斯?？偨y(tǒng)靈活務(wù)實的外交策略。（共8分，任答4點8分）影響：有利于緩和美國的經(jīng)濟危機；加速了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化；有利于遏制法西斯擴張，為世界反法西斯一一同盟建立奠定基礎(chǔ)。共分，答出點分，答出點分，答出點分同（：2都）力圖維護美國國家利益；都是在美蘇實力對比發(fā)生重大變化背景下提出。（共4分，每點2分）異：羅斯福主張與蘇建交；求同存異，超越意識形態(tài)。（4分，每點2分）杜魯門主張對蘇遏制；具有強烈的意識形態(tài)色彩。（共4分，每點2分）示例一：贊同該學(xué)者觀點。（2分）說明：古代中國政治文明先后實行分封制、君主專制中央集權(quán)制，貴族、官僚都屬于特權(quán)階級，廣大人民的民主權(quán)利毫無保障，確實“重等級“；近代西方實行資產(chǎn)階級代議制，誕生了英國《權(quán)利法案》、美國《178年憲法》等，提倡法律面前人人平等，確實“重平等”。（5分）古代中國文化以儒家思想為核心，主張回到西周禮樂文明社會；經(jīng)濟上實行自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟，確實為“保守”；近代西方經(jīng)歷了文藝復(fù)興、啟蒙運動，追求現(xiàn)實幸福，倡導(dǎo)人性解放；經(jīng)濟上不斷發(fā)展資本主義工商業(yè)，開辟新航路、進行殖民擴張，確實為“進取”。（5分）示例二：不贊同該學(xué)者觀點。（2分）說明：古代中國實行科舉制，促成了各階層之間的流動，等級并沒有固化，“重等級”說法不妥；西方資產(chǎn)階級代議制民主的范圍是比較狹隘的，沒有保障廣大勞動人民、殖民地和半殖民地人民擁有同等權(quán)利，國際共產(chǎn)主義運動和民族解放運動風(fēng)起云涌，階級矛盾和民族矛盾十分尖銳?！爸仄降取笔翘搨蔚摹＃?分）古代中國開辟陸上絲綢之路和海上絲綢之路，海外貿(mào)易發(fā)達，四大發(fā)明影響世界。儒家思想與時俱進，明末清初還出現(xiàn)具有早期啟蒙色彩的進步思想，東方文明并不“保守”；西方文明始終沒能完全擺脫基督教神學(xué)，隨著科技革命和世界大戰(zhàn)的不斷深入，西方文化更是陷入苦悶彷徨、不思進取的現(xiàn)代主義甚至后現(xiàn)代主義．西方文明也非完全“重進取”。（5分）注：（學(xué)生可任選其中角度，論據(jù)充分，符合史實，言之成理即可得分）4．5（1清）初賦役制度的弊端；人民或逃亡或隱匿；政府財政收入減少。（共6分，每點2分）（特2點）：從局部到全國；因地制宜。（共4分，每點2分）影響：增加了清政府財政收入，鞏固了封建統(tǒng)治；減輕了農(nóng)民負擔(dān)，緩和了階級矛盾，促進了封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展；政府對農(nóng)民的人身控制松弛，促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。共分，任答其中點分，答出點分4．6（1啟）蒙運動的影響；沙皇封建專制和農(nóng)奴制致使俄國落后；俄國遠征法國；人民反抗斗爭的推動。（共8分，每點2分）（性2質(zhì)）：資產(chǎn)階級民主色彩的憲法。（3分）評價：以失敗告終，未能改變俄國落后面貌；沖擊了沙皇專制，推動了俄國農(nóng)奴制改革。（4分）4．7（1背景）：殖民主義遺留問題；阿根廷政府為了轉(zhuǎn)移國內(nèi)矛盾出兵占島宣誓主權(quán)；日益衰落的英國為了維護國家尊嚴。（每點2分，共6分）性質(zhì)：英阿之間因領(lǐng)土爭端引發(fā)的