縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜合改革調(diào)查研究報告

PAGEPAGE1**縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展綜合改革調(diào)查研究報告**縣發(fā)改委一、**縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的突出問題1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定增長。**縣委、縣政府以“三化”工作為中心建設(shè)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保持了穩(wěn)定發(fā)展的好局面。2023年**縣農(nóng)林牧漁業(yè)增加值達6.84億元，比2023年增長92.9%，年均遞增17.8%。在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，**縣非常注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和產(chǎn)業(yè)園區(qū)化，崛起了一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展基地，以“有園無界、科技興園”的理念規(guī)劃建設(shè)了省級農(nóng)業(yè)科技園**農(nóng)業(yè)科技園，成功引進了江西東江生態(tài)農(nóng)業(yè)科技開發(fā)公司整體開發(fā)建設(shè)**農(nóng)業(yè)科技園核心區(qū)，成為引領(lǐng)全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的核心引擎。（2）城鄉(xiāng)人民生活水平穩(wěn)步提高。通過近年來的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，**縣城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)定增長，生活水平持續(xù)不斷改善。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入由2023年的5211元上升到2023年的11487元，年均增長17.1%，農(nóng)民人均純收入由2023年的2534元上升到2023年的3710元，年均增長7.9%。城鄉(xiāng)居民的居住條件也得到了極大改善，累計完成投入22228.44萬元，拆遷舊危民房68.09萬平方米，新建新式民居2285套27.42萬平方米。（3）農(nóng)村設(shè)施環(huán)境有較大改善?？h內(nèi)全面實現(xiàn)縣到鎮(zhèn)通水泥路，實現(xiàn)了100%的行政村通水泥（油）路，部分村組通水泥路。大力實施了農(nóng)村飲水安全工程，小水電代燃料試點建設(shè)取得新進展。農(nóng)村中小學辦學條件明顯改善，基礎(chǔ)教育穩(wěn)步發(fā)展?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)項目基本完工，公共醫(yī)療實現(xiàn)了全覆蓋。（4）科學統(tǒng)籌規(guī)劃思路。**縣確定以城關(guān)鎮(zhèn)歷市鎮(zhèn)為統(tǒng)籌發(fā)展試點鎮(zhèn)，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展制度層面進行探索；以城北新區(qū)、歷市鎮(zhèn)修建、歷市鎮(zhèn)百樂排、老城鎮(zhèn)中塅、老城鎮(zhèn)丁坊、巋美山鎮(zhèn)古地、天九鎮(zhèn)黃金灣、龍?zhí)伶?zhèn)洪洲、鵝公集鎮(zhèn)、嶺北鎮(zhèn)梅香等十區(qū)為先行示范區(qū)的“一鎮(zhèn)十區(qū)”的試點格局。2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展存在的問題（1）農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相對落后。2023年**縣農(nóng)民人均純收入小康實現(xiàn)程度僅為42.54%。全面建設(shè)小康難點仍然在農(nóng)村。一是農(nóng)民收入總體水平仍然較低。2023年**縣農(nóng)民人均純收入3710元，僅相當于全國平均水平的65.7%。二是農(nóng)民內(nèi)部收入差距擴大。人均純收入中高收入戶與低收入戶差距逐步擴大。三是第一產(chǎn)業(yè)勞動力比重仍過大，農(nóng)村城鎮(zhèn)化水平低。2023年**縣農(nóng)村第一產(chǎn)業(yè)勞動力的比重達62.4%。四是農(nóng)村社會保障水平低，農(nóng)民就醫(yī)難、養(yǎng)老難的問題還比較突出。目前農(nóng)村新型合作醫(yī)療覆蓋率雖然逐年提高，但合作醫(yī)療保障水平仍比較低，農(nóng)村衛(wèi)生醫(yī)療條件并沒有因為覆蓋率的大幅提升而得到相應(yīng)的改善，農(nóng)村醫(yī)療室和衛(wèi)生人員仍相當缺乏，增長緩慢。（2）城鄉(xiāng)居民收入差距較大。一是收入分配差異擴大。近年來，**工農(nóng)差別和城鄉(xiāng)差別仍在繼續(xù)擴大，城鄉(xiāng)居民收入比呈擴大趨勢，2023年，城鄉(xiāng)居民收入比為3：1，而2023年為2.1：1。隨著城鄉(xiāng)收入分配不公日趨嚴重，基尼系數(shù)出現(xiàn)了擴大趨勢，說明**縣收入分配有不合理的成份。二是城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施差距較大。由于城鎮(zhèn)化進程的加快，城市建設(shè)水平飛速提高，農(nóng)村與城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的差距將進一步凸顯。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，促進社會和諧，任重而道遠。（3）資金、土地要素資源短缺。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是項長期、系統(tǒng)的工程，需要巨額資金投向農(nóng)村，僅靠農(nóng)業(yè)內(nèi)部的積累是遠遠不夠的，資金不足是制約我市建成統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的主要障礙。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展需要地方提供巨大的財政支撐，2023年我縣僅民生類支出就達3.5億元，而全縣財政總收入僅4.2億元，我縣在更深層次方面進一步統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展遭遇資金短缺瓶頸；實現(xiàn)居住社區(qū)化、產(chǎn)業(yè)集聚化、土地集約化等要求涉及土地流轉(zhuǎn)、宅基地再分配以及土地征收等問題，對土地資源的再次利用涉及到土地供給短缺問題。二、**縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展需要省、市有關(guān)部門解決的問題1、政策方面。截止2023年，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運通車率100%，行政村客源通車率80%；基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)項目基本完工，各鎮(zhèn)公立醫(yī)院實現(xiàn)了完全覆蓋，行政村衛(wèi)生室達標率80%；義務(wù)教育學校標準化率83%；城鄉(xiāng)涉水事務(wù)統(tǒng)一管理，農(nóng)村自來水普及率60%。我縣已符合關(guān)于省發(fā)改委發(fā)布的公共服務(wù)均等化綜合改革試點地區(qū)應(yīng)具備的條件，但未列入省試點縣，希望上級根據(jù)情況給予考慮。2、資金方面。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展上涉及項目資金的爭取以及農(nóng)戶對在操作財產(chǎn)性收入上政策把握有一定的難度，希望上級能給以一定的資金幫助。三、**縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展基本思路與模式1、基本思路。以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，牢固樹立“發(fā)展為先、生態(tài)為重、創(chuàng)新為魂、民生為本”的理念，圍繞農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，堅持把建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌新型社區(qū)作為實現(xiàn)“新型城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、發(fā)展生態(tài)化”戰(zhàn)略的具體抓手，以住宅建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，以社會保障為支撐，以制度創(chuàng)新為保證，大力推進居住社區(qū)化、產(chǎn)業(yè)集聚化、資產(chǎn)資本化、土地集約化、服務(wù)均等化、環(huán)境生態(tài)化，走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展新路。2、規(guī)劃布局。構(gòu)建“一鎮(zhèn)十區(qū)”的試點格局，即：以歷市鎮(zhèn)為統(tǒng)籌發(fā)展試點鎮(zhèn)，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展制度層面進行探索；緊扣城鄉(xiāng)結(jié)合部、集鎮(zhèn)、園區(qū)、中心社區(qū)等重點區(qū)域，以城北新區(qū)、歷市鎮(zhèn)修建、歷市鎮(zhèn)百樂排、老城鎮(zhèn)中塅、老城鎮(zhèn)丁坊、巋美山鎮(zhèn)古地、天九鎮(zhèn)黃金灣、龍?zhí)伶?zhèn)洪洲、鵝公集鎮(zhèn)、嶺北鎮(zhèn)梅香等十區(qū)為先行示范區(qū)，進行運作機制方面的探索，引導和組織農(nóng)民有序向社區(qū)（中心村）、園區(qū)、集鎮(zhèn)和縣城集中，產(chǎn)業(yè)向社區(qū)園區(qū)集聚。3、總體目標。以建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)為突破口，實現(xiàn)示范區(qū)城鄉(xiāng)體制機制基本接軌，城鄉(xiāng)差距明顯縮小，發(fā)展水平全面提升。在全面推廣成功經(jīng)驗后，力爭今后五年全縣年均城鎮(zhèn)化率遞增4.37%，農(nóng)民人均純收入年均增長率達11%以上，社區(qū)居住率達到30%以上。3、運轉(zhuǎn)機制。轉(zhuǎn)變以往農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的政府主導模式，建立政府引導，企業(yè)、市場、農(nóng)民主體多元參與的新型運作模式。（1）城郊結(jié)合綜合發(fā)展型。發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，建設(shè)城鄉(xiāng)結(jié)合部商業(yè)服務(wù)型社區(qū)。（2）中心鎮(zhèn)輻射帶動型。實施引農(nóng)造鎮(zhèn)工程，引導農(nóng)民有序向集鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移集中，建設(shè)引農(nóng)造鎮(zhèn)型社區(qū)。（3）大型農(nóng)村社區(qū)管理創(chuàng)新型。實施聯(lián)村聯(lián)組建社區(qū)，完善配套服務(wù)功能設(shè)施，建設(shè)新型中心社區(qū)。（4）多園合一綜合發(fā)展型。以生態(tài)工業(yè)園、農(nóng)業(yè)科技園、文化生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)園、物流產(chǎn)業(yè)園、教育園五大園區(qū)為依托，就近科學規(guī)劃廉租房、公租房和農(nóng)民社區(qū)。依托豐富的生態(tài)資源優(yōu)勢，建設(shè)集旅游觀光、休閑娛樂、產(chǎn)業(yè)發(fā)展于一體的多園合一綜合發(fā)展型社區(qū)。四、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展政策支撐體系分析1、科學制定了方案。制定了《中共**縣委**縣人民政府關(guān)于建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)的試行意見》，同時，制定了10個城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)建設(shè)工作方案，確定了**統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體思路、模式以及具體辦法，是全縣做好統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。2、今后政策體系方向。（1）制定農(nóng)村集體土地建設(shè)用地和農(nóng)村房屋的確權(quán)政策。通過開展農(nóng)村集體土地所有權(quán)、集體建設(shè)用地和宅基地使用權(quán)及農(nóng)村房屋所有權(quán)的確權(quán)、登記和發(fā)證工作，使農(nóng)民和集體組織對農(nóng)村產(chǎn)權(quán)擁有合法支配權(quán)，為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)科學發(fā)展奠定制度基礎(chǔ)。（2）制定農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)政策。通過土地流轉(zhuǎn)，促進土地。（3）完善金融服務(wù)“三農(nóng)”政策。涉農(nóng)金融部門要做好開展確權(quán)發(fā)證后林地、耕地、果園、農(nóng)村集體土地、農(nóng)村房屋等農(nóng)村資產(chǎn)的抵押貸款等金融業(yè)務(wù)工作。要建立完善農(nóng)村信貸擔保體系，支持農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、專業(yè)大戶、社區(qū)居民融資，為其提供貸款擔保。要建立政策性農(nóng)業(yè)保險制度，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展專項資金中設(shè)立逾期貸款過渡緩沖基金，分擔涉農(nóng)金融部門的貸款風險。（4）制定完善農(nóng)民進社區(qū)、進鎮(zhèn)入城的優(yōu)惠政策。區(qū)分原有宅基地和農(nóng)村承包地的“雙退”、“單退”和“雙不退”（5）制定城鄉(xiāng)教育發(fā)展政策。著力調(diào)整城鄉(xiāng)教育布局，促進農(nóng)村中學向縣城集中、農(nóng)村小學向集鎮(zhèn)集中、農(nóng)村幼兒園向社區(qū)集中，加快農(nóng)村中小學標準化建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村學前教育。推進城鄉(xiāng)教育資源均衡配置，建立城鄉(xiāng)教師雙向交流制度。抓好送教下鄉(xiāng)活動，提升農(nóng)村教師的綜合素質(zhì)。實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均等化，使進鎮(zhèn)入城的農(nóng)民子女在教育方面與城鎮(zhèn)居民子女享受同等政策。（6）建立一元化的戶籍管理政策。探索戶籍管理制度改革，以戶為單位，按照進鎮(zhèn)入城的農(nóng)戶自愿改變戶籍性質(zhì)的原則，選擇農(nóng)業(yè)或非農(nóng)業(yè)戶口進行登記。隨著戶籍管理制度改革的深入，逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍登記管理制度，實行城鄉(xiāng)戶口一元化登記管理。（7）建立統(tǒng)一的社會保障政策。按照“就高不就低”的原則，進鎮(zhèn)入城的且轉(zhuǎn)為非農(nóng)戶口的農(nóng)民在醫(yī)療保險、基本養(yǎng)老保險、最低保障、民政優(yōu)待等方面享受與城鎮(zhèn)居民同等政策。（8）制定財政扶持政策。建立財政投入長效機制，支持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。設(shè)立城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展專項資金，在縣財政年初一般預算支出預算數(shù)中，按不低于4%的比例安排專項資金；在取得的國有土地使用權(quán)出讓總價款中，在縣實得部分中按季以8%的標準進行計提專項資金；在省、市返還的新增建設(shè)用地有償使用費中，按季以50%的標準進行計提專項資金。專項資金必須?？顚Ｓ茫瑢ｍ椨糜诔青l(xiāng)統(tǒng)籌示范區(qū)完善城市功能、示范鎮(zhèn)提質(zhì)擴容、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、社會保障體系建設(shè)。（9）開展擴權(quán)強鎮(zhèn)試點工作。選擇歷市鎮(zhèn)開展擴權(quán)強鎮(zhèn)試點工作。探索完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理體制。通過委托、授權(quán)等形式賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)在土地規(guī)劃、村鎮(zhèn)建設(shè)、投資項目等方面的審批權(quán)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會管理等方面的執(zhí)法權(quán)，增強鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展活力。五、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)綜合改革的保障措施1、成立領(lǐng)導機構(gòu)。成立了縣委書記任組長，縣委副書記、縣政府縣長為第一副組長，縣委、縣政府分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)職能單位主要負責人為成員的縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展示范區(qū)工作領(lǐng)導小組，加強對城鄉(xiāng)統(tǒng)籌工作的領(lǐng)導、指導和督查工作。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)在縣委農(nóng)工部，工作人員從有關(guān)部門抽調(diào)，負責日常工作的組織實施。各鎮(zhèn)要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導，制定切實可行的工作方案，切實抓好各項工作的落實。同時要落實各鎮(zhèn)規(guī)劃所、土管所人員編制，配齊配強人員力量，確保工作的順利開展。2、加強監(jiān)督管理。定期進行了督促檢查，及時召開會議研究解決工作中遇到的各種難點節(jié)點問題。通過定期督查、專項督查、跟蹤督查等方法，對工作進展跟蹤督辦，定期考核。要把城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展實驗區(qū)工作推進落實情況作為衡量領(lǐng)導干部實績和年度考核的重要內(nèi)容，嚴格獎懲，對工作實施進度快、成效好的予以通報表彰，對工作消極、履職不到位的予以通報批評，確保各項重點工作落到實處。

小學美術(shù)教學改革應(yīng)立足于理性思考隨著教育改革的不斷深化,美育對培養(yǎng)全方面發(fā)展的素質(zhì)人才的作用越發(fā)重要,美育

具有開發(fā)智力,陶冶情操,培養(yǎng)美感和愉悅身心的作用。美育的基本特征是具有示之以形的形象性,動之以情的情感性和寓教于樂的愉悅性,它的這一特性是其它學科教育所不能取代的。因此如何提高小美術(shù)課的教學質(zhì)量,迫切需要我們美術(shù)教師去研究和探討。現(xiàn)如今在轟轟烈烈的教學改革潮流中,我們更應(yīng)該立足于理性的思考,而不是一味的趕潮流,走形式。為此筆者結(jié)合新課改下的美術(shù)教學,談幾點體會與廣大同仁商榷。

一,研究教材要有深度,是美術(shù)教師上好美術(shù)課的前提

過去的教材內(nèi)容是以傳授知識技能為主,教學方法是以灌輸為主,而新教材是以學生發(fā)展為本,人文的東西起來越來越被人們重視,那就是"以人為本"。這就是要求我們在教學過程中,尊重和賦予學生更多的自由和權(quán)利,發(fā)展學生的個性,發(fā)掘?qū)W生的潛能,使學生的主觀能動性和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。我們的教材就是為了體現(xiàn)以上目標而編寫的，因此,充分吃透教材的內(nèi)涵和精神,充分理解教材的編寫意圖,是美術(shù)教師上好美術(shù)課的前提.

二,根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況,制定具體明確的教學目標,是上好美術(shù)課的首要環(huán)節(jié)

教學目標就是船上的舵,它不僅對教學活動設(shè)計的方向起指導作用,而且在設(shè)計的步驟和方式方法上也具有制約的功能。因此,具體明確的教學目標有利于教師對教學活動的控制,有利于提高教學設(shè)計的科學性。個別教師在備課中,考慮了學生的興趣,想到了創(chuàng)新,但卻沒有想到自己設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)的真正目標。比如,在上小學美術(shù)第一冊《誰的魚最大》一課時,有位教師就采用了大魚吃小魚的游戲作為課堂導入,并先讓學生觀看錄相,以引起學生的興趣,隨后讓學生模仿大魚撲小魚,相互推拉,引起課堂秩序的混亂,最后不得不草草收場,教學效果當然不理想。教師想采用一些新奇,刺激的游戲吸引學生,卻沒有想到這一環(huán)節(jié)到底要達到一個什么樣的教學目標,方法與目標相背離,期望與效果勢得其反。因此,我們說美術(shù)課應(yīng)該有美術(shù)課的特點,應(yīng)該認真設(shè)計好每一個環(huán)節(jié),讓學生在每一個環(huán)節(jié)中真正受到美的熏陶,培養(yǎng)學生健康的審美情趣。

三,注重雙基教學,是上好美術(shù)課的關(guān)鍵.

美術(shù)學科的課改,不能脫離美術(shù)學科的教學特點,對傳統(tǒng)的東西完全拋棄,重新趟一條別人沒有走過的路。教改,是在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,是"揚棄"是去其糟粕取其精華。我們知道,過去的美術(shù)教學過于強調(diào)知識與技能,忽視了對學生的能力培養(yǎng)。假如我們在美術(shù)教學中,不注重學生基礎(chǔ)知識和基本能力的教學,那么學生的能力又從何談起。在目前的美術(shù)教學改革中,部分教師片面理解,認為美術(shù)教學要重在發(fā)展學生的個性,認為如果講究技能技法就會約束學生的想象力,因此,在教學中就形成

了一種不良的態(tài)勢,作品不論好壞,都一律倍加贊賞,甚至到了高年級也疏于對基本功的指導。試想不學技能和技法,孩子就是再有靈感和想象力也很難將它表現(xiàn)出來的。我們的許多孩子就是在這樣的困惑中丟失了原先那種對繪畫的熱情。比如:有一次我讓學生學習畫樹,發(fā)現(xiàn)很多學生還停留在兒時對樹的理解,一根木棒支撐著一個圓。再讓他想一想怎樣畫樹時,孩子說:"我不知道怎樣畫",這時我才覺悟,創(chuàng)作與想象源于生活,沒有生活的接觸和觀察,難道要求孩子憑空想象和設(shè)計嗎

創(chuàng)造不是閉門造車,它需要一定的基礎(chǔ)來支撐,是對已有基礎(chǔ)經(jīng)驗的綜合應(yīng)用和提高,因而雙基不能忽視。

四,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,培養(yǎng)學生的個性思維,研究自主,探究,合作的學習方式

"興趣是最好的老師",如果學生沒有興趣被動地學習,將直接影響教育效果。美術(shù)課的一大問題是相關(guān)教材資料缺乏,很難引起學生感悟美感,因此運用現(xiàn)代教學手段就顯得非常必要,"動靜結(jié)合"通過聲音,圖像,音樂刺激學生的感官,激發(fā)學生學習興趣,才能取生最佳效果。培養(yǎng)學生收集資料的習慣,在收集中積累知識,學生只有見多識廣,才能提高創(chuàng)造能力。我們雖然天天都在講要構(gòu)建學生的自主、探究、合作的學習方式,但對學生的自主、探究、合作的學習方式還沒有上升到理論研究。我曾觀摩過一堂"顏色的表情"的美術(shù)課,就比

較好地體現(xiàn)了學生的自主、探究、合作的學習方式。這位教師并沒有從傳統(tǒng)的教授色彩出發(fā),而是讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn),去感悟。該教師通過讓學生說幾個表示顏色的詞語"五顏六色,紅彤彤,五彩繽紛"等,再讓學生從表示顏色的詞語中進行聯(lián)想。為顏色的導入打下了伏筆,繼而學生在教師引導下,利用視覺(欣賞凡高的作品,借用人類社會文化資源,豐富兒童的視覺,觸覺和審美體驗)、味覺(通過品嘗酸,甜,辣等滋味,讓學生用顏色表現(xiàn)出來)、聽覺等手段,讓學生大膽的展開聯(lián)想,談感受,談體會,加深對色彩屬性的理解,使孩子自己感悟色彩的魅力。這種自主,探究的學習方式更符合兒童初學色彩的接受水平,也更能吸引學生,化枯燥為有趣,把復雜變簡單。

綜上所述,我們有理由認為美術(shù)教學在先進的現(xiàn)代教育理念的指引下,只有充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,培養(yǎng)學生的個性思維,研究自主,探究,合作的學習方式,才能有有效的為美術(shù)教學服務(wù),為學生創(chuàng)造一個學習美術(shù)的良好的學習環(huán)境氛圍,使學生能夠?qū)⒆约旱乃?所想,所感都展現(xiàn)在畫面中,為培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才面努力。

小學防汛應(yīng)急預案為了切實做好防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)教育辦公室有關(guān)精神和要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本防汛工作預案：一、成立防汛