2021-2022學(xué)年河南省周口市鄲城縣部編版三年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)情調(diào)研語文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁絕密·啟用前2021-2022學(xué)年河南省周口市鄲城縣部編版三年級(jí)上冊(cè)期末學(xué)情調(diào)研語文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上評(píng)卷人得分一、書寫1.看拼音，寫詞語。

wánshuǎ

yínpán

bǎoguì

nǎodai

shìxiàn

yǎnzòu

mǎyǐ

chìbǎng

lěngdòng

gāngliè

評(píng)卷人得分二、信息匹配2.給劃線字選擇正確的讀音，打“√”。

鉆石（zuànzuān）仿佛（fó

fú）空閑（kònɡkōnɡ）

挨挨擠擠（āiái）似乎（sìshì）森林（shēnsēn）

3.選詞填空。飄蕩

飄揚(yáng)

（1）教學(xué)樓前的五星紅旗迎風(fēng)()。

（2）今天是“六一”兒童節(jié)，校園里到處()著小朋友們愉快的歌聲。果然

居然

（3）天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，今天早上()下雨了。

（4）這么重要的事，他()忘了。

評(píng)卷人得分三、填空題4.在括號(hào)里填上合適的字詞。

()地嚷道

()地歌唱

樂得()

()的口氣

()的目光

熱得()

5.比一比，再組詞。狀()

郊()

仿()壯()

效()

訪()

6.照樣子，仿寫詞語。

盡心盡力（ABAC式）_________

___________

圓溜溜（ABB式）_________

___________

五顏六色（含數(shù)字）________________________

高高興興（AABB式）___________

___________

7.將下列詞語補(bǔ)充完整。

一()()經(jīng)

()群結(jié)()

()往往

銀光()

嚴(yán)嚴(yán)()

()瞪()呆

()聞()睹

窗()()凈

8.在括號(hào)里填寫與劃線詞意思相反的詞語。

（1）蕭伯納一點(diǎn)也不討厭這個(gè)女孩，反而很()她。

（2）()使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

（3）做實(shí)驗(yàn)要不怕失敗，堅(jiān)持到底，總會(huì)()的。

（4）天剛蒙蒙亮，()了一夜的大街又熱鬧起來了。

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）兩岸青山相對(duì)出，_____________。

（2）_______________，潭面無風(fēng)鏡未磨。

（3）兩岸猿聲啼不住，_________________。

（4）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_________________。

（5）______________，有禮者敬人。

（6）《飲湖上初晴后雨》是_____代詩人______寫的詩句“_________，___________?！庇闷婷疃仲N切的比喻，把____比作_____，寫出了西湖的神韻。

評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)10.按要求完成句子練習(xí)。

（1）臘梅花開了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

__________________________

（2）今天考試，小明怎么可能不來呢?（改為陳述句）

_________________________

（3）奶奶常?；貞涍^去的往事。（修改病句）

_______________________

（4）小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成比喻句）

_____________________

評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。（

），一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：（

）；河流潺潺，流向大海；（

）。從一首輕快的山中小曲，（

）。11.將下列句子填在選段中的括號(hào)里。（寫序號(hào)）

①大海嘩嘩，洶涌澎湃

②小雨滴敲敲打打

③小溪淙淙，流向河流

④唱到波瀾壯闊的海洋大合唱

12.選段是圍繞哪句話來寫的？畫上“”。

13.選段中描寫了水的各種聲音，體現(xiàn)了水的聲音（

）的特點(diǎn)。

A．深厚雄壯

B．美妙多變、非常豐富

課外閱讀。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”14.這篇短文有______個(gè)自然段。

15.羊媽媽帶著小羊到菜園去干什么？_______________

16.羊媽媽帶著小羊去了菜園里的哪些地方？_________________。

17.蘿卜的______好吃，白菜的______好吃，西紅柿的______好吃。

評(píng)卷人得分六、書面表達(dá)18.習(xí)作。

你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩的特別開心，印象特別深刻？請(qǐng)以《那次玩的真高興》為題，寫一篇200字左右的文章。

要求：（1）字體工整

（2）注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

參考答案1.玩耍銀盤寶貴腦袋視線

演奏螞蟻翅膀冷凍剛烈

【解析】

本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“耍、盤、袋、翅、膀”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.zuàn

fú

kònɡ

āi

sì

sēn

【解析】

略3.

（1）飄揚(yáng)

（2）飄蕩

（3）果然

（4）居然

【解析】

略4.

大聲

盡情

哈哈大笑

命令

銳利

直冒汗

【解析】

本題考查詞語搭配。

與“地嚷道”搭配，有很多，如大聲地嚷道、生氣地嚷道、不滿地嚷道、怒沖沖地嚷道等。

與“地歌唱”搭配，有很多，如快樂地歌唱、歡快地歌唱、深情地歌唱、動(dòng)情地歌唱、忘我地歌唱、默默地歌唱、自由地歌唱、自如地歌唱、寂寞地歌唱等。

與“樂得”搭配，有很多，如樂得哈哈大笑、樂得手舞足蹈、樂得清閑、樂得眉開眼笑等。

與“的口氣”搭配，有很多，如命令的口氣、嚴(yán)厲的口氣、埋怨的口氣、詼諧的口氣、溫柔的口氣等。

與“的目光”搭配，有很多，如慈祥的目光、異樣的目光、憤怒的目光、真誠(chéng)的目光等。

與“熱得”搭配，有很多，如熱得冒汗、熱得冒煙、熱得難受、熱得睡不著覺等。5.

示例：形狀

郊區(qū)

仿佛

強(qiáng)壯

效果

訪問

【解析】

略6.

十全十美

人來人往

靜悄悄

金燦燦

七上八下

三心二意

明明白白

隱隱約約

【解析】

本題考查仿寫詞語。

ABAC式詞語有很多：再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無邊無際、一年一度等。

ABB式詞語有很多：亮晶晶、亮閃閃、香噴噴、靜悄悄、金燦燦、黑沉沉、胖乎乎、黑壓壓、笑嘻嘻、笑呵呵、笑盈盈、氣昂昂、紅彤彤、水汪汪等。

含數(shù)字詞語有很多：十全十美、七上八下、三心二意、一心一意、九牛一毛、九死一生、五湖四海、七零八落、九九歸一、五花八門、六神無主、五光十色、八仙過海等。

AABB式有很多：星星點(diǎn)點(diǎn)、明明白白、蹦蹦跳跳、隱隱約約、轟轟烈烈、吞吞吐吐、郁郁蒼蒼、世世代代、歪歪斜斜、斑斑點(diǎn)點(diǎn)、偷偷摸摸、浩浩蕩蕩、慌慌張張等。7.

本

正

成

隊(duì)

來來

閃閃

實(shí)實(shí)

目

口

耳

目

明

幾

【解析】

本題考查補(bǔ)全詞語的能力。

一本正經(jīng)：形容莊重嚴(yán)肅，非常認(rèn)真。

成群結(jié)隊(duì)：結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起。

來來往往：指來來去去的人很多，很繁華。

銀光閃閃：銀光閃爍耀眼。

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：形容非常嚴(yán)密整齊。

目瞪口呆：眼睛直盯著不動(dòng)，嘴張著說不出話來。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣。

耳聞目睹：親耳聽見，親眼看見。

窗明幾凈：窗戶明亮，小桌潔凈。形容房間收拾得整潔、干凈、明亮。8.

示例：（1）喜歡

（2）謙虛

（3）成功

（4）冷清

【解析】

略9.

孤帆一片日邊來

湖光秋月兩相和

輕舟已過萬重山

一個(gè)好漢三個(gè)幫

仁者愛人

宋

蘇軾

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

西湖

西施

【解析】

本題考查對(duì)詩詞名句的識(shí)記。

（1）唐代李白的《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

（2）唐代劉禹錫的《望洞庭》，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

（3）唐代李白的《早發(fā)白帝城》，全詩為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（4）“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”這句是民間俗語，意思是一個(gè)人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。

（5）“仁者愛人，有禮者敬人”出自《孟子·離婁下》，意思是仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

（6）宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！拔髯印奔次魇?，春秋時(shí)越國(guó)有名的美女。無論是淡雅妝飾，還是盛裝打扮，西施都一樣美麗動(dòng)人；如果把西湖比做西施的話，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同樣美不勝收。10.

校園里的臘梅花迎著寒風(fēng)開了。

今天考試，小明肯定會(huì)來。

奶奶常?；貞涍^去的事。##奶奶常?；貞浲?。

小姑娘的臉紅得像熟透的蘋果。

【解析】

本題考查句型轉(zhuǎn)換及修改病句。

（1）擴(kuò)寫句子時(shí)，在原句中加上修飾語，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿即可?！芭D梅”前可以加修飾語，“校園里的臘梅”，“開’前可以加修飾語"迎著寒風(fēng)開"。

（2）雙重否定句變肯定句的方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語?！霸趺纯赡懿弧备臑椤翱隙〞?huì)”。

（3）語意重復(fù)，“過去的”和“往”意思重復(fù)，刪去一個(gè)即可。

（4）比喻句就是打比方，就是根據(jù)聯(lián)想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。我們可以把“小姑娘的臉蛋”比作“熟透的蘋果”。11.②③①④

12.水，也是大自然的音樂家。

13.B

【解析】

(1)

本題考查補(bǔ)充句子。

本段出自課文《大自然的聲音》，結(jié)合課文內(nèi)容“當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。”可知答案。

(2)

本題考查找中心句。

中心句就是能概括一段主要內(nèi)容的句子，一般在一段的開始，這一段講的是水發(fā)出的各種各樣的美妙的聲音，就像大自然的音樂家一樣，所以本段的中心句是“水，也是大自然的音樂家”。

(3)

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

選段中描寫了水的各種聲音，“滴滴答答……叮叮咚咚……”“小溪淙淙，河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃”體現(xiàn)了水的聲音美妙多變、非常豐富的特點(diǎn)。故選B。14.4

15.去菜園收菜。

16.蘿卜地、白菜地、西紅柿地。

17.

根

葉子

果實(shí)

【解析】

(1)

本題考查對(duì)自然段的辨析。

每個(gè)自然段前空兩個(gè)字的格。一個(gè)自然段結(jié)束后，另起一行空兩格。由此可知，共有4個(gè)自然段。

(2)

本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。

“羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。”可知羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。

(3)

本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合“他們走到蘿卜地里”“他們走到白菜地里”“他們走到西紅柿地里”可知，羊媽媽帶小羊卻了蘿卜地、白菜地和西紅柿地。

(4)

本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。

結(jié)合“蘿卜的根最好吃?！薄鞍撞说娜~子才好吃呢！”“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”可知，蘿卜的根好