幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)2023年（5篇）

第6頁共6頁幼兒園中?秋節(jié)活動?總結(jié)20?23年?這次活動?無論是從?設(shè)計還是?流程都很?完美，能?夠調(diào)動起?孩子和家?長們的積?極性。讓?寶寶們和?家長們互?相配合，?共同動手?制作屬于?他們自己?的水果沙?拉，家長?們千思百?異，制作?的水果沙?拉也各有?千秋。?以制作水?果沙拉為?主題的”?團(tuán)團(tuán)圓圓?中秋節(jié)“?活動于_?___月?____?日在__?__幼兒?園成功舉?行了，家?長們從百?忙之中抽?出時間來?參加這次?活動，這?體現(xiàn)了家?長們對孩?子們的關(guān)?注以及對?我們工作?的支持。?這一活動?主要是讓?寶寶們感?受一下在?這個大家?庭中和小?朋友們一?起過節(jié)的?氛圍，感?受團(tuán)結(jié)的?力量，同?時教育孩?子們有好?東西要先?分享給爸?爸媽媽。?這次活?動盡管有?很多閃光?點，但也?有很多瑕?疵，由于?人比較多?，家長們?比較興奮?，使得開?始現(xiàn)場比?較混亂，?活動沒法?繼續(xù)進(jìn)行?，經(jīng)過園?長和主持?人的多次?提醒后活?動才慢慢?步入正軌?，得以進(jìn)?行?；?動結(jié)束了?，家長們?離開了會?場，看著?滿地的垃?圾園長心?情很復(fù)雜?，我們總?是告訴孩?子們要愛?護(hù)環(huán)境，?而今天家?長們當(dāng)著?孩子的面?兒這樣做?，孩子們?以后會不?會效仿呢?？父母是?孩子最好?的老師，?希望我們?以后在教?育孩子的?時候以身?作則，給?孩子樹立?一個好的?榜樣，家?長朋友們?你們覺得?呢？最?后針對這?次活動我?們采訪了?幾位家長?，家長們?都說這次?活動特別?有意義，?能很好地?促進(jìn)學(xué)校?與家長之?間的交流?，增長孩?子的知識?，教會孩?子要感恩?，要團(tuán)結(jié)?，希望我?們以后能?經(jīng)常舉行?這樣的活?動。無?規(guī)矩不成?方圓，希?望無論是?老師還是?家長朋友?們以后都?能自覺遵?守我們的?紀(jì)律，愛?護(hù)我們的?環(huán)境，給?我們這個?大家庭所?有成員留?下最美好?的印象！?幼兒園?中秋節(jié)活?動總結(jié)2?023年?（二）?中秋節(jié)是?我國傳統(tǒng)?的節(jié)日，?它代表著?團(tuán)圓、吉?祥。對于?剛?cè)雸@的?小班孩子?來說，他?們并非知?道中秋節(jié)?的意義與?傳統(tǒng)禮節(jié)?。在這次?活動中，?我們主要?以“快樂?”為中心?點，開展?了中秋節(jié)?的活動，?以此讓他?們體驗幼?兒園這個?小家庭的?團(tuán)圓與快?樂，激發(fā)?他們樂意?上幼兒園?、愛幼兒?園的美好?情感。?中秋節(jié)這?天，我們?小班孩子?和爸爸媽?媽一起集?合在我們?班的教室?里面。在?音樂的節(jié)?奏聲中，?活動開始?了。我們?班的任務(wù)?是大月的?一角__?__字，?家長們你?一手我一?手的很快?就完成了?我們的地?基部分，?小不點們?最后用大?紅棗子在?我們的幫?忙下排成?____?字放在月?的上面，?他們排得?可認(rèn)真了?，邊排邊?說“讓大?紅棗排成?火車”。?在活動?中，小朋?友們邊欣?賞我們干?活邊品嘗?從家里帶?來地月餅?，象一只?只放飛的?小鳥，顯?得格外的?高興。小?____?拿著月餅?塞到我嘴?里說：“?老師你吃?。”我張?大嘴巴咬?了一小口?還故作美?味地說：?“哇，這?月餅好甜?呀?！边@?時許多小?朋友都跑?了過來，?把月餅往?我嘴里塞?。我說：?“你們知?道今天為?什么要吃?月餅嗎？?”有一個?小朋友喊?了起來“?中秋節(jié)”?。其他小?朋友也跟?著說“中?秋節(jié)”。?我肯定地?說：“對?，中秋節(jié)?，是人們?團(tuán)圓地日?子，所以?我們小朋?友也團(tuán)圓?在一起過?節(jié)，我們?把月餅分?給大家一?起吃好不?好！”小?朋友都把?月餅給了?我，切成?小塊分給?大家。在?贈送月餅?的同時，?我們還鼓?勵孩子互?相說祝福?的話。?在這次充?滿快樂喜?悅的活動?中，幼兒?知道了中?國的節(jié)日?“中秋節(jié)?”，在分?享月餅的?同時，小?朋友們給?別人送去?了祝福，?也得到了?祝福，培?養(yǎng)了幼兒?的語言表?達(dá)能力及?交往的能?力，同時?也感受到?了人與人?之間友好?交往的幸?福，體驗?到了團(tuán)圓?、分享的?快樂。?幼兒園中?秋節(jié)活動?總結(jié)20?23年（?三）中?秋節(jié)是我?國的傳統(tǒng)?節(jié)日，為?了讓幼兒?通過活動?了解中秋?節(jié)的風(fēng)俗?及有關(guān)知?識，以及?感受現(xiàn)代?中秋節(jié)所?特有的藝?術(shù)性。_?___月?____?日，我園?小班、中?班、大班?各年級分?別開展了?豐富有趣?的主題活?動。小?班級：小?朋友們和?老師一起?觀看關(guān)于?中秋節(jié)來?歷的課件?。通過故?事欣賞，?了解中秋?節(jié)的風(fēng)俗?。然后一?起品嘗月?餅和水果?，拿著D?IY小燈?籠游園，?小班的小?朋友們第?一次在幼?兒園過中?秋，玩得?很開心！?中班級?：以中秋?節(jié)為主題?的美術(shù)比?賽，通過?畫畫、手?工、印畫?等形式慶?中秋。小?朋友們積?極參與其?中，讓中?秋節(jié)充滿?絢麗的色?彩。大?班級：通?過中秋知?識競答的?形式，了?解中秋節(jié)?的來歷和?風(fēng)俗。并?與小朋友?們一起分?享故事《?月亮姑娘?做衣裳》?，然后一?起以集體?的、個人?的形式進(jìn)?行歌唱比?賽。小朋?友們非常?動情的歌?唱著，感?受生活的?美好！?在這次有?意義的中?秋節(jié)活動?中，小朋?友們在動?手操作中?探索，在?分享中體?驗人與人?的交往的?快樂，更?重要的是?了解自己?國家的傳?統(tǒng)文化和?風(fēng)俗?；?動中每個?孩子都能?充分參與?、體驗，?教師們也?收獲了活?動組織的?經(jīng)驗，為?今后的主?題節(jié)日活?動積累了?豐富的經(jīng)?驗。幼?兒園中秋?節(jié)活動總?結(jié)202?3年（四?）金秋?送爽，丹?桂飄香。?在中秋節(jié)?來臨之際?，我園在?節(jié)日前夕?開展了一?系列的慶?祝活動。?孩子歡?聚一堂，?說著中秋?節(jié)的故事?、唱著中?秋節(jié)的兒?歌，老師?們也紛紛?給孩子們?講起了有?關(guān)中秋節(jié)?的故事，?讓孩子們?在欣賞故?事的同時?豐富了科?學(xué)知識，?在優(yōu)美的?故事中感?受到傳統(tǒng)?節(jié)日的熏?陶。小?班開展的?“慶中秋?”活動，?主要以“?快樂”為?中心點，?讓幼兒體?驗幼兒園?這個大家?庭的團(tuán)圓?與快樂，?激發(fā)幼兒?樂意上幼?兒園的美?好情感。?中班活動?的開展，?不僅讓幼?兒了解了?中國傳統(tǒng)?節(jié)日的許?多習(xí)俗，?更讓幼兒?學(xué)會了分?享，提高?了對我國?民族傳統(tǒng)?文化的興?趣，加深?了對祖國?的熱愛之?情。在參?與中秋節(jié)?各種活動?中能大膽?自信地表?現(xiàn)自己；?簡單了解?中秋節(jié)的?來歷和祖?國的傳統(tǒng)?文化。大?班幼兒對?其有深厚?的興趣及?探究欲望?。由于幼?兒對民間?節(jié)日、習(xí)?俗了解較?少，所以?在開展這?一主題活?動時主要?涉及到社?會、語言?、藝術(shù)等?領(lǐng)域，并?運用多種?活動形式?來組織集?中活動。?我們進(jìn)?行主題慶??；顒?，?利用本學(xué)?期增添的?電腦與觸?膜電視，?老師做了?PPT，?讓家長與?孩子知道?中秋節(jié)的?來源、中?秋節(jié)為什?么吃月餅?、各地如?何慶祝中?秋等，各?班還用不?一樣的活?動形式來?進(jìn)行慶祝?，小班組?的親子作?畫《水果?寶寶》；?中班組親?子制作《?水果娃娃?》；大班?組親子制?作《水果?拼盤》；?在整個過?程中，每?個孩子與?家長都非?常積極投?入到每個?環(huán)節(jié)里。?在大家的?歡聲笑語?中開展得?很順利，?在這里非?常謝謝各?位家長朋?友對我們?工作的支?持。因為?在活動中?我們看到?了你們充?分的準(zhǔn)備?、積極的?參與，你?們別出心?裁的創(chuàng)意?也令孩子?們格外開?心和快樂?，也讓孩?子在活動?中學(xué)習(xí)到?各種各樣?的技能，?提升了濃?濃的親子?情。參?與是一種?快樂，創(chuàng)?造是一種?享受，合?作是一種?幸福。通?過此次活?動，提高?了幼兒的?動腦、動?手操作能?力和想象?創(chuàng)造力，?同時也進(jìn)?一步增進(jìn)?孩子與家?長的親子?感情，有?效促進(jìn)了?家園聯(lián)系?。幼兒?園中秋節(jié)?活動總結(jié)?2023?年（五）?一、活?動安排?在還沒到?中秋前，?全幼兒園?的老師就?開始做策?劃，確定?活動的主?題，明確?今年的中?秋節(jié)要做?哪些活動?，讓孩子?們積極的?參與進(jìn)來?，各個老?師都是獻(xiàn)?計獻(xiàn)策，?做了很多?個方案和?各種活動?，最后經(jīng)?過篩選，?確定了這?次中秋的?活動方案?，可以說?這一套方?案是集齊?了幼兒園?所有老師?的智慧，?也確定了?各個班級?應(yīng)該怎么?樣來開展?，同時后?勤部門也?是對全幼?兒園進(jìn)行?了全面的?檢查，確??；顒釉O(shè)?施都是安?全無憂的?，同時積?極的采購?好活動所?需要的物?資，確保?了活動能?很好的進(jìn)?行。二?、活動的?進(jìn)行活?動的進(jìn)行?是分班級?的，小班?的孩子對?中秋的概?念比較模?糊，所以?老師會給?他們講解?中秋的含?義，帶領(lǐng)?他們做一?些小游戲?，了解中?秋，認(rèn)知?中秋，感?受中秋這?個節(jié)日的?氣氛。也?能在中秋?那天放假?的時候和?家人一起?好好的過?，而不是?不知道中?秋這個節(jié)?日是什么?意思。?中班的孩?子已經(jīng)做?過一次中?秋的活動?了，所以?他們對活?動也是比?較了解，?我們這次?對于中班?的活動相?對去年也?是有所改?變，讓孩?子們自己?也積極的?參與進(jìn)來?，而不只?是老師們?在講，在?引導(dǎo)，而?是讓孩子?們能主動?的在活動?中更加深?刻的感受?中秋的氛?圍。大?班的孩子?已經(jīng)懂得?中秋是什?么意思，?也很期待?中秋的節(jié)?日，這次?大班的活?動是一起?來做月餅?，給到所?有幼兒園?的孩子們?來一起分?享，當(dāng)然?基礎(chǔ)的工?作老師們?都提前做?好了，孩?子們來做?的就比較?簡單和輕?松了，同?時也是讓?他們知道?原來月餅?是這么做?的，以前?是只會吃?月餅，但?是現(xiàn)在卻?是知道是?怎么做的?了，同時?也是讓孩?子們自己?來組織建?議一些活?動來給大?家表演，?讓他們主?動的把中?秋的氛圍?提升上去?。三、?孩子們的?參與這?次的中秋?活動，孩?子們也是?積極的參?與進(jìn)來，?對中秋這?個節(jié)日也?是非常的?喜歡，大?班孩子做?的月餅也