四年級上冊數(shù)學導學案億以上數(shù)的認識-人教新課標()(無答案)

實驗小學四年級二班數(shù)學上冊導學案課

題

億以上數(shù)的認識

編寫教師預習時間

總第9課時

學生姓名學習內容學習目標重點難點

教材第頁例1-例4會根據(jù)數(shù)級讀寫億以上的數(shù)。會把億以上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。會讀寫、改寫億以上的數(shù)。環(huán)節(jié)

學

案

導

案1、90023600是個含有（）級的數(shù)9在（）位上，表示1、引導學生預習新（這個數(shù)讀作（省略萬位后面的位數(shù)略知。讓學生自學教材自主學習質疑探究

是（2、讀數(shù)和寫數(shù)163080040050讀作：___________________504000003000讀作：_____________________三百三十萬九千寫作：____________________三千零五十萬零八百寫作：__________________3、在數(shù)位順序表中，右起第九位是（）位，它屬于（）級，億級都包括（）位）位）位）位。知識點一：億以上數(shù)的讀法、寫法1、讀法（例1）（1）自己先試著讀一讀下面的3個數(shù)，再讀給同桌聽。7000000000讀作：__________________10040002019讀作：_______________________400305000000讀作：_________________________和同桌交流，試著說說讀數(shù)的方法。讀數(shù)時先分級，從（）位讀起，一級一級的讀，讀完億1頁

第19-21頁，學完后完成自主學習中相關練習。自學檢測。引導學生尋疑質疑。教師巡視，參與小組交流。1師先提示學生類比億以內數(shù)的讀寫、改寫和求近似數(shù)的方法，并強調學生獨自完成知識點一、二、三的相關練習。2小組內交流答題情況，針對意見不一級的數(shù)后再加一個（）字；每級末尾的（）不讀，每級中間或前面的0要讀，不管幾個0只讀（）個。（4）完成書上頁做一做。2、寫法：（1）寫出下面的數(shù)例2）三億寫作：三十億九千萬寫作：

的題目進行討論，爭取實現(xiàn)小組內答案的統(tǒng)一。3在難以統(tǒng)一的答案可向老師示意，請求老師的提示和幫助。七千零三億零二十萬

寫作：

4教師歸納億以上（2）億以上數(shù)的寫法是先分級，從（）位寫起，一級一級的寫，哪一位上一個單位也沒有，就寫（）占位。知識點二：將整億數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)例3201900000=（）億1000000000≈（）億530500000000≈（）億知識點三：用“四舍五入”法求億以上數(shù)的近似數(shù)省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，寫出它們的近似數(shù)。例41034500000≈億∟把億位后面的尾數(shù)舍去。9876540000≈_______億∟千萬位上的數(shù)大于5923456000≈億543000700≈億7650201900≈億

數(shù)的讀寫、改寫及求近似數(shù)的方法均同億以上內的數(shù)，但要注意單位的不同。過關檢測

1、填一填①一百億有（）個十億）個百億是一千億。②從個位起，第（）位是萬位，第（）位是億位。③和億位相鄰的兩個數(shù)位是（）和（2、分別將非整萬、整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”或2頁“萬”作單位的數(shù)。1063800128000960086731003045009632019020986005400

獨立完成練習。自

今天的學習，