如何提高初一學(xué)生的計算能力 -

如何提高初一學(xué)生的計算能力-摘要：初一學(xué)生的計算能力是影響其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的重要因素之一。為提高初一學(xué)生的計算能力，本文提出了以下措施：抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。其中基礎(chǔ)訓(xùn)練是提高計算能力的基礎(chǔ)，課外拓展能開拓學(xué)生思路，提高興趣則能促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

關(guān)鍵詞：初一學(xué)生、計算能力、基礎(chǔ)訓(xùn)練、課外拓展、興趣引導(dǎo)

正文：

計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力之一，直接關(guān)系到數(shù)學(xué)成績的好壞。對于初一學(xué)生來說，提高計算能力也是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的必要條件。那么，如何提高初一學(xué)生的計算能力呢？本文提出以下措施：

一、抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。首先基礎(chǔ)訓(xùn)練是提高計算能力的基礎(chǔ)，教師應(yīng)該在課內(nèi)認真講解基礎(chǔ)概念和方法，加強訓(xùn)練。例如，掌握加、減、乘、除四個基本運算并進行練習(xí)，熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的加、減、乘、除口訣，能夠快速、準確地進行口算計算。

二、注重課外拓展。教師可以組織數(shù)學(xué)活動，鼓勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。例如，學(xué)生可以通過完成數(shù)學(xué)競賽試題、數(shù)學(xué)游戲等形式，在延伸學(xué)習(xí)中進一步提高計算能力。

三、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，教師可以通過引導(dǎo)學(xué)生探究有趣的數(shù)學(xué)問題、啟發(fā)學(xué)生求知欲和好奇心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中愉悅、獲得成就感，從而積極主動學(xué)習(xí)，提高計算能力。

案例：

在課堂教學(xué)中，我采用了“自主思考、小組合作、交流分享”的教學(xué)模式，讓學(xué)生通過自己思考找規(guī)律、積極討論合作，逐步提高解題思維能力。在課外拓展方面，我組織了數(shù)學(xué)學(xué)科體驗課、數(shù)學(xué)學(xué)科專題講座、數(shù)學(xué)競賽等活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，以此提高了學(xué)生的計算能力。

結(jié)語：

綜上所述，提高初一學(xué)生的計算能力需要從多個方面入手，如抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)等措施。只有在教師的引導(dǎo)和幫助下，初一學(xué)生才能更好地強化計算能力，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得更為優(yōu)異的成績。為了更好地提高初一學(xué)生的計算能力，除了上述提到的抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練、注重課外拓展、提高興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)等措施之外，還可以有以下幾個方面的實踐。

一、提高解題能力。初一階段，學(xué)生在運用基礎(chǔ)知識計算的基礎(chǔ)上，需要學(xué)會將知識應(yīng)用到實際問題中，逐漸提高解題能力。在課堂上，可以讓學(xué)生進行多種形式的練習(xí)，比如給定一個實際問題，讓學(xué)生自主解析、解題，加強學(xué)生的解題能力，并充分探究使用不同方法得到答案的本質(zhì)含義。

二、制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生在提高計算能力的過程中，除了在課堂上認真聽講、練習(xí)，也需要認識到學(xué)習(xí)計劃的重要性。老師可以幫助學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標和計劃，按照計劃和進度進行學(xué)習(xí)，以此強化學(xué)生的自我管理能力，提高計算能力。

三、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。初一學(xué)生也需要逐漸培養(yǎng)升級數(shù)學(xué)思維。除了依托數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，還可以通過數(shù)學(xué)拓展課程及數(shù)學(xué)競賽等各種形式的活動，尋找感興趣的數(shù)學(xué)問題，并挑戰(zhàn)自己思考難度較大的問題，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，提高計算能力。

四、開展同行互助。學(xué)生在遇到困難的時候，可以尋求同學(xué)的幫助，通過團隊合作的方式來解決問題。這不僅有利于學(xué)生之間的正面互動，還可以促進彼此之間的思想碰撞和知識交流，最終提高整體的計算能力。

總之，提高初一學(xué)生的計算能力不是一朝一夕的事情，需要老師和學(xué)生之間的共同努力，從多個方面做好計算能力的強化和提高工作。只有在多方努力的綜合作用下，才能更好地提高初一學(xué)生的計算能力，使其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中越來越出色。除了上述提到的措施，提高初一學(xué)生的計算能力還可以通過以下兩個方面進一步加強和鞏固。

五、注重學(xué)生的錯誤分析和改正。初一學(xué)生在計算中難免會犯錯，而正確及時地發(fā)現(xiàn)和改正錯誤對于提高計算能力非常重要。老師可以在講解基礎(chǔ)知識的同時注重錯誤分析和解決，指導(dǎo)學(xué)生在犯錯后如何反思，找出錯誤的原因，并進行正確的糾正。這樣一來，學(xué)生不僅可以糾正錯誤，同時還可以經(jīng)驗總結(jié)，避免類似錯誤再次發(fā)生，最終提高計算能力。

六、通過使用計算器等現(xiàn)代計算工具來提高計算能力?，F(xiàn)代化的計算器在數(shù)學(xué)計算中發(fā)揮著越來越重要的作用，學(xué)生可以在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)和掌握計算器的使用，從而提高計算效率和準確性。此外，學(xué)生可以使用電腦等其他計算工具，比如數(shù)學(xué)建模軟件、統(tǒng)計分析工具等，進一步提高計算能力，增強學(xué)生對數(shù)字和數(shù)據(jù)的處理能力。

最終，在提高初一學(xué)生的計算能力方面，還需要注意一些方法和策略。例如，教師可以通過創(chuàng)設(shè)合理的、情境化的學(xué)習(xí)環(huán)境來提升學(xué)習(xí)的品質(zhì)；在考試中，可以使用多種題型以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和思維能力；鼓勵學(xué)生多使用數(shù)學(xué)活動書等自主學(xué)習(xí)工具，進一步能夠提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和計算能力。

總結(jié)起來，提高初一學(xué)生的計算能力是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面之一，需要教師和學(xué)生之間的共同努力和探索。在實踐中，除了掌握基礎(chǔ)知識，培育數(shù)學(xué)思