中學(xué)教學(xué)總結(jié)試稿

PAGE頁碼頁碼中學(xué)教學(xué)總結(jié)試稿20____中學(xué)教學(xué)總結(jié)中學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和____，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識的一種書面材料，它可以促使我們思索，快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)當(dāng)包括什么內(nèi)容呢？以下是我為大家整理的中學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1本學(xué)期依據(jù)高三年級備考安排及本學(xué)科備課組安排，順當(dāng)完成其次輪復(fù)習(xí)及模擬測試的各項工作，備考工作取得肯定效果，現(xiàn)總結(jié)如下。在備考備課方面，能與備課組成員分工合作，主要以專題形式進行復(fù)習(xí)備考。結(jié)合學(xué)校的提倡的課堂改模式，“先學(xué)后教，問題主導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”，依據(jù)學(xué)情，仔細備好每節(jié)課，依據(jù)“六環(huán)”教學(xué)法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)自主復(fù)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練，使每節(jié)課發(fā)揮最大的學(xué)習(xí)效率，努力幫助學(xué)生建立學(xué)問____，使學(xué)生綜合運用與____實力有所提高。在模擬考試及試卷____方面，能做到每專題一測的訓(xùn)練強度，使學(xué)生通過特別的形式檢查自己的復(fù)習(xí)效果，剛好查漏補缺，鞏固所復(fù)習(xí)的學(xué)問點，加強對學(xué)問點綜合運用____。同時做到每測必評，要求學(xué)生____每道題所考查的學(xué)問點，引導(dǎo)學(xué)生從做錯的題目題型中總結(jié)閱歷，做好試卷____。由于本屆學(xué)生是參與實施新課標第一年高考，高考題中所體現(xiàn)的新課標精神必定有所體現(xiàn)，故對學(xué)生和老師均是一個挑戰(zhàn)。從____一模二模及各地調(diào)三試題反映，新高考對學(xué)生的綜合素養(yǎng)有了新的要求，如對題目閱讀實力，從題目獲得信息并進行____的實力，對信息的表達溝通實力，試驗與探究實力等方面均有較高要求。同時，傳統(tǒng)高考題對學(xué)生的圖表____實力，計算實力，結(jié)合生活實踐對生物學(xué)問的理解運用等方面仍舊重點內(nèi)容。因此在以后的教學(xué)工作中，注意對學(xué)生這方面的實力培育與訓(xùn)練尤其重要。中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇2現(xiàn)將我校本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、加強師資隊伍建設(shè)，提高老師的整體素養(yǎng)1、加強老師的____學(xué)習(xí)和道德教化，為老師樹立學(xué)習(xí)的榜樣，培育老師的敬業(yè)精神，引導(dǎo)老師在教學(xué)實踐中勤奮拼搏、團結(jié)奉獻。在老師隊伍中提倡愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范，增加老師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，我校老師在潛移默化中養(yǎng)成了靜默耕耘、樂于奉獻、團結(jié)進取的高尚師德風(fēng)尚。2、加大老師接著教化學(xué)習(xí)和老師培訓(xùn)力度，提高老師隊伍的文化素養(yǎng)，更新老師教學(xué)觀念。我校老師參與了市區(qū)教研、短期集中學(xué)習(xí)等各種形式的培訓(xùn)。學(xué)校在后勤經(jīng)費上賜予保障，在課務(wù)支配上供應(yīng)便利，為他們接著學(xué)習(xí)創(chuàng)建有利條件。老師通過市區(qū)教研活動拓寬了視野，提高了教學(xué)實力;通過____學(xué)習(xí)，學(xué)科整合和信息技術(shù)應(yīng)用實力顯著提升;通過取經(jīng)名校，采他山石以攻玉，納百家言以厚己;通過短期集中培訓(xùn)，厚實了學(xué)科底蘊，豐富了教學(xué)方法和閱歷，老師的整體素養(yǎng)進一步得到提高。3、“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”，加強宣揚身邊優(yōu)秀老師先進事跡，營造向身邊優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)、看齊氛圍。通過XX區(qū)“最美老師”、XX區(qū)首屆中年優(yōu)秀老師、XX區(qū)優(yōu)秀教化工作者和優(yōu)秀班主任的評比等方式，弘揚正能量，以點帶面，進一步激發(fā)老師向上的動力和潛力，從而更好地投身到教化教學(xué)事業(yè)中去。二、加強課程開發(fā)建設(shè)，高效完成教化教學(xué)任務(wù)1、仔細落實《基礎(chǔ)教化課程改綱要(試行)》的精神以及《XX市義務(wù)教化課程設(shè)置試驗方案》規(guī)定的各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為詳細教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程，保障教化課程正常、高效實施。2、嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科支配不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教化教學(xué)任務(wù)。3、課程開發(fā)，校本特色。校本課程實施是校本課程付諸實踐、走近學(xué)生、走進課程的過程。本學(xué)期我校因地制宜開設(shè)七個社團，將社團和課堂有機結(jié)合在一起，整合成我校的校本課程。如書法課程、足球課程、橄欖球課程、水墨畫課程、無線電課程、心育平安課程等。其中書法、水墨畫和無線電課程受到上級領(lǐng)導(dǎo)一樣好評，無線電課程申報XX市精品課程。七年級開設(shè)心育平安課程，把心理健康教化和平安教化融為一體，促進學(xué)生健康成長。三、加強教學(xué)中心工作，完善教學(xué)常規(guī)管理1、安排細心開學(xué)前，制定學(xué)校教學(xué)、教研安排，各學(xué)科、各教研組再依據(jù)校級各類安排制定年級、學(xué)科安排。老師再依據(jù)學(xué)科組、年級組安排制定個人教學(xué)安排。各級各類安排制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了安排的精細化，提高了安排的針對性和可操作性，保證了學(xué)校教學(xué)的有序進行。2、備課盡心在備課方面，接著對備課進行明確的規(guī)范，學(xué)期初，各任科老師仔細閱讀本學(xué)期教材，熟識教材，駕馭教材的重點難點，____探討教材，制訂本學(xué)期的科安排。要求每位老師仔細、細致地填寫教案各個項目，細心編制教學(xué)流程，特殊是加強了對學(xué)習(xí)目標敘寫、教學(xué)后記方面的要求。同時堅持集體備課。學(xué)期初，學(xué)校____新的集體備課管理方法。要求各備課組統(tǒng)一在周三、統(tǒng)一地點、統(tǒng)一內(nèi)容進行備課。數(shù)理化英學(xué)科要在平常作業(yè)的基礎(chǔ)上拿出周錯題、周過關(guān)、周培優(yōu)、周末作業(yè)等練習(xí);要提前一周備課，集體備課時研討。文科要重點探討教案、平常作業(yè)和周末作業(yè)。全部備課組集體備課均由校長書記親自、考勤、檢查，確保質(zhì)量。一學(xué)期下來，效果不錯，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升起了有力的促進作用。3、課堂上心課堂是主陣地，提高質(zhì)量向課堂要效率，有了高質(zhì)量的備課，老師課堂上更有信念，也更上心。平常上課老師能自覺規(guī)范教學(xué)行為，注意自身形象，上課期間老師坐著講課、隨意進出、接打手機、抽煙、隨意調(diào)課的現(xiàn)象基本沒有了;老師能在上課鈴聲落之前進入教室，沒有無故遲到現(xiàn)象。沒有體罰、變相體罰學(xué)生、謾罵和羞辱學(xué)生的現(xiàn)象，老師做到了敬重學(xué)生的人格尊嚴。越來越多的老師潛心探討課堂教學(xué)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4、作業(yè)細心作業(yè)是課堂的延長，要求老師在集體備課時細心打算，提前一周拿出教案和作業(yè)，數(shù)理化英要指導(dǎo)學(xué)生整理錯題，形成錯題集，理科要實施分層作業(yè)。本學(xué)期數(shù)理化英備課組要拿出周過關(guān)、周錯題、周培優(yōu)、周末作業(yè)等專項練習(xí)。作業(yè)要細心設(shè)計、有效分層，真正把培優(yōu)輔差落到平常，落到實處。同時限制每門課作業(yè)時間，語數(shù)外不超過45分鐘，理化不超過30分鐘，政史不超過15分鐘，地生不留家庭作業(yè)，作業(yè)量的調(diào)控，有利于各科均衡發(fā)展。5、檢測專心為剛好發(fā)覺教學(xué)中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校專心組織四次考試。全校的期中、期末與兩次全校月考(分層次競賽)，并剛好進行了多層面的____工作，保證了考試為老師教學(xué)工作供應(yīng)正確的導(dǎo)向與有效的信息，為做好下一步工作奠定了基礎(chǔ)。同時，加強了對考試過程的管理，凈化了考風(fēng)考紀，為營造更加良好的學(xué)風(fēng)奠定了堅實的基礎(chǔ)。6、____愛心課間，辦公室“生滿為患”;中午，老師放棄休息講解____檢查;周六，不計酬勞培優(yōu)，舍小家，為大家。這都是我們老師們對學(xué)生的一片拳拳愛心。7、檢查正心本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)檢查實行月通報制，檢查結(jié)果納入績效考核。檢查公正公允公開，本著一顆公心，為了學(xué)校發(fā)展，因此也得到老師的認同和支持。四、加強畢業(yè)班工作，打贏中考質(zhì)量仗1、抓實課堂管理。嚴格執(zhí)行區(qū)發(fā)展中心和教研員要求，打造課堂教學(xué)模式，要求老師抓住課堂45分鐘，結(jié)合校情、班情，有的放矢，提高課堂效率。2、開好四個會。即畢業(yè)班老師會、家長會、質(zhì)量____會以及各類學(xué)生座談會，明確了目標，把責(zé)任落實到各班及每位老師的身上，做好各類邊緣學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)____工作，幫助他們樹立足夠的信念去迎接挑戰(zhàn)。3、做好三個探討。(1)試題探討。組織有閱歷的老師及參與閱卷的老師進行探討，留意答題的規(guī)范要求及得分點、試題的類型、試題方向及探究。(2)學(xué)生探討。組織各班任課老師進行學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀態(tài)的探討，剛好了解并解決他們存在的影響學(xué)習(xí)的因素。(3)教法探討。組織備課組活動，探討復(fù)習(xí)策略，編制訓(xùn)練題和模擬題。4、搞好二項服務(wù)。(1)為畢業(yè)班老師的教學(xué)工作供應(yīng)盡力的服務(wù)。(2)為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活供應(yīng)便利。五、工作中問題的反思本學(xué)期教學(xué)工作有了肯定的改進，肯定程度上提高了教學(xué)效益，促進了教化教學(xué)發(fā)展，不行否認，也存在著一些亟待解決的問題。1、老師教化教學(xué)觀念仍須要進一步轉(zhuǎn)變不少老師產(chǎn)生重走老路的思想，一言堂、滿堂灌的現(xiàn)象依舊很嚴峻。課堂教學(xué)的有效性方面還要接著加以探討，并在今后的教學(xué)工作中加以落實。2、教研組活動還要進一步細化，要更加扎實有效。下學(xué)期將細化集體備課管理，確保備課、作業(yè)質(zhì)量高效。3、老師教科研意識淡薄。許多老師照舊死抓，不能用科研引領(lǐng)教研發(fā)展，缺乏持續(xù)發(fā)展后勁。后面要強化老師教科研意識，領(lǐng)導(dǎo)示范帶頭聚焦教科研。中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇320xx年下學(xué)期即將結(jié)束，本期來，自己擔(dān)當(dāng)初三其次學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)，回顧一學(xué)期以來的工作，有辛勤的耕耘，也有缺乏與缺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科實際，開展好常規(guī)教學(xué)1、備課開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細寫好教學(xué)安排，提前一至兩周備好課，寫好教學(xué)設(shè)計。備課時仔細鉆研教材，學(xué)習(xí)好《初中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其它學(xué)校老師請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查閱資料，集中他人的優(yōu)點確定自身的教學(xué)思路，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。2、上課在上課的過程中變更保守的“灌輸式”教學(xué)法，結(jié)合信息技術(shù)的特點，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們在學(xué)問____的時代永不落伍，我想方設(shè)法挖掘設(shè)備的潛力，去發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)能動性，和時地用學(xué)問去概括大道理。3、管理好計算機房和多媒體教室，為信息化教學(xué)服務(wù)二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平教學(xué)的成敗取決于老師，老師的素養(yǎng)的凹凸干脆影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我在教學(xué)之余，利用一切可以學(xué)習(xí)的機會進行業(yè)務(wù)鉆研，除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還先后參加了新老師培訓(xùn)、Scienceword正版軟件運用培訓(xùn)等。在這一次次學(xué)習(xí)過程中，我受益匪淺，業(yè)務(wù)水平也有所提高。三、協(xié)作學(xué)校工作，做好信息技術(shù)相關(guān)工作仔細和時的完成學(xué)校布置的臨時任務(wù)，如學(xué)校臨時性的打印文件、打印試卷、運動會協(xié)助工作等?？傊?，信息技術(shù)是一門時常發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有很多學(xué)問要學(xué)，還有很多事情要做。在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。中學(xué)教學(xué)總結(jié)篇4在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作圓滿結(jié)束。在這一學(xué)期里，我們的各項工作得到了長足的發(fā)展，取得了可喜的成果，下面把一學(xué)期來的教化教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、進一步深化課程改，努力提高課堂教學(xué)水平一學(xué)期來，我們始終堅持以課程改教學(xué)探討為中心，深化課改探討，努力提高課改年級老師的`文化業(yè)務(wù)水平，不放過一次學(xué)習(xí)的機會，給課改年級老師創(chuàng)建機會，多多參與各種學(xué)習(xí)，使我校老師對新課程、新理念有了進一步的相識，為下一步全面開展課程改奠定了基礎(chǔ)?！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，是新課程的最高宗旨和核心理念。我鎮(zhèn)的課改工作以此為試驗的最高目標，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心情生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我鎮(zhèn)在課改試驗中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎實地進行新一輪的高效課堂教學(xué)的探討，努力探究適合新課標、新教材的教與學(xué)的方式，探究更全面更客觀的評價方法，探究與課改相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，進一步推動信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應(yīng)用，通過二者的有機整合，達到教學(xué)的更優(yōu)化，全面促進學(xué)生的終身發(fā)展，促進老師隊伍整體水平的提高，使學(xué)生與老師在課改試驗____同發(fā)展、共同成長。本學(xué)期，在進修校的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們的全體老師中深化扎實的開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課活動，（即一人一課活動）各教研組都成立了優(yōu)質(zhì)課評比小組，對老師的每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，都進行仔細的評審，不放過每一個細微環(huán)節(jié)，最終由教研組初評，中心校教研組終評，公開亮分，公允競爭，公正評比，最終評出校級優(yōu)質(zhì)課7節(jié)。二、加強校本培訓(xùn)和教研工作，努力實踐研培一體課程改的著力點是師資隊伍的建設(shè)，通過師資培訓(xùn)來切實轉(zhuǎn)變老師觀念是新課程實施的基礎(chǔ)和前提。為此，我校主動組織擔(dān)當(dāng)高效課堂試驗老師擔(dān)當(dāng)全員老師的培訓(xùn)。從高效課堂理論及實踐兩方面全校老師進行了很好的示范引領(lǐng)作用。校本培訓(xùn)是我們的基層學(xué)校依據(jù)本校老師的業(yè)務(wù)水平和實際須要，結(jié)合教學(xué)實際，本著缺什么學(xué)什么的原則，對老師進行的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本學(xué)期，學(xué)校共開展全校性評課活動兩次，教化專網(wǎng)培訓(xùn)一次，結(jié)合自學(xué)使老師文化業(yè)務(wù)水平快速提高。教學(xué)水平和實力大大增加。并且，我們還組織部分老師，到堎底下中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、杜陽中心小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)，為我校老師提高授課水平，提高教化、教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)，回到本校后仔細進行反思，寫出學(xué)習(xí)心得，使我們的老師能夠跟上課改的步伐，在教學(xué)中立于不敗之地。骨干老師是實施課改的生力軍，做好骨干老師的培訓(xùn)工作，對課改的實施有著巨大的推動作用。因此，我們把骨干老師的培訓(xùn)工作抓細致、抓落實。第十五周，學(xué)校特地支配參與市級培訓(xùn)老師趙建平老師進行集體培訓(xùn)，大大促進了老師的專業(yè)化快速成長。三、堅持集體備課，促進課堂教學(xué)水平的提高課改試驗工作是一項艱難而困難的綜合工程，須要調(diào)動起各方面的有利因素，才能使試驗工作確保順當(dāng)進行。（1）、加強行政指導(dǎo)，組織集體備課，解決高效課堂教學(xué)中的疑點。為了加強對試驗工作的指導(dǎo)，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，努力實踐研培一體。加強了對課改試驗的組織、指導(dǎo)、落實、檢查、閱歷溝通、總結(jié)等一系列工作。各學(xué)科互通試驗的狀況，做到既有縱向的探討，又有橫向的聯(lián)系，使課改試驗更具活力。為了進一步促進新課程的實施，充分發(fā)揮教學(xué)探討工作在基礎(chǔ)教化改中的作用，提高全體老師實施素養(yǎng)教化的水平和實力，全面落實基礎(chǔ)教化課程改的目標，規(guī)范我校校本教研的實施與發(fā)展。（2）、讓