2020-2021學年度濟寧市第二中學人教版高一上學期期末考試

班級：考場考號：姓名：裝訂線班級：考場考號：姓名：裝訂線

１３、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔9分〕〔1〕----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------〔2〕----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------〔3〕-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------１４、閱讀下面這首詩，回答問題?！?分〕〔1〕---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------〔2〕----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------15、補寫出以下名篇名句中的空缺部分?！踩芜x4個小題〕〔8分〕(1〕-----------------------------------------------------------------------------------------------------------(2〕----------------------------------------------------------------------------------------------------------(3〕---------------------------------------------------------------------------------------------------------(4〕---------------------------------------------------------------------------------------------------------(5〕----------------------------------------------------------------------------------------------------------16、填入下面句子空白處最恰當?shù)呐判颉?分〕------------------------------17、讀下面一句話，把握其思想內容和表達方式，完成續(xù)寫?！?分〕(１〕、我問潺潺的溪水：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------〔２〕、我問破土的春筍：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------18、閱讀下面的文段，完成文后題目(4分)①-------------------------------------------------------------------------------------------------------②-------------------------------------------------------------------------------------------------------19、〔2分〕-------------------------------------------------------------------------------------------------------20、〔5分〕--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------21、〔5分〕--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------22、〔6分〕--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------23、作文：〔60分〕200９－20１０學年度高一上學期期末考試語文山東省濟寧市第二中學QQ873332846 本試卷分第一卷和第二卷兩部分，共23題。滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。注意事項：答卷前，考生務必將自己的姓名、班級、考場號、準考證號填寫在答題卷相應位置上。1—12題答案涂在答題卡上，13—23題寫在答卷紙上。第一卷〔共36分〕一、〔１８分，每題３分〕1、加點的字讀音完全正確的一組是〔〕A.傾圮〔pǐ〕一椽〔chuán〕肄〔yì〕業(yè)青青子衿〔jīn〕B.蜉蝣〔fúyóu〕躑躅〔chíchú〕著〔zhuó〕衣游目騁〔pìn〕懷C.眷(juàn)屬蔬(shū)菜緋(fēi)紅迷惘(mǎng)D.百舸〔gě〕瞋〔zhēn〕目彷〔páng〕徨惆悵〔chàng〕2、以下詞語中沒有錯別字的一組是〔〕A．芳菲雨雪霏霏快捷中南捷徑B.雄鷹義憤填膺契約契而不舍C．針灸膾灸人口槁暴大發(fā)雷霆D.激勵就礪則利枸杞不拘于時３、依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是〔〕①我疲累于灰暗的都市的天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同的魚盼等著雨水?、诿褡逵⑿哿謩t徐升任兩廣總督后，親筆在府衙內題了一副堂聯(lián)自勉：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛〞。這副對聯(lián)歷來為人，贊不絕口。③美國沒有這項神圣的義務,只是給黑人開了一張空頭支票。④葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見了。

A、涸轍傳誦履行風致B、干渴傳頌執(zhí)行風韻C、干渴傳誦執(zhí)行風韻D、涸轍傳頌履行風致4、以下句子中加點的成語〔或熟語〕，使用恰當?shù)囊豁検恰病矨、雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。B、羅木森由于工作疲憊，營養(yǎng)不良，一病不起，多虧陳云光及時將他送到醫(yī)院去治療，不然羅木森不會痊愈得這樣快。C、得不到隊友的有力支持，姚明一個巴掌拍不響，火箭隊擺脫不了連戰(zhàn)連敗的厄運。D、年過八旬的抗日戰(zhàn)士郭光說，我作為一名參加過抗戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，聽了總書記的講話，真是心潮澎湃，激動不已。5、以下句子中，沒有語病的一句是〔〕A、建設節(jié)約型社會,就要在經濟和社會發(fā)展的各個方面,切實保護和合理利用各種資源,提升資源利用率。B、蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發(fā)作等疾病的輔助治療。C、交通臺日前播報說，有的人在小轎車內開著空調過夜，由此發(fā)生窒息死亡事件每年都有發(fā)生，應該引起司機朋友們的高度重視。D、我們平常所用的調味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚汲取后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。6、以下文學常識搭配正確的一項是〔〕A、郁達夫———現(xiàn)代小說家、散文家———革命烈士B、《左傳》———《春秋左氏傳》———我國最早的一部通史，儒家經典著作之一Ｃ、馬丁·路德·金———美國黑人民權運動領導者－——諾貝爾文學獎Ｄ、蘇軾———唐宋散文八大家———月明星稀，烏鵲南飛二、〔18分每題3分〕閱讀下面文言文〔一〕沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤。〞項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此?〞……于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？〞良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。〞噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。〞噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地。噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？〞張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。〞項王曰：“壯士！——賜之卮酒。〞則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。〞則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？〞樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞累而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也！〞項王未有以應，曰：“坐。〞樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出?！病而欓T宴》〕７、以下句中加點的詞解釋不正確的一項是()A．拔劍切而啖之

啖：吃B．項王按劍而跽跽：跪直C．交戟之衛(wèi)士欲止不內內：內部D．竊為大王不取也

竊：敬詞，私下里８、以下句中加點的詞古今同義的一項是〔〕A．備他盜出入與非常也

B．沛公奉卮酒為壽，約為婚姻C．假設舍鄭以為東道主

D．縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？９、加點詞語與“從百余騎來見項王〞中“從〞字用法不相同的一句〔〕A．既東封鄭，又欲肆其西封

B．素善留侯張良C．項伯殺人，臣活之

D．燕王拜送于庭，使使以聞大王１０、對劉邦和樊噲在席上的講話理解有誤的一項是〔〕A．劉邦的謝罪之詞，極大地滿足了項羽自矜功伐的心理需要，巧妙地平息了項羽的憤慨，使鴻門宴開始時的緊張氣氛趨于平和。B．劉邦與樊噲兩人講話的側重點不同。劉邦側重于當心辯解，樊噲則是理直氣壯，叱責項羽“聽細說欲誅有功之人〞，實為“亡秦之續(xù)〞。C．從戰(zhàn)略措施的角度來看，劉邦的巧言申辯屬于“以屈求伸〞，而樊噲的厲言叱責則是“以攻為守〞。D．樊噲的席上講話與劉邦的一模一樣，這完全是張良一人事先安排好的，也證實了劉邦君臣上下的團結一心。文言文閱讀〔二〕于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不夠者，亦不能至也，有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。

余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！此所以學者不可以不深思而慎取之也。

１１、以下句中加點的詞解釋不正確的一項是()A、往往有得得，心得B、夫夷以近，則游者眾夷，安全

C、無物以相之相，相信D、非常之觀觀，景觀１２、下面句中“以〞字用法與其他三句不同的一項是(

)A.以其求思之深而無不在也B.有志矣，不隨以止也C.以其乃華山之陽名之也D.猶不能不以之興懷第二卷〔114分〕三、〔２5分〕１３、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語〔9分〕①夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。②而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉。③此所以學者不可以不深思而慎取之也。１４、閱讀下面這首詩，回答問題?！?分〕畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹凹凸。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！?〕這首詩寫了幾種畫眉鳥？是怎樣寫畫眉鳥的？〔4分〕〔2〕作者寫畫眉鳥表達了怎樣的思想感情？〔4分〕15、補寫出以下名篇名句中的空缺部分?！踩芜x4個小題〕〔8分〕〔1〕仰觀宇宙之大，_____________________

，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！餐豸酥短m亭集序》〕〔2〕，此時無聲勝有聲?！舶拙右住杜眯小贰场?〕真的猛士,敢于直面慘淡的人生,____________?！掺斞浮都o念劉和珍君》〕〔4〕長太息以掩涕兮，__________________?！睬峨x騷》〕〔5〕悄悄的我走了，正如我悄悄的來，?！病对賱e康橋》)四、〔11分〕16、把最恰當?shù)呐判蛱钊胂旅婢渥涌瞻滋帯?分〕愛因斯坦非常重視想象力，他說：“________，嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。〞

①想象力能概括世界上的一切②因為知識是有限的③想象力比知識更重要④并且是知識進化的源泉17、讀下面一句話，把握其思想內容和表達方式，以“溪流〞或“春筍〞為訊問對象，完成它的續(xù)寫?！?分〕我問翱翔的雄鷹：怎樣才干飛得更高，看得更遠？雄鷹拍打著翅膀告訴我：堅定信心，努力向上，放遠眼光，讓視野更加開闊！〔１〕、我問潺潺的溪水：〔２〕、我問破土的春筍：18、閱讀下面的文段，完成文后題目(4分)1972年聯(lián)合國教科文組織的一份報告(學會生存)中指出：“人們越來越要求把所有人類意識的一切潛能都解放出來。〞然而，人們的創(chuàng)造能力是容易受文化影響的能力。它強調說：“開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神這樣雙重的力量是并存的。〞因此，有必要警惕教學中妨礙創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素。上文引述了《學會生存》中的一些話，作者引用這些話要說明什么?用自己的話概括為兩點。①②五、〔18分〕閱讀下面的文字，完成19－22題。孟廟的樹

孫繼權

①遠遠地，一片濃重的黛色鑲在樓群中，像汪在大地上的苔壁深潭，那就是孟廟了。

②未見飛檐畫棟的建筑群，你先看到的是孟廟里的樹。得了一圈紅墻的蔭護，孟廟的樹生長得恣意盎然，而且，出現(xiàn)了許多少見的生物奇觀。

③“藤系銀杏〞是孟廟中的一景。一棵高大粗碩身披鱗甲像披掛著鎧甲的壯士的銀杏，周身攀滿了柔韌綿長的紫藤，可謂你中有我，我中有你，不分彼此，不相上下。四五月間，紫藤結出一串串花穗，使銀杏像個“菊花插得滿頭歸〞的佳人，而秋冬季節(jié)，繁葉落盡，銀杏看去又像一個帶著枷鎖的無奈的囚徒。

④焚帛池內，一株老槐枯朽得只剩下一綹帶狀的樹皮，緩慢地向枝頭輸送著養(yǎng)分，高處裂透出一個鍋蓋大小的樹洞。某年某月的某一天，一個孟子后裔在祭祀完先祖后，昂頭望天，驚喜地從這個樹洞中望見了西沉的橘紅色的月亮。從此，孟廟中又添一景———“洞槐望月〞。

⑤殿前長有兩棵古老的檜樹，其中一棵的樹洞里垂掛出兩叢旺盛的枸杞，這便是孟廟中著名的“檜寓枸杞〞了。每年秋末，枸杞結出紅彤彤的果實，摘幾粒放入杯中，可品咂出枸杞的甘美和檜樹的陳香。另一處奇景在孟廟東墻外，叫“古柏抱槐〞。一株經年古柏蒼老得樹身只剩下一個外圈兒，恰巧在這個“圈〞內健壯地生長著一棵槐樹，柏和槐緊密得沒有一絲縫隙，像一對緊緊擁抱長期不分的戀人。柏和槐共生共榮，又各自葳蕤，誰知道這柏中可有槐，槐中可有柏。

⑥孟廟里最多的就是松檜和側柏。這些柏和檜遍植孟廟的各個角落，給孟廟帶來一派森然氣象。這些老樹有的枝柯干朽，只有頂梢一片蒼綠，像擎著一面旗。有的枝葉繁茂，而樹頂卻枯干了，像舞著一桿戈。再看樹身，周身的裂痕呈螺旋狀盤繞而上，可是它猛然用力留下的創(chuàng)傷？

⑦我去孟廟是一場大雪后的上午，廟墻的黑瓦上，還殘留著沒有化掉的雪。眾多花喜鵲、灰喜鵲在樹上盤旋、鳴叫。地上落滿柏子。潮濕的草皮上鉆出幾朵黑褐色的野蘑菇。陽光透過樹隙照耀過來，給彌漫寒氣的孟廟注入幾分溫暖。游人很少。在廟中做了多年導游的張慧女士告訴我：孟廟中各種樹木共四百三十余株。這些樹的樹齡大都在八九百年以上，年歲遠遠大于孟廟內的所有建筑物。她還告訴我，孟廟中的另一大景觀就是這些樹上居住著三四千只灰鷺。這些鷺在這兒不知生活多少年了。它專吃活物，以微山湖中的魚蝦為食。成鷺每日往返廟與湖之間，銜魚叼蝦，哺育幼雛，繁衍生息。夏日，游客會不時在柏樹下發(fā)現(xiàn)一些從樹上掉下來的魚蝦，那是灰鷺在飼喂幼鷺時不慎落下的。

⑧在這片樹林的中央，端坐著孟子。孟子彩塑安放在亞圣殿內，氣宇軒昂，雙目如炬。平緩有力的話語仿佛從飄動的髭須間吐出：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。〞“民為貴，社稷次之，君為輕。〞“民事不可緩也。〞“魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。〞“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。〞“賢者以其昭昭，使人昭昭。〞“我知言，我善養(yǎng)吾浩然之氣。〞……

⑨這時，我覺得這片古樹是專為穿過時空隧道走來的孟子準備的。最好讓孟子在一片綠蔭下講出他的話語。最好在濕潤的土地上播下合格的種子。

⑩兩千年前的齊國、宋國、滕國、魏國都是一片干旱貧瘠的土壤。孟子在他年富力強之時，率弟子在上述國家之間進行了二十多年的游說活動，力圖實現(xiàn)“仁政〞治國的政治抱負。然而，飽滿的種子在皴裂的土地上滾動，始終沒有扎根萌芽。六十五歲時，孟子退居鄒國，教學、著述，終其一生。⑾包裹著堅硬外殼的種子還是等來了細雨和風，它最終找到了人心這片溫厚的佳壤，汩汩血脈滋潤著它，使它慢慢破殼，慢慢生長。

〔12〕其實孟子就是一棵不老的樹，這棵樹歷經兩千三百年風雨，枝葉繁茂，蓊蓊郁郁，獨木成林，蔭庇天下。

19、第②段中“你中有我，我中有你〞中的“你〞和“我〞代指

和

?！?分〕20、文章標題“孟廟的樹〞有哪兩層含義？兩者之間有什么關系？〔5分〕21、第⑧段引用了孟子的許多名句，請問引用這些名句有什么作用？〔5分〕22、試分析第⑾段話的含義?！?分〕

六、作文〔60分〕23、閱讀下面的材料，以“我生活在________之中〞為題寫一篇記敘文。如果一個孩子生活在恐懼中，那么他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那么他就學會了自卑；如果一個孩子生活在激勵中，那么他就學會了自信；如果一個孩子生活在真