人教版四年級數(shù)學上冊億以上數(shù)的讀法教案

億以上數(shù)讀法：科第21頁例1一做”和練習三P3－5.1．理解多位數(shù)的讀法,在具體情中能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出多位,體會并能闡述多位數(shù)讀數(shù)的.2．結(jié)合現(xiàn)實素材,使學生感受億上數(shù)的意,培養(yǎng)學生的數(shù).3．學生在活動中體會數(shù)學與實生活的聯(lián)系培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活和應用數(shù)學的意培養(yǎng)學生自主探,自我評價和善于合作的能.：學億級的.：以中間和末尾有的數(shù)讀.：億內(nèi)的數(shù)的讀法為基,把個級、萬級讀的方法推廣到萬.能正確地讀億以的.一、復習引入：1．小組交流：在課前讓學生搜集一些生活中的大數(shù)可以有意識的用學生復習億以內(nèi)數(shù)時用到過的一些數(shù)據(jù).課時請同學們把搜集的數(shù)據(jù)在小組內(nèi)互相讀讀、寫寫.再說是怎樣讀或?qū)戇@些數(shù)的.這是幫助學生習億以內(nèi)數(shù)的讀寫法2．全班交流：以小組為單位交（重點處理以內(nèi)的,引導學生看億以內(nèi)的數(shù)是怎么讀,怎么寫的.在交流,教師可以讓學生說說數(shù)據(jù)的來,養(yǎng)學生搜集信息的能.）全班交流億以內(nèi)數(shù)的讀、寫方.二、講授新課：（一）億以上數(shù)的讀法1．出示一些億以上數(shù)的信.（學生搜集的、也有教師提供的）例如：地球到太陽的平均距離是149600000千米我國平均每月生產(chǎn)和丟棄的一次性筷子大約是3700500000雙.年國出口總額約為325600000000美.截止到2003年一月,我國青少年網(wǎng)人數(shù)約為102000300.師：請你比較一下這些數(shù)和剛才讀的數(shù)有什么不同的地方嗎？（目的是讓學生觀察到數(shù)級擴展是三級數(shù)）2．以小組為單位合作研究：要求：先自己試著讀讀這樣含有三級的,在小組內(nèi)互相讀.和小組內(nèi)的同學交流一下,你是樣讀這些數(shù)的？試著說說讀數(shù)方法是什么？3．全班反饋：讓學生以小組為單位到前邊來讀.在學生讀的基礎,讓學生說說讀億以上的數(shù)的方法是什么？方法生能說得不完,教可幫助學生整理補.實際是把億以內(nèi)數(shù)的方法遷移到.）①從高位讀起,一級一級往下讀讀億級或萬級的,先按照個級讀法,再在后面加上一個“億”字或“萬”.數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個都只讀一個零；每級末尾的零都不.4．說讀法時重點處理0的讀果剛才學生說到的數(shù)中有0的以指著讓學生讀.）（不管學生說到0的題沒有都要著重處理的讀法.在讀數(shù),0最難,數(shù)中間連續(xù)有幾個都只讀一個每末尾的0都讀（師以有針對性地出示幾個練習強化的法）例如：（）錄音判斷對錯：61000000000讀：六百十億？√）23605090008讀：二百十六億零五百零九萬零零零.（╳）10040002000讀：一千四億零二（╳）問怎么這么快就得出答案來了？了）（）師出示讀數(shù)的卡片讓學生讀：800700065000615003040000070000050005080（教師在這要重點抽問：哪個0讀了？哪個0沒讀？為什么？）．師：你覺得讀含有級的和有3的數(shù)在讀法上有什么相同的地,有什么不同的地方？（法一樣數(shù)擴展）．下面圍繞讀法進行練.做練一：并填反思.練習一（）出下列各數(shù)自己讀再人互讀.人人判斷.再換過來讀.有爭議的可以舉）830000000057800000020700600100010000006203004000004600800000讀完六個數(shù)可以填寫反思,一個題反思表．六個,你讀對了（）數(shù)？．你是怎么讀出比億大的數(shù)的？（多選）數(shù)中間有一個0或連續(xù)有幾個都只讀一個零；每級末尾的零都不.從高位讀起一一級往下讀讀億級或萬級的,先按照個級讀法,再在后面加上一個“億”字或“萬”.3．億以上數(shù)的讀法你是怎么學的？（）自己看書.通過別人