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文檔簡介

兒童房教案模板8篇

兒童房教案篇1

一、活動目標:

1、讓學(xué)生在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。

2、讓學(xué)生在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

二、學(xué)情分析:

學(xué)生們對《品德與生活》的興趣深厚,他們喜愛和同伴進展溝通,喜愛嬉戲活動,喜愛在活動中展現(xiàn)自己。

三、指導(dǎo)策略:

1、以活動貫穿全課。

2、讓學(xué)生在嬉戲活動中體驗和感悟。

3、將交警請到課堂,實現(xiàn)課堂的開放性。

4、在溝通合作中實現(xiàn)活動的有效互動。

四、活動預(yù)備:

1、學(xué)生預(yù)備嬉戲活動所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。

2、細心布置活動場景。

3、學(xué)生收集各種交通標志(照片或圖片)。

4、活動涉及的相關(guān)課件。

五、課堂活動實錄:

(一)綻開聯(lián)想,提醒活動主題

1、師:孩子們,今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為8個組進展競賽,你們有信念嗎?

生:有信念!

2、師:很好!在活動之前,請孩子們先看大屏幕。

課件消失:各種車輛的吵鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

學(xué)生仔細地聽著,認真地看著……

師:孩子們,剛剛你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音。

生2:我還聽見了一個人的尖叫聲,我觀察了血流出來了。

生3:我似乎看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面。

3、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們肯定要留意交通安全。(板書活動主題)

(二)、嬉戲活動??在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?

生:我們坐的隊形像十字路口。

師:十字路口的學(xué)問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。教師們要請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后,馬上向自己的對面動身。其他孩子認真觀看,看看會發(fā)生什么事情?

(學(xué)生開頭活動,車輛和行人任意穿梭)

2、師:孩子們,剛剛你們看到了什么?你們想說什么?

生1:我觀察走路的人和自行車撞在了一起,我想說:“你們假如慢一點就好了!”

師:你的建議挺不錯!

生2:我觀察自行車撞到了汽車,我想肯定把他們碰疼了。

師:我想也是。

生3:我觀察車子和行人擠在一起,誰也走不了,那樣肯定很耽擱時間。

3、師:是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?

生1:我覺得是他們不懂法規(guī)。

生2:我認為是由于沒有人指揮他們,假如有人指揮他們怎么走,肯定不會發(fā)生賭車的事情。

師:對啊!要是有人指揮就好了!

生:教師,我認為可以做一個標志來指揮人們什么時候可以走,什么時候不能走?

師:你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!

生:教師,我知道這種標志,就是紅綠燈。紅燈亮了,車輛和行人就得停下來,綠燈亮了,人們就可以走了。

教師拿出信號燈標志:是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)

兒童房教案篇2

一、活動主題和宣傳口號

1、活動主題:幼兒園的歡樂,成長的空間!

2、宣傳口號:幼兒園是孩子們歡樂的天地,您的孩子將會在我們的幼兒園度過歡樂的童年,做歡樂孩子,做歡樂家長,做歡樂教師!

二、活動預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語。如氣球、彩帶等等方面,讓班級有全新的變化,同時可在活動前期,對班上的環(huán)境進展大去除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參與活動的預(yù)備:

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié);

(3)培育幼兒與小朋友交往與和合作的力量;做嬉戲、借東西、過家家等等。

3、由幼兒園預(yù)備活動獎品和禮品。

4、預(yù)備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

三、活動內(nèi)容

1、集體手語舞“看得更遠的地方”表演者:全體幼兒

2、語言表演表演者:xxx

3、親子嬉戲

4、小合唱表演者:全體女小朋友

5、鋼琴獨奏表演者:xxx

6、親子嬉戲

7、兒歌表演表演者:全體小朋友

8、獨唱

9、親子嬉戲

10、制作水果拼盤

兒童房教案篇3

活動目的:

1、賜予幼兒大膽表現(xiàn)和展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)覺不一樣的自己。

2、做個文明小觀眾,能為同伴的精彩演出鼓掌。

活動時間:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(為期四天)

負責(zé)人:馬金娜、何雅麗、姜雪(可以向顧瓊潔詢問)

活動預(yù)備:小舞臺宣傳海報

活動流程:

各個班級上報兩個節(jié)目,制定出節(jié)目單,按秩序進展表演。

宣傳海報、舞臺、橫幅布置:丁志強負責(zé)

教學(xué)反思

六一之前我們是勞碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參加的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節(jié)日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節(jié)日帶來的歡樂與收獲”這種理念?;顒幼屆恳粋€孩子充分展現(xiàn)了他們活潑的共性,給了他們一個公平的時機去參加,去體驗,去感受,使“六一”慶?;顒诱嬲蔀楹⒆觽冋宫F(xiàn)自己的大舞臺!

兒童房教案篇4

教學(xué)目的:

1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)章。

2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培育學(xué)生文明交通、愛惜交通設(shè)施的意識。

教學(xué)方法:

講授法、爭論法

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

1、交通運輸業(yè)為我們供應(yīng)了哪些便利?假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

2、不遵守交通規(guī)章的行為可能會消失什么后果?

3、課件出示圖片和文字介紹交通事故案列。

教師小結(jié):

交通運輸是現(xiàn)代生活必不行缺少的組成局部,為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利,同時由于一些人對交通安全重視不夠,也給許多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克制不利的因素,讓它更好地為我們效勞。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全學(xué)問。

二、新課講授:

1、熟悉交通信號燈,學(xué)習(xí)紅路燈的作用。

2、熟悉公路上的標線。

3、學(xué)習(xí)怎樣安全橫過公路。

①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。

②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。

③穿越公路,要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停頓,做到“紅停綠過”。

⑤要學(xué)會避讓機動車輛。

⑥不能在公路上逗留,玩耍、打鬧、追趕。

4、安全出行的兩大本事。

一會走路,二會乘車。

5、一起學(xué)學(xué)小兒歌。

三、小結(jié):

提問:今日我們學(xué)了哪些學(xué)問?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)留意些什么?

教師小結(jié):交通既為我們生活供應(yīng)了極大的便利,但假如無視交通規(guī)章,也會給許多家庭帶來不幸,所以,我們應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)章,時刻重視交通安全。遵守交通法規(guī),文明安全出行,讓我們每一個人都從我做起,從現(xiàn)在做起。

兒童房教案篇5

活動目標:

1.通過嬉戲,節(jié)目表演等形式,讓幼兒感受到節(jié)日的降臨,共同共享節(jié)日的歡快。

2.知道這是自己在幼兒園的最終一個“六一”節(jié),增加幼兒對幼兒園的依戀之情,激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。

嬉戲內(nèi)容:

一、全體幼兒合唱:《畢業(yè)歌》

主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開頭。

二、節(jié)目表演:

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。

三、嬉戲:

1、比比誰的運氣好

預(yù)備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。

規(guī)章:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精致的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品,幼兒則應(yīng)依據(jù)上面的要求完成。

2、夾彈珠

預(yù)備:彈珠若干,筷子兩雙,小碗兩個

規(guī)章:30秒內(nèi),兩位幼兒競賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

3、搶椅子

預(yù)備:椅子若干,音樂

規(guī)章:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂圍著椅子走,當(dāng)音樂停頓的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

4、壘高

預(yù)備:盒子若干

規(guī)章:兩位幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得競賽。

5、大風(fēng)吹

規(guī)章:聽口令,如口令是“大風(fēng)吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必需和他人換位子,如口令是“小風(fēng)吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必需交換位子。

四、送禮物:

送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物,慶祝小朋友們節(jié)日歡樂。

兒童房教案篇6

活動目標:

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡快氣氛表現(xiàn)出來。

2、合理安排畫面,表達活動情境。

3、會用它們大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)與制造,喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品,培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動預(yù)備:

教師范畫、蠟筆。

活動過程:

一、談話引入。

1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。

教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的將來,是民族的盼望,給全部兒童制造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們安康、歡樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是特地為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜愛的事情。

2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師:你們喜愛六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面。

教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了好玩的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫忙爸爸媽媽做事情。今日請你們把你們好玩的事情和最喜愛的活動畫出來。

教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,預(yù)備畫什么呢?(教師請三四個小朋友敘述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思索)

教師小結(jié):我們在繪畫的時候,首先要留意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是歡樂的事情,那我們可以把顏色圖的艷麗、飽滿。孩子們都特殊喜愛六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的歡樂事情,今日我們來把這些歡樂的事情畫下來。

三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo),提示幼兒留意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特殊美麗。畫好主要后,再給畫添上場景。

2、教師對畫的好的一些畫進展點評,指出優(yōu)點和缺乏之處,讓幼兒更有喜愛畫畫!教師:今日我們從畫的干凈、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特殊,看起來很美麗、舒適!

3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

4、活動完畢,整理桌面。

活動反思:

在美術(shù)活動中,可供應(yīng)多種材料讓幼兒進展創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和進展水平。進展了幼兒的想象力、思維力量和制造力,給了幼兒無限的進展空間。

兒童房教案篇7

活動目標:

1、幼兒能夠知道母親節(jié),知道母愛的宏大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛,培育幼兒敬重媽媽的情感。

4、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動。

6、體驗人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動預(yù)備:

1、晨間談話活動圍繞婦女節(jié)的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、教師和家長共同給幼兒敘述愛媽媽的一些故事,也可觀看一些教育*。

3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

5、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

活動過程:

活動一:《我的媽媽長的什么樣子》語言,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有認真觀看過你的媽媽呢?

活動二:《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三:《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。

活動四:《我和媽媽有一個商定》,和媽媽定下一個只屬于兩個人的商定。

活動五:《許愿樹》,將全部的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望,傳遞我們的愛。

活動六:《愛的錄音》,將一些好聽的母愛歌曲記錄成mp3。

活動七:《感恩派對》,以“母愛“為主題開展。通過歌曲、朗讀、合唱等形式開展。

小百科:20世紀末,隨著中國與國際的日益接軌,母親節(jié)這一節(jié)日在中國大陸各地日益推廣開來,越來越多的人開頭承受母親節(jié)概念,在每年5月的其次個星期日,中國人和全世界其他國家的人們一道以各種各樣的方式表達對母親哺育之恩的感謝。固然,中國人的母親節(jié)更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情,在母親節(jié)這一天,人們會送給母親鮮花、蛋糕,親自烹制的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯,洗臉,化裝,演奏音樂,繪制圖畫,讓母親們歡樂地過節(jié)。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外,還會以慈善募捐,志愿效勞的方式向更多的母親回報親情。

兒童房教案篇8

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備:

1.激發(fā)幼兒對節(jié)日的憧憬。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“立刻要過什么節(jié)日了?”

2.與幼兒爭論了解節(jié)日的方法。教師引導(dǎo):“教師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來溝通”。

3.爭論收集資料的方法。教師鼓舞幼兒用找報紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法查找答案。

物質(zhì)預(yù)備:

1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2.幼兒園內(nèi)的角色嬉戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。

活動安排

1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個合作小組,爭論本組的慶祝方式。并將爭論的意見用繪畫的形式記錄下來。

2.預(yù)備什么材料由小組做記錄,分頭收集。

3.師生共同商定活動日期。

4.幼兒向家長發(fā)出邀請。自己設(shè)計邀請函,教師

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