【推薦】生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會錦集8篇

【推薦】消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會錦集8篇

【推薦】消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會錦集8篇

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇1

令人難忘的工地實(shí)習(xí)完畢了，在這一個多月里，我明白了理論是對科學(xué)知識的最好檢驗(yàn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)的理論知識，假如在實(shí)際生活和工作當(dāng)中不可以靈敏運(yùn)用，那一切將等于是零。實(shí)習(xí)就是將我們在課堂上所學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去。讓我們成為對別人對社會有用的人，我們要做到適應(yīng)當(dāng)今飛速開展的社會，要可以確定自己的人生坐標(biāo)，要可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

這次實(shí)習(xí)比較遺憾的就是只接觸了根底的施工。在實(shí)習(xí)的過程中，我越來越覺得溝通的重要性。而溝通最重要的是首先要尊重人，無論是工人還是工程經(jīng)理，都要謙遜對待，其次是要主動交流自己的想法，第一時間接觸最新的情況，更扎實(shí)的打好專業(yè)根底。同時感覺我們以后身上所肩負(fù)的責(zé)任，如今住房是大多數(shù)公民奮斗很久才擁有的財(cái)產(chǎn)，我們要嚴(yán)抓質(zhì)量關(guān)，同時也要保障公司的利益。同時我也體會到女生在工地的很多不方便，以后盡量走向設(shè)計(jì)或者造價(jià)等方向。

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇2

消費(fèi)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在消費(fèi)實(shí)習(xí)中透過對消費(fèi)機(jī)械等詳細(xì)理解和認(rèn)識，加之與書本知識的聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)使得我對大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)〞，“習(xí)〞和“悟〞也是必要的環(huán)節(jié)。陸游?冬夜讀書示子聿?一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞，說的就是這個意思。在這次消費(fèi)實(shí)習(xí)中我也對此有了深的認(rèn)識和深化的體會。

首先：作為學(xué)生，消費(fèi)理論是學(xué)生對專業(yè)知識的進(jìn)一步穩(wěn)固和認(rèn)識。也是我們順利融入社會化大消費(fèi)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會理論的時機(jī)時機(jī)相對較少。而社會對大學(xué)生的要求即使社會理論，社會消費(fèi)經(jīng)歷都具備的員工。因此，對于我們來講，動手潛力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時消費(fèi)理論，也是對我們協(xié)作潛力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個“熔爐〞，為我們帶給了許多培養(yǎng)社會經(jīng)歷的時機(jī)，但是相對于社會消費(fèi)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而消費(fèi)關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)開展不得無視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們可以開展事業(yè)的關(guān)鍵。

其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生帶給學(xué)習(xí)和理論的條件。消費(fèi)理論作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生-社會-學(xué)校三線一體的一個重要舉措。消費(fèi)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校消費(fèi)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并可以按時完成教師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在消費(fèi)實(shí)習(xí)中透過分組的教學(xué)形式，使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊(duì)意識，再透過在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識，同時也為“人人都動手〞創(chuàng)造了時機(jī)。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)帶給了理論的舞臺，因此我們才能為將來順利進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。

再次：對于公司企業(yè)，理論是一種對用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。對于擁有具有消費(fèi)理論經(jīng)歷的員工而言，是企業(yè)開展儲藏人力資源的措施。任用具有理論經(jīng)歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營本錢。因此大范圍的選取人才，培養(yǎng)和鍛煉具有理論經(jīng)歷的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

消費(fèi)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)展了五部分：MPS8站，45號單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個部分都是我專業(yè)知識的進(jìn)一步概述，因此對于此次消費(fèi)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝教師的諄諄教導(dǎo)!

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇3

消費(fèi)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在消費(fèi)實(shí)習(xí)中通過對消費(fèi)機(jī)械等詳細(xì)理解和認(rèn)識，加之與書本知識的聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)使得我對大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。學(xué)習(xí)不止是學(xué)，習(xí)和悟也是必要的環(huán)節(jié)。陸游?冬夜讀書示子聿?一詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，說的就是這個意思。在這次消費(fèi)實(shí)習(xí)中我也對此有了深的認(rèn)識和深化的體會。

首先：作為學(xué)生，消費(fèi)理論是學(xué)生對專業(yè)知識的進(jìn)一步穩(wěn)固和認(rèn)識。

也是我們順利融入社會化大消費(fèi)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會理論的時機(jī)時機(jī)相對較少。而社會對大學(xué)生的要求即使社會理論，社會消費(fèi)經(jīng)歷都具備的員工。因此，對于我們來講，動手才能是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。

同時消費(fèi)理論，也是對我們協(xié)作才能，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個熔爐，為我們提供了許多培養(yǎng)社會經(jīng)歷的時機(jī)，但是相對于社會消費(fèi)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而消費(fèi)關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)開展不得無視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們可以開展事業(yè)的關(guān)鍵。

其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和理論的條件。

消費(fèi)理論作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生—社會—學(xué)校三線一體的一個重要舉措。消費(fèi)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校消費(fèi)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并可以按時完成教師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。

學(xué)校在消費(fèi)實(shí)習(xí)中通過分組的教學(xué)形式，使學(xué)生建立一定得團(tuán)隊(duì)意識，再通過在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識，同時也為人人都動手創(chuàng)造了時機(jī)。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)提供了理論的舞臺，因此我們才能為將來順利進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。

再次：對于公司企業(yè)，理論是一種對用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。

對于擁有具有消費(fèi)理論經(jīng)歷的員工而言，是企業(yè)開展儲藏人力資源的措施。任用具有理論經(jīng)歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營本錢。因此大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有理論經(jīng)歷的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會成員〔如實(shí)習(xí)生〕理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇4

實(shí)習(xí)目的：

消費(fèi)實(shí)習(xí)是進(jìn)展工程訓(xùn)練的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步的理解、消化、掌握課堂上所學(xué)習(xí)的專業(yè)根底知識的重要步驟，是培養(yǎng)工業(yè)工程專業(yè)人才的主要手段。通過消費(fèi)實(shí)習(xí)要求學(xué)生：

1.理解工廠的消費(fèi)概況及消費(fèi)組織和管理的情況;

2.理解工廠消費(fèi)系統(tǒng)的規(guī)劃與組織和消費(fèi)作業(yè)方案與控制能庫存管理情況等，獲得消費(fèi)現(xiàn)場的實(shí)際知識;

3.加強(qiáng)理論和理論的聯(lián)絡(luò)，學(xué)習(xí)分析和解決消費(fèi)實(shí)際問題的方法，培養(yǎng)自學(xué)和學(xué)生獲取知識的才能，為專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好根底;

4.通過深化消費(fèi)現(xiàn)場，學(xué)習(xí)工人階級的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)思想，進(jìn)步學(xué)習(xí)的自覺性，做到德、智、體、全面開展。湖南工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)第一屆學(xué)生迎來了盼望已久的實(shí)習(xí)工程—消費(fèi)實(shí)習(xí)。，我們已經(jīng)進(jìn)展了三項(xiàng)實(shí)習(xí)，分別是：認(rèn)知實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)、消費(fèi)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)是讓我們對本專業(yè)以后涉及的方向有一個根本的理解，屬于啟蒙式實(shí)習(xí)。金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是一些比較根底的，但是技術(shù)性較強(qiáng)的消費(fèi)工程，它的目的是為了讓我們理解消費(fèi)加工過程的實(shí)際情況。而這次“消費(fèi)實(shí)習(xí)〞是讓我們深化到工廠、企業(yè)中去，目的是為了讓我們對工廠車間中產(chǎn)品的加工流程、原材料的配送、產(chǎn)品的存儲，消費(fèi)過程中工廠的實(shí)際運(yùn)作情況，企業(yè)中各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，部門間的關(guān)系，以及根據(jù)不同的實(shí)際情況來設(shè)立和劃分各部門等的情況，增加我們的理論經(jīng)歷，強(qiáng)化我們的專業(yè)意識，理論與實(shí)際結(jié)合，增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)的熱情與士氣。

消費(fèi)實(shí)習(xí)是工業(yè)工程專業(yè)的一項(xiàng)重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在開拓我們的視野，增強(qiáng)專業(yè)意識，穩(wěn)固和理解專業(yè)課程。實(shí)習(xí)方式主要是請企業(yè)技術(shù)管理和企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)內(nèi)容;同學(xué)們下消費(fèi)車間參觀，向企業(yè)的現(xiàn)場管理、技術(shù)消費(fèi)工作人員學(xué)習(xí)請教相關(guān)知識;由帶隊(duì)教師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過交流實(shí)習(xí)體會方式，加深和穩(wěn)固實(shí)習(xí)和專題講座內(nèi)容。通過本次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并對消費(fèi)管理有了更深的認(rèn)識。

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇5

在這實(shí)習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，此刻我們即將踏入社會，這些理論性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深化的理解。

在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很完美的，我想企業(yè)和工廠就應(yīng)都是挺漂亮、挺大起的。此刻不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作就應(yīng)也是搞笑簡單的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠指導(dǎo)帶我們參觀了消費(fèi)線、工人師傅給我們進(jìn)展了入廠平安講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加消費(fèi)

。我們四人一組，每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們消費(fèi)學(xué)習(xí)，此刻的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相比較較簡單，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開場我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才明白自我的想法是多么的幼稚，我們此刻吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自我養(yǎng)活自我!然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)!我們務(wù)必靠自我的勞動來實(shí)現(xiàn)這些!這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因?yàn)檫@八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

在實(shí)習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層!但同時社會又是完美的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報(bào)、讓你得到自我想要的!

總之，雖然實(shí)習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時時鼓勵自我!

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇6

消費(fèi)實(shí)習(xí)的過程，使我完成了一個學(xué)生從大學(xué)校園邁向社會的過渡，更為今后走向社會、走向工作崗位奠定了根底。在長沙機(jī)床廠的這半個月的時間，在各位公司指導(dǎo)的關(guān)心和車間師傅的指導(dǎo)下，初步學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化、管理形式和規(guī)章制度，并且通過輪換崗位的實(shí)習(xí)安排，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一個產(chǎn)品消費(fèi)過程中的各個環(huán)節(jié)所用的工藝及設(shè)備。理解了從最初的下料，到銑、鉆、車、鏜、磨以及焊接等各個加工環(huán)節(jié)所用到的設(shè)備及工藝工裝，包括各種模具焊具工裝夾具等等。通過這種輪崗實(shí)習(xí)，能在短時間內(nèi)學(xué)到比較多的知識和技能。

例如，通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識了各種銑床的工作臺構(gòu)造及裝夾原理，學(xué)會各種不同的裝夾技巧及方法;學(xué)會了數(shù)控氧割的對刀及操作方法;學(xué)會操作普通銑床銑工件的平面和端面;學(xué)會操作各種鉆床在工件上鉆孔;學(xué)會數(shù)控機(jī)床的一些對刀、拉直等方法技巧和數(shù)控機(jī)床的一些根本操作等等?？梢哉f學(xué)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。

讀萬卷書，行萬里路。理論與理論相結(jié)合，讓我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了不少的東西，但同時也暴露了自身在理論知識方面還有所欠缺，我深知以我現(xiàn)有的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，回到學(xué)校還需要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)。

同時，應(yīng)公司指導(dǎo)的要求，在此也總結(jié)一下我在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的一些問題。通過在長沙機(jī)床廠實(shí)習(xí)的這半個月，在這期間也走了很多崗位，但由于時間關(guān)系，大多都是走馬觀花式的，從中發(fā)現(xiàn)的問題可能也不是很深化，都是一些淺薄的問題而已，甚至都不算是什么問題吧，也許公司的指導(dǎo)大多也都已經(jīng)知道了的，在此提及一下，僅供參考。

在氧割那里，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分的毛坯，特別是形狀比較復(fù)雜的毛坯，其輪廓邊緣有缺陷，而缺陷處往往都是在起槍點(diǎn)處，特別是從板料面上直接吹出一個孔再割時這種情況就比較多。有些需要補(bǔ)焊的，有些不需要補(bǔ)焊但卻影響美觀。比方XX零件的上蓋子就比較多這種情況。我在想，能不能通過改變起槍點(diǎn)的方法，從而減少缺陷呢?例如，從毛坯輪廓線外側(cè)或者輪廓線內(nèi)側(cè)作為起點(diǎn)，使起點(diǎn)的缺陷問題作用在不需要的材料上，從而減少坯料的缺陷和影響美觀的問題。

其次，在放置板料的.時候，盡量將板料放程度，以防止切割面出現(xiàn)的傾斜現(xiàn)象，特別是對于比較厚的板料，比較容易出現(xiàn)這樣的問題。還有的就是，起槍點(diǎn)盡量不要放在后續(xù)加工中所要加工到的輪廓上。例如XX工件，在最后的鏜孔加工后發(fā)現(xiàn)孔壁上有缺陷，而這種缺陷可能是由于起槍時出現(xiàn)過切或者在切割過程中板料出現(xiàn)突然的傾斜導(dǎo)致的。

在XX龍門銑床這里，我在想能不能改進(jìn)加工圍板用的工裝或者測量方法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)單純地用一塊標(biāo)準(zhǔn)墊塊和一把游標(biāo)卡尺來測量寬度時誤差比較大，無法準(zhǔn)確地得出一個數(shù)值以便有效快速地對圍板進(jìn)展分組，假如不對寬度的尺寸進(jìn)展分組后焊接的話，就會導(dǎo)致相當(dāng)一部分的XX工件在XX加工時底面出現(xiàn)光不過的現(xiàn)象。

在焊接這邊，我認(rèn)為有很多問題都是出在這里，也是一個可以發(fā)現(xiàn)前面加工問題的一個崗位點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€部件在前面的加工中出了微小的問題，到了焊接這里后就會聚集在一起，將小問題放大，從而造成了大問題。其實(shí)有很多問題由于我個人的程度、經(jīng)歷等限制無法發(fā)現(xiàn)，再說有很多問題也不是一下子就可以發(fā)現(xiàn)，一下子就可以說得清楚的。我認(rèn)為應(yīng)該派一個技術(shù)員到這個崗位進(jìn)展跟蹤實(shí)習(xí)和技術(shù)指導(dǎo)一段時間，包括對焊接的師傅進(jìn)展裝夾的定位要求和裝夾的力度要求等方面進(jìn)展指導(dǎo)，以進(jìn)步焊接師傅對焊接裝夾定位的準(zhǔn)確度。最后我想提個建議，就是能否再買一臺焊機(jī)，讓上中班的師傅也上早班，因?yàn)樯现邪嗟脑捰捎跓艄獾膯栴}，有很多裝夾定位方面的問題在光線昏暗缺乏的情況下是很難甚至無法發(fā)現(xiàn)的。安排上早班的話，既方便管理，在問題出現(xiàn)后可以及時發(fā)現(xiàn)并且反響，便于加強(qiáng)指導(dǎo)，假如工藝不合理的也可以得到及時的改進(jìn)，而不至于一錯再錯;而且白天工作又可以進(jìn)步工作效率，可以說一舉兩得。

通過這半個月的學(xué)習(xí)，我深化的明白到自己的缺乏，也為大三的生活提供了方向和動力。這些天的實(shí)習(xí)，使我對機(jī)械方面工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，熟悉了工廠工作的流程，更重要的是實(shí)際的進(jìn)展了操作。在獲得實(shí)效的同時，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺乏?？偨Y(jié)了以下幾點(diǎn)：專業(yè)方面，首先，作為一個信息化社會大學(xué)生應(yīng)該具備扎實(shí)的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維才能，具備老實(shí)守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是工作崗位對工作人員最根本的要求。其次，作為一個調(diào)試或者開發(fā)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。質(zhì)檢工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求測試人員要細(xì)心的進(jìn)展每一步工作，再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。不能心浮氣躁，不能急于求成。事實(shí)上公司的同時們都很熱心都非常的幫助我，其中有段時間由于我自己的些許原因，對實(shí)習(xí)工作失去了信心和激情，甚至想到了退出，是我的指導(dǎo)給了我很多非常中肯的建議和勸導(dǎo)，讓我最終順利完成了實(shí)習(xí)。

由此，對于工作過程中和同事及指導(dǎo)的相處，我有了全新的認(rèn)識。這一次的實(shí)習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是仍然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)歷，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)習(xí)，我們可以更好的理解自己的缺乏，理解軟件工作的本質(zhì)，理解這個社會的方方面面，可以讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。同時也對指導(dǎo)和同事對我這段時間的關(guān)心和指導(dǎo)在此表示衷心的感謝!

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇7

從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)歷比我們豐富，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱辛而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域獲得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的缺乏和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開場，只是在理論中學(xué)習(xí)，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

二、專業(yè)理論閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與理論中去，通過理論所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住時機(jī)，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴教師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向別人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)才能和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識在工程中運(yùn)用不夠靈敏。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我實(shí)在感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運(yùn)用欠靈敏。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完好的體系，這些零散的知識點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和理論中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實(shí)習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)教師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像如今進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對這個問題解決的方法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈敏運(yùn)用，與理論相接合。

問題二：熟悉圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不理解。問題五：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能差。對于建筑方面的一些出新理解太少。問題六：實(shí)際中的標(biāo)高和設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算施工標(biāo)高時容易混淆。

畢業(yè)實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過這次短短的實(shí)習(xí)，應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差異的。此次實(shí)習(xí)對我的識圖才能有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算，在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識，在工程技術(shù)人員的帶著下，通過參加實(shí)際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。也實(shí)現(xiàn)了勤于理論,將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合一起,在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在理論中進(jìn)步自己由知識、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能的要求,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的理論才能，這一切都很值得。我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)展的畢業(yè)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。

消費(fèi)實(shí)習(xí)心得體會篇8

在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)歷，穩(wěn)固了所學(xué)的知識，進(jìn)步了處理實(shí)際問題的才能，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)展總結(jié)了經(jīng)歷。

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)展得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ谟萌藛挝粊碚f假如一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。

第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)才能，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決才能。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)才能，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)才能，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的才能，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，〔舉例說明〕

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原那么和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氣氛。

另外在工作之中自己也有很多缺乏的地方。例如：缺乏理論經(jīng)歷，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定