人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 有理數(shù)的乘方_第1頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 有理數(shù)的乘方_第2頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 有理數(shù)的乘方_第3頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 有理數(shù)的乘方_第4頁
人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 有理數(shù)的乘方_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)數(shù)教學(xué)內(nèi)容課本第41頁至第42頁.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)正確理解乘方冪、指數(shù)、數(shù)等概念.(2)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)方的運(yùn)算.2.過程與方法通過對(duì)乘方義的理解,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、歸納概括的能力,滲轉(zhuǎn)化思想.3.情感態(tài)度與價(jià)值培養(yǎng)探索精,體驗(yàn)小組交流、合作學(xué)習(xí)的重要性.重、難點(diǎn)關(guān)鍵1.重點(diǎn):正確理解方的意義,握乘方運(yùn)算法則.2.難點(diǎn):正確理解方、底數(shù)、數(shù)的概念,并合理運(yùn)算3.關(guān)鍵:弄清底數(shù)指數(shù)、冪等念,注意區(qū)別an(-)的意義.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)問1.幾個(gè)不等于零的理數(shù)相乘,積的符號(hào)是怎樣確定的?答:幾個(gè)不于零的有理數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)定,當(dāng)負(fù)因數(shù)的數(shù)為奇數(shù)時(shí),積為負(fù);當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)為偶數(shù),積為正.2.正方形的邊長為2,則面是多少?棱為2的正體,則體積為多少?答:邊長為時(shí),正方形的面積為2×2=22=4,長為2的正方體的體積為2×2×2=2

3

=8.二、新授邊長為a的正方形的積是a·a,長為a的正方體體積是a·a·a.a(chǎn)·a簡記a

2

,讀作a的方(或二次方a·a·a簡記作a3,讀作a的方(或三次方最新教版年精品料設(shè)

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)讓我們?cè)倏磦€(gè)例子,某種細(xì)胞每過30分鐘便由1分裂成2個(gè),經(jīng)過5個(gè),這種細(xì)胞由1個(gè)裂成多少個(gè)1個(gè)細(xì)胞30分分裂成2個(gè)1小時(shí)后分裂成2×2,1.5小時(shí)后分裂成2×2×2…,5小時(shí)后要分裂10次,分裂成=1024(個(gè))2為了簡便,將2記作2

10

.一般地,幾相同的因數(shù)a相乘,記作an.即a=a

na這種求n個(gè)相同因數(shù)積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫冪.在an中,a叫底數(shù),n做指數(shù),當(dāng)an看作a的n方的結(jié)果時(shí)也可以讀作an次冪.例如,在

4

中,底數(shù)是,指數(shù)是4,9

4

讀作9的4方,或9的4次冪,它表4個(gè)9相乘,?即9×9×9×又如(-2)4

的底數(shù)是-,指數(shù)是4,讀作2的4次方或-的4次冪表示(-2)×(2)×(-)×(-2思考:3

2

與2

3

有什么不同(-2)

與-2

3

的意義是否同?其中結(jié)果是否一?(-2)4

3與-24呢?()2與呢?55答:3

2

的底數(shù)是3,指數(shù)是2讀作3的2次冪,表示,結(jié)果是9;2

3

的底數(shù)是2,指數(shù)是3,讀作2的3次冪,表示2×2×2,結(jié)果8.(-2)3

的底數(shù)是-,指數(shù)是3,讀作2的3次冪,表(-2)×(-2)×(-2果是8;-

3

的底數(shù)是2指數(shù)是3讀作的3次冪的相數(shù),表示為-果是-8.最新教版年精品資料計(jì)

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)(-2)3與-2意義不相同,其結(jié)果一樣.(-2)4

的底數(shù)是-,指數(shù)是4,讀-2的四次,表示(-2)×(-2)×(2)×(-2?結(jié)果是16;-2底數(shù)是2,指數(shù)是,讀作2的4冪的相反數(shù)表示為-(2×2×2×2結(jié)果為-16.(-2)4與-2意義不同,其結(jié)果也不同.3()2的底數(shù)是,指數(shù)是2讀作的二次冪,表示×,結(jié)5933果是;表示325的商,即,結(jié)果是.2555因此,當(dāng)?shù)资秦?fù)數(shù)或分?jǐn)?shù)時(shí),一定要用括號(hào)把底數(shù)括起來一個(gè)數(shù)可以作這個(gè)數(shù)本身的一次方,例如5就

1

,指數(shù)1常省略不寫.因?yàn)閍

n

就是n個(gè)乘,所以可以利用有理數(shù)的乘方運(yùn)算來進(jìn)有理數(shù)的乘方算.例計(jì)算:(14)3

;(22)4

1;(3)52

;1(4)33;()24;()2.3解4)3

=(-4)×(4)×(-4)=-64=-

(22)4=(-2)×(-)×(-)×(-2)111(35=()×(-)×(-)×(-)×()2222132(4)3

3

=3×3×3=27(5)24=2×2×2×2=1611(6)2=(-)×(-)=339例2:計(jì)算器計(jì)算(-)5

和(-3)6

.解:用帶符鍵(-)的計(jì)算器.最新教版年精品資料計(jì)

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)開啟計(jì)算器按照下列步驟進(jìn)行:((-)8)∧5=顯示8)^5-32768

即(-8)5

=-32768((-)3)∧6=顯示3)^6729即(-3)6

=729用帶符號(hào)轉(zhuǎn)鍵+/-的計(jì)算器:8+/-∧5=顯示:-327683+/-∧6=顯示:729所以(-)5

=-32768(-3)6

=729從例1和2,你能發(fā)現(xiàn)正數(shù)的冪、負(fù)數(shù)的冪的負(fù)有什么規(guī)?底數(shù)為正數(shù),不論指數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù),其結(jié)果都是正數(shù)若底數(shù)為負(fù),當(dāng)指數(shù)是偶數(shù)時(shí),其結(jié)果是正數(shù),當(dāng)指數(shù)是數(shù)時(shí)其結(jié)果為負(fù).實(shí)際上這可根據(jù)有理數(shù)的乘法法則,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的數(shù)來確定,負(fù)因是奇數(shù)個(gè)時(shí),積為負(fù)數(shù),負(fù)因數(shù)個(gè)數(shù)為偶數(shù)時(shí)積為正.因此,可以出:負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正;正數(shù)的任何非次冪都是正數(shù);0的任何非零次冪是0.三、鞏固習(xí)1.課本第頁練習(xí)1、2.2.補(bǔ)充練習(xí).(1)下面各式計(jì)算確的是(A.2

2

=-4B.-(2)

=4C32

=6D3)3

=1

(2)下列各式是否確,若有錯(cuò),請(qǐng)改正過來.最新教版年精品料設(shè)

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)①∵43=4×3=13,4=3×4=12,∴4=34②∵(-3)2

=-3×3=-9,-3

2

=-3×3=-,∴(-)2

=-9

2(3)如果(-2)

>0,則(-)

1=_______;果(-)3

<0,則(-1)n

=_____.四、課堂結(jié)正確理解乘的意義,a示n個(gè)a相乘的積注意(a)-n

?兩者的區(qū)別及相互關(guān)系-a)n

的底數(shù)是-,表示-相乘的積;-

n

底數(shù)是a,表示n個(gè)a相乘的積相反數(shù).當(dāng)為偶數(shù)時(shí)a)

與-an互為相反數(shù),當(dāng)n為奇數(shù)a)n與-an相等.五、作業(yè)置1.課本第頁習(xí)題1.5第1題第48頁第11、12題.2.選用課時(shí)作業(yè)設(shè).第一課時(shí)業(yè)一、填空.15)×(-5)×(-5)×(5)×(-5)寫成乘方的式子是_______.32)48

中,底數(shù)是______,指數(shù)是_______.3.一個(gè)數(shù)的5次冪是負(fù)數(shù),則個(gè)數(shù)的7次是_____數(shù),4次是_____數(shù).4-0.1)=_______,23=______-

12

=_______-)4

=______,2()23

222?=______,=________.335.平方等于16?的數(shù)是_____,?平方等于0?數(shù)是______,?立方等于27?的數(shù)是_____________的立方等于0立方得-27的數(shù)是_______.二、選擇.67)2于(最新教版年精品資料計(jì)

最新教版年級(jí)學(xué)精品資設(shè)計(jì)A.49B.-49C.-14D.147.-4

3

的意義是(A.3個(gè)-相乘B.3個(gè)-4相加C.-4乘3D.43相反數(shù)8.下列各數(shù)互為相數(shù)的是(A.

2

與-2

3

B.

2

與(-3)

C.

2

與-3

2

D.-

2

與(-3)29.下列說法正確的(A.一個(gè)數(shù)的平方一定大于這個(gè)數(shù);B一個(gè)數(shù)的平方一定是正數(shù)C.一個(gè)數(shù)的平方一定小于這個(gè)數(shù)的絕對(duì);D一個(gè)數(shù)的平方不可能為負(fù)數(shù)10.下列式中,結(jié)果正確的是(A2=6B

132=1;C0.12=0.02D2

)3

=-

278三、用計(jì)器計(jì)算11)2.3

6

;(2)12

5

;(3)0.13

4

;(45.6)

.四、計(jì)算.121)

1)

;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論