初中優(yōu)秀作文集合10篇

第初中優(yōu)秀作文集合10篇初中優(yōu)秀作文篇1

我的爸爸的個(gè)子高高的，留著平頭，是一個(gè)愛開玩笑、幽默的人。他經(jīng)常說他的眼睛能開“飛機(jī)”，但他的眼睛里布滿血絲，可能是爸爸常常喝酒的原因吧！

我的爸爸是一個(gè)愛喝酒的人每天晚上一到吃飯的.時(shí)候，爸爸就那起酒杯和酒一邊和我們談笑，一邊喝了起來，他一喝起酒來臉紅紅的，一看就知道喝了很多酒，連說話都慢吞吞的。有時(shí)候晚上一喝完酒，就對(duì)媽媽說他要出去走走，其實(shí)，爸爸喝不過癮，跑出去外面喝了，喝到半夜?fàn)€醉如泥。爸爸的一些朋友就把他送回家里來，媽媽看見爸爸喝得爛醉如泥，氣得沒有理爸爸，但又不放心爸爸一個(gè)人在客廳睡著，就叫我?guī)退黄鸢寻职直车酱采纤?，第二天醒來爸爸都不知道發(fā)生了什么事。

其實(shí)，我的爸爸雖然很愛喝酒，但他對(duì)我們的愛也不少。

記得，10多歲的時(shí)候，在半夜我的肚子突然疼了起來，是他從7樓把我背到樓下來看醫(yī)生，看著爸爸滿頭大汗的樣子，我真想對(duì)他說：“爸爸，我沒事的放心吧！”

俗話說“父愛如山”，我的爸爸就是這么一個(gè)人。作文初中優(yōu)秀作文篇2

煩事多多的假小子——讀《假小子戴安》有感

在我們的生活中，有許許多多的假小子，戴安就是其中的一個(gè)，她的煩事足足有一籮筐?，F(xiàn)在，讓我們翻開《假小子戴安》，去一探究竟吧!

戴安是一個(gè)初一學(xué)生，她在白果林學(xué)校就讀，在同學(xué)們看來，戴安有迷一樣的身世，誰也沒去過她家，誰也不知道她爸爸媽媽是誰。只有戴安自己心里清楚，她的爸爸在國外，因?yàn)榘职謴膩頉]有出現(xiàn)過，所以戴安只是在想象著他的'模樣，為了不讓軟弱的媽媽受欺負(fù)，戴安硬把自己變成了一個(gè)假小子。直到有一天，一個(gè)陌生男子突然闖進(jìn)了她的視限，攪亂了她和媽媽平靜的生活。戴安死也不敢相信，那個(gè)陌生男子竟然是她的爸爸!

戴安是一個(gè)多么粗野強(qiáng)悍的人啊，讀完這本書，你就會(huì)知道她這也是迫不得已，讓我們衷心祝愿她能和爸爸團(tuán)聚吧!

戴安，真是一個(gè)名副其實(shí)的假小子!初中優(yōu)秀作文篇3

去年的去年剛上初中，面對(duì)陌生人的人、事、物，我心中難免有些憂懼。當(dāng)時(shí)與我同一間教室且與我同桌的是一個(gè)我素未謀面的男生。他長(zhǎng)的有些丑陋：臉如撒麻生滿了痘痘圓小的頭顱支撐著松蓬凌亂的頭發(fā)，說也怪了，他才不過十幾歲，頭發(fā)竟然稀疏的有些白。他身上所穿的并不像其他同學(xué)一樣新的衣服，而是一件十分樸素的舊衣服。地地道道。

我一直都沒和他說話，直到老師發(fā)下一張紙叫我們?cè)诩埳蠈懮细髯缘拿謺r(shí)，由于我筆掉了，于是在他寫他的名字時(shí)才叫他順便在紙上添上我的名字，又直接了當(dāng)?shù)匕衙终f給了他聽。他寫我的名字時(shí)，我生怕他會(huì)寫錯(cuò)了，便扭過頭去看一下?？此桓贝拄?shù)哪樱瑢懫鹱謥韰s十分認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍，字體頗有些女人所寫的感覺，整潔而小。從紙上我也得知他的名字，隨后，我們便談開了。我們算是相識(shí)了。

在學(xué)校讀書，是要在那住宿的。盡管學(xué)校離家里很近，盡管我很想回家，但晚上要上自修且要很晚才下課。那里都分不清是那里一片漆黑，不時(shí)還傳來幾聲狗吠，陰風(fēng)拂臉，甚是悚然。如此是不敢再回家去了，在學(xué)校宿舍湊合著睡罷。宿舍之大，竟有如此巧合之事我與他不止是同桌還是鄰床。我雖然有些顧忌他的模樣，但想想人性本善還是與他成了朋友。

我們所在的是尖子班，老師管的很嚴(yán)，犯很小的錯(cuò)便要罰，因此我們都很懼憚、很謹(jǐn)慎。一次，我英語還沒背完，可老師又要來檢查了，我有些驚慌失措因?yàn)檫€未背完的要接受老師所講的很恐怖的'處罰，雖然我還不知道罰什么，只知道是很恐怖的把英語書遞給同桌，懇請(qǐng)他在上面簽個(gè)字，證明我背完了，但他卻無動(dòng)于衷說：你根本還未背完，我不想做這種事。我更急了。到底我還是得領(lǐng)受老師的處罰?；厝ブ笏鶈栁业?，我便不屑于理他，晚上就寢時(shí)，聞著他那股臭腳氣，聽著他的鼻鼾聲，便感到惡心?？扇缃裣胂?，他也是為我好，況且老師的處罰也并無想象中的可怕。對(duì)同桌那時(shí)的態(tài)度也有些許后悔了，反倒自己有些許羞愧。

臨近期末時(shí)，大家都十分緊張努力地埋頭苦讀復(fù)習(xí)，而同桌卻手中捧著一本有關(guān)于如何學(xué)裁縫的書。我有些詫異的問他：你怎么看這些書？我要學(xué)裁縫唄。他回答了我。隨后，我更有些弄不清，又追問：難道你不讀書了嗎？他毫無表情，頭發(fā)白得很顯眼，說：是的，下個(gè)學(xué)期不讀了。之后我一直給他說讀書的理由，但他硬是不聽。面對(duì)他的固執(zhí)，我終于不說了，由他去罷。

回顧起來，他似乎無論在什么時(shí)候都是那么樸素，從未穿過新的衣服，還時(shí)常吃的很少，我終于知道他不讀書去打工的原因了，心中的激動(dòng)也漸漸的平靜下來了。

果真他是不讀了，大概是去學(xué)了裁縫，打了工。在街上見到他，我與他打招呼，他不敢正視我，急匆匆地走了。在那急匆匆的背后，他仍然是地道的、樸素的、比任何人都普通的窮人。初中優(yōu)秀作文篇4

一提起祖父，我想人們對(duì)這個(gè)字眼兒應(yīng)該不會(huì)陌生，但對(duì)我而言，“祖父”這個(gè)字眼兒似乎籠罩著一層陰影在我的記憶中，我?guī)缀鯖]叫過這個(gè)字眼。

在我七歲那年，我的祖父去逝了。在祖母去世三個(gè)月以后，由于家境問題，以及其他種種原因，父親不得不帶著我們?nèi)冶尘x鄉(xiāng)，去舉目無親而又離鄉(xiāng)千里的內(nèi)蒙古。

在離鄉(xiāng)兩年后，我們?nèi)一毓枢l(xiāng)探親，但那時(shí)的我只是一個(gè)貪玩的孩子，根本不懂什么親情，對(duì)我的祖父自然也是麻木不仁，就在我們?cè)俅伪几八l(xiāng)的時(shí)候，我和祖父竟連聲招呼都沒打，就這樣默默無聞的走了……

而又在三年之后，我們?cè)俅位剜l(xiāng)探親，這次的我似乎長(zhǎng)大了一些，最起碼懂得和祖父聊天，而且在離鄉(xiāng)時(shí)向祖父承諾在兩年后給祖父買一枝拐杖回來，雖說這時(shí)的祖父還很硬朗，甚至能夠料理自己的生活，但幾年后誰知又會(huì)怎樣。

時(shí)間飛逝，就在今年春節(jié)，我們?nèi)业谌位丶姨接H。而這時(shí)的我已經(jīng)變成小學(xué)六年級(jí)的'學(xué)生，而我也履行我的諾言，給祖父買了一枝精致的拐杖。

當(dāng)我回到故鄉(xiāng)看到十分衰老而又萬分慈祥的祖父戴著那副已有些年紀(jì)的眼鏡，正盤腿坐在熱烘烘的炕上時(shí)，我的眼睛濕潤了，但祖父好像對(duì)突然出現(xiàn)在面前的這個(gè)“小姑娘”有些陌生，直到爸爸出現(xiàn)時(shí)，祖父好像才恍然大悟。

而我也情不自禁的一邊點(diǎn)頭一邊向祖父跟前走去，爺爺?shù)氖趾臀业氖志o緊的握著，而眼淚也像斷了線的珍珠奪眶而出，我和爺爺沒有彼此言語，只有互相凝視著，凝視著……

而當(dāng)我將那根精致的拐杖拿出來給爺爺看時(shí)，爺爺更是激動(dòng)萬分，臉上立即出現(xiàn)了那燦爛的花朵，而在笑臉上似乎還有一些懷疑，好像沒想到我這個(gè)“毛孩子”居然會(huì)履行自己的諾言。

第二天我醒來后，看到爺爺正在穿衣，而且穿起來似乎有些吃力，正當(dāng)我要幫爺爺時(shí)，爺爺卻說:“你再睡會(huì)兒吧，坐了兩天的車，肯定很累。”而我也只能從命，也只能眼睜睜的看著爺爺那吃力的樣子，而我心中那股暖流也涌上心頭……

在過年的幾天里，我一直呆在爺爺?shù)纳砼裕蜖敔敱M情地聊著、笑著。而我無意中向爺爺提起我的腿在天冷時(shí)會(huì)痛時(shí)，爺爺昔日燦爛的臉也變了天，急忙向爸爸說:“這有可能是風(fēng)濕，必須得抓緊時(shí)間治，這可關(guān)系到‘芳芳’(我的乳名)的一生!”在后來幾天里，爺爺又?jǐn)?shù)次提到我腿痛的問題。

自今年回鄉(xiāng)探望爺爺后，我覺得我有長(zhǎng)大了一些，而我的目標(biāo)也更明確了一些。在幾年前，可能是由于我年齡太小的原因，心中絲毫也沒有的思鄉(xiāng)、思親、之感也在我心中萌發(fā)，而且與日俱增。

現(xiàn)在“祖父”這個(gè)字眼對(duì)我來說是多么地親切，而以前的那層陰影也灰飛煙滅……

我不知何時(shí)才能與我那慈祥的祖父相見!初中優(yōu)秀作文篇5

我是孤單的飛鳥，癡守著對(duì)岸。不知何時(shí)到達(dá)，卻永不放棄。

蔚藍(lán)的海面，泛起圈圈漣漪，如我的心，不復(fù)平靜。

欲落的夕陽，染紅了一切，拋出的載滿愿望的'漂流瓶，也如同一場(chǎng)血祭的殘余。

風(fēng)，停了；那漣漪卻一直顫抖，蔓到很遠(yuǎn)處，是我看不見而已。

夕陽，落了；那漂流瓶卻不停浮動(dòng)，向著對(duì)岸走去。它在哭泣，是我聽不到而已。

閉上眼睛，不去想結(jié)果，不去想明天。我好像記得我說過，我是飛鳥；我說過我有夢(mèng)；我說過我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力；我說過我不會(huì)放棄……

是不是，所有人都說不能的事就一定失敗？是不是，知道結(jié)局是傷的故事就不該繼續(xù)？我說，不是。

無數(shù)次想想自己在途中死去，望著遙遠(yuǎn)的海岸哭泣。想的時(shí)候總有些畏懼，其實(shí)也不過那樣。如精衛(wèi)填海，早知結(jié)局，卻還是不放棄，縱然太傻，卻不后悔。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小小的力量一絲絲積聚，最后不也是美好嗎？

縱然，飛鳥到達(dá)對(duì)岸的幾率微乎甚微，我若有精衛(wèi)那“癡愚”之心，也能成功。縱然，我不會(huì)那樣幸運(yùn)，只要我勇于嘗試，充實(shí)生命，熱愛生命，也便是一份成功。

我說，我是孤單的飛鳥，有著對(duì)對(duì)岸的癡守。所以我要堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)持，我要努力，向著對(duì)岸飛去。汗水滴集，成為我努力的證明；淚水凝積，成為我前進(jìn)的動(dòng)力……失敗，抑或成功，不去想……為了夢(mèng)，為了自己，在所不惜

朦朧，是霧遮住了視線，還是我的幻覺。此時(shí)，風(fēng)停了，云散了，淚干了，我看見了對(duì)岸，近在咫尺……初中優(yōu)秀作文篇6

我讀了一篇文章叫《博士的一分鐘》，感觸頗深，和時(shí)間賽跑初中優(yōu)秀作文。文章的情節(jié)是這樣的：有一個(gè)勤奮的求學(xué)者，來到一位博士家中請(qǐng)教他“做人的道理”。但是當(dāng)博士打開家門時(shí)，求學(xué)者驚奇的發(fā)現(xiàn)：博士的家十分凌亂。博士便讓他在家門口等候一分鐘，自己先打掃一下。一分鐘不到，博士打開房門，屋里的一切都變的井井有條。面對(duì)學(xué)者的疑問，博士告訴學(xué)者，這就是做人的道理——懂得一分鐘的重要。

看完這個(gè)故事，我想到了自己：平日里做事拖拖拉拉，干什么事也不著急，最終讓時(shí)間一分一分流逝了。

自從讀了《博士的一分鐘》，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么的寶貴和重要，就像魯迅說的“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，而浪費(fèi)別人的時(shí)間則等于謀財(cái)害命”。這句名言更充分的說明了時(shí)間的寶貴。

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平，誰的時(shí)間不會(huì)多，誰的.時(shí)間也不會(huì)少，關(guān)鍵看你是如何去利用。

我還經(jīng)常做與時(shí)間賽跑的比賽，例如在回家的路上，我用最快速度騎自行車回家，這樣既鍛練了身體，又節(jié)約了時(shí)間，真是一舉兩得。另外，我還經(jīng)常以最快的速度抄寫課文，寫數(shù)學(xué)題，背誦…然而就是這些微不足道的小事為我節(jié)約了許多的時(shí)間。用比其他人多出來的這部分時(shí)間，我可以做其它更有益義的事情，節(jié)約時(shí)間真是一件好事。

看著窗外的日夜交替，我不禁發(fā)出感嘆：雖然明天太陽還會(huì)升起，但已不是今天的太陽了，如同時(shí)間，只要錯(cuò)過，就不能再重來。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在起，讓我們一起與時(shí)間賽跑，與日月賽跑，做時(shí)間的主人，珍惜生命中的每一分，每一秒。初中優(yōu)秀作文篇7

今天又要上作文課了，會(huì)寫什么呢？我心里既緊張又激動(dòng)。

上課了，老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆，走進(jìn)教室。我感到奇怪；不是上作文課嗎？為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢？

“孩子們，你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢？”我想；就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢？

忽然，張宇翔站起來說：“用水抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上。”接著慎南也站起來說：“把牙膏抹在報(bào)紙的四角，然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過，“只能用那把鉛筆，把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想，終于想到了一個(gè)可用的`辦法，便自信滿滿地回答道：“還可以用鉛筆摩擦，讓報(bào)紙貼在墻上?！?/p>

老師聽了笑了笑，說：“到底行不行呢？還是請(qǐng)吳昊上來試驗(yàn)一下吧！”吳昊一只手按住報(bào)紙，另一只手捏住筆，用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?？墒鞘忠凰砷_，報(bào)紙就掉了下來。

“你的握法錯(cuò)了，要用筆身來擦?！崩蠋熥呱现v臺(tái)，又對(duì)吳昊說，“讓我來演示一下吧。”老師先把紙張開，貼到墻上，再用筆身用力摩擦。老師越擦越快，起先，紙的右上角有點(diǎn)被粘住

然后林老師越擦越快，越擦越快，粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí)，紙卻粘在墻上，大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢？后來，林老師告訴我們，是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力，從而吸住了墻。

這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。初中優(yōu)秀作文篇8

“一個(gè)老太太正給一個(gè)天真幼稚的小男孩塞好吃的，用慈祥的目光開心地看著的他，就在小男孩張開嘴，吃著甜甜的面包，突然老人的手緩緩落下，永遠(yuǎn)的睡去了?！蔽彝蝗粡呢瑝?mèng)中驚醒，心中最不愿提及的舊傷開始復(fù)發(fā)，抬頭望去，外面細(xì)雨綿綿，今天是清明節(jié)了。

我是一個(gè)非常喜歡過節(jié)的人，每提到節(jié)日，我都第一個(gè)高興，可望著外面的細(xì)雨，我卻怎么也高興不起來，這一切都源于曾祖母，往事像一幅幅的畫卷展現(xiàn)在眼前。

孩童時(shí)的我，我是曾祖母的尾巴，她走在哪里，我跟在哪里。曾祖母最擅長(zhǎng)的絕活是講故事，當(dāng)夜暮降臨的時(shí)候，我偎依在曾祖母的懷里，曾祖母就給我講她過去的故事，天上的嫦娥，我聽得津津有味，也時(shí)常問一些稀奇古怪的問題，她都會(huì)給我樂呵呵的一一解答，直到我酣睡著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我不高興或受受屈的時(shí)候，她就主動(dòng)詢問我。有一次，我被鄰居家的小孩打破了頭，曾祖母知道后，她像老母雞瘋了一樣，不問青紅皂白，拿起柳條向欺負(fù)的的小孩打去，我所有的怨屈傾刻間煙消云散，我感覺曾祖母是我的保護(hù)神。我問她是否會(huì)保護(hù)我一輩子時(shí)，她滿臉莊重地告訴我：“我一定會(huì)保護(hù)你直到永遠(yuǎn)?！笨粗腵一臉認(rèn)真，我信以為真，我有了永遠(yuǎn)的保護(hù)神，她會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)我好。想到這，我眼框中充滿了淚。

在與曾祖母一起的最后一些美好時(shí)光中，我擁有快樂的心情，燦爛的笑容無時(shí)無刻不掛在我的臉上。曾祖母還是離開了我，。她對(duì)我的愛一直讓我銘記在心，她的微笑也深深的烙入了我的心田。外面細(xì)雨綿綿，我的心中洶涌澎湃，曾祖母愿你在天堂沒有疾病，只有快樂生活美好。初中優(yōu)秀作文篇9

以前一想到成片的油菜花，就會(huì)想到杭州八卦田的油菜花，但見過門源的油菜花后，那八卦田的油菜花真是小菜一碟了。

我們?cè)谇嗪Ｑ又_(dá)板山的盤山公路蜿蜒而上，時(shí)不時(shí)會(huì)有一些牛、羊突然橫穿公路，驚險(xiǎn)萬分，也讓我明白汽車經(jīng)過一個(gè)盤山公路的拐口，一定要按喇叭。當(dāng)越過海拔3750米的達(dá)板山隧道后，成片綠油油的'草原就映入了眼簾，我頓時(shí)就被眼前的景物所震撼，牛羊群越來越多，滿山遍野，一望無際的大草原仿佛和天際銜接起來。此番美景用“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”來形容最恰當(dāng)不過了。

一陣花香打斷了我對(duì)草原的眷戀，發(fā)現(xiàn)筆直的公路被油菜花地“兩面夾擊”了，在達(dá)坂山的山腰上望下去一望無際的油菜花，花海的壯觀讓人心曠神怡，金黃的花瓣嬌艷多姿，仿佛在傲視天下所有奇花異草，真是大美無限……

一路飛奔，迫不及待沖進(jìn)金色的花海，在花海中只感覺自己是那么的渺小，像被花海淹沒一樣。連綿不絕的油菜花就在我的眼前，在我的鼻子底下，她們盡情在我面前展示著，有的像害羞的姑娘似的嬌氣地低下頭，有的像高傲的公主展現(xiàn)自己的姿態(tài)，還有的大圓臉正對(duì)著太陽，象顯示自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這一個(gè)個(gè)金黃色大圓臉，望也望不到頭，足有100里，就像兩道金邊的銀絲帶蜿蜒飄舞，在高原上的藍(lán)天白云襯托下，令人贊嘆。

鋪天蓋地的油菜花加白色的崗什卡雪峰和綠色的達(dá)板山組成的憾世美景，真讓人流連忘返。除了門源，哪里還有這樣的美景呢？初中優(yōu)秀作文篇10

在擁擠的公共汽車上給年邁的老年人讓出一個(gè)座位，當(dāng)別人迷路的時(shí)候給他指明正確的方向，當(dāng)你準(zhǔn)備扔垃圾，多走幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾箱??這些小事對(duì)我們來說只不過是舉手之勞，但也許會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生無限幫助。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”舉手之勞，也許會(huì)