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《演講的邏輯關(guān)鍵時刻真實清晰高效表達(dá)》最新版讀書筆記,下載可以直接修改思維導(dǎo)圖PPT模板演講學(xué)習(xí)知識場景小結(jié)邏輯方法關(guān)鍵時刻形式語言價值觀點表達(dá)名字懸念意義壓力目標(biāo)社交本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01獻辭前言學(xué)習(xí)演講,并用演講來學(xué)習(xí)第二章6種與演講有關(guān)的學(xué)習(xí)方法推薦序人為什么要學(xué)講話第一章拆解困擾你的演講入門問題第三章12個高效演講方法目錄030502040607第四章18個實用演講練習(xí)致謝第五章30個演講應(yīng)用場景目錄0908內(nèi)容摘要《演講的邏輯:關(guān)鍵時刻真實、清晰、高效表達(dá)》是一本實戰(zhàn)演講指南,針對實際需求,以手冊形式展示了演講的6種學(xué)習(xí)方法、12個技巧錦囊、18種訓(xùn)練方法、30個溝通場景,對演講給予指引。即學(xué)即用,讓你在任何情況下不慌不懼;得體應(yīng)對,在關(guān)鍵時刻真實、清晰、有效表達(dá),輕松做好當(dāng)下每一次表達(dá)。跟隨本書,萃取演講邏輯,以演講拓寬溝通的邊界,決勝關(guān)鍵時刻。具體而言,包括但不限于以下收獲:演講不再焦慮;開口能打動他人;以表達(dá)驅(qū)動閱讀、驅(qū)動思考、驅(qū)動成長;在職場協(xié)作、家庭關(guān)系、個人發(fā)展等方面表現(xiàn)優(yōu)異等,更重要的是,直接提升溝通效能。此書同樣適用于演講入門者,大家既可以針對要提升的能力進行專門的學(xué)習(xí),也可以經(jīng)由系統(tǒng)訓(xùn)練成為一名更加游刃有余的演講者。自此,敢說話,會說話,愛上好好說話!獻辭一、習(xí)慣性喜歡抬杠,但并不真的懂邏輯。推薦序人為什么要學(xué)講話二、和熟人說話沒有分寸感,但自己卻容易玻璃心。前言學(xué)習(xí)演講,并用演講來學(xué)習(xí)三、渴望獲得影響力,但上臺就緊張。為什么要學(xué)習(xí)演講本書的局限和適用范圍如何閱讀和使用本書前言學(xué)習(xí)演講,并用演講來學(xué)習(xí)第一章拆解困擾你的演講入門問題四、喜歡對他人提要求,但一不小心就威脅或交換。什么是演講你的名字重要嗎普通話不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦關(guān)于姿勢和服裝第一章拆解困擾你的演講入門問題要不要寫稿子知識儲備不夠能做出好的演講嗎演講緊張怎么辦本章小結(jié)第一章拆解困擾你的演講入門問題第二章6種與演講有關(guān)的學(xué)習(xí)方法霍金說,知識的敵人不是無知,而是已經(jīng)掌握知識的幻覺。梳理自己的知識譜系成為專家:帶著研究主題學(xué)習(xí)養(yǎng)成高效閱讀與記錄的習(xí)慣高頻次地向自己提問第二章6種與演講有關(guān)的學(xué)習(xí)方法講給別人聽本章小結(jié)加入課堂或組建學(xué)習(xí)型社團第二章6種與演講有關(guān)的學(xué)習(xí)方法第三章12個高效演講方法哲學(xué)家維特根斯坦(Wittgenstein)說過一句話:“我的語言的界限,意味著我的世界的界限。從聽眾出發(fā)為目標(biāo)服務(wù)不說假話禮物心態(tài)打比方具體化010302040506第三章12個高效演講方法把“我”換成“你”節(jié)奏感講故事沖突、意外、懸念、壓力第三章12個高效演講方法開個好頭本章小結(jié)幽默感第三章12個高效演講方法第四章18個實用演講練習(xí)”你的認(rèn)知、想法、觀念,只有通過合適的語言表達(dá)出來,為人所知、為人所懂,才能被賦予價值和意義。PEEP——最簡單的觀點表達(dá)公式列出聽眾清單梳理演講目標(biāo)1分鐘自我介紹打比方練習(xí)具體化練習(xí)010302040506第四章18個實用演講練習(xí)開頭練習(xí)書面語修改練習(xí)脫口秀與自嘲練習(xí)觀點陳述練習(xí)——多角度連接詞故事練習(xí):出事了故事練習(xí):沖突、意外、懸念、壓力010302040506第四章18個實用演講練習(xí)合作型語言練習(xí)閱讀與講書練習(xí)跟TED學(xué)習(xí)演講結(jié)構(gòu)節(jié)奏練習(xí)金句練習(xí)PPT練習(xí)010302040506第四章18個實用演講練習(xí)第五章30個演講應(yīng)用場景演講一定要做準(zhǔn)備,但是不建議用寫的方式,而要用語音輸入的方式,以規(guī)避不適合演講的書面詞匯。生活場景工作場景社交場景通用場景第五章30個演講應(yīng)用場景致謝·梳理自己的知識譜系·成為專家:帶著研究主題學(xué)習(xí)·養(yǎng)成高效閱讀和記錄的習(xí)
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