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精校Word文檔,歡迎下載使用!課伸你手這我責(二元四五教材知識導航【點理第四課伸出的手(關愛他人)給們帶來關愛政策和公益活動有哪些(P47)(1)政策:①對農村義務教育階段的學生實行“營養(yǎng)餐工程”;②給貧困學生提供助學資金、助學貸款;③實行最低生活保障制度;④在農村實行新型合作醫(yī)療制度(2014懷18)(2)公益活動:希望工程、圓夢行動、助殘基金會、青年志愿者活動、無償獻血、社會捐助、科技下鄉(xiāng)、支教等。成中的關愛對們產生的影(P48)這些關愛是我們成長的動力是導我們前進的方向激起我們對生活的希望和信心孕了我們的自信、堅強、正直和善良等良好品質。第課這我責責的含義責任是一個人應該做的事情或不應該做的某些事情任是一個人分內應做的事責的承擔叫做負責。責的產生與來(1)產生:責任產生于社會關系之中的相互承諾。(2)來源:責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則等。為么要對自己責?(1)誰對自己不負責任,誰就要對這種不負責任所造成的后果負責。(2)只有對自己負責的人,才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。(3)當你在為別人、為社會承擔責任的時候,很多人也在為你的成長和生活承擔著責任。(4)如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責,就永遠無法長大成人。對己負責應該怎么做(P60)(1)對自己的人品、人格負責(德。(2)認真學習,全面發(fā)展,成為社會的有用之智。(3)擁有一個健康的體魄體。第頁共6頁
精校Word文檔,歡迎下載使用!(4)樹立正確的審美觀(美。(5)樹立正確的勞動價值(勞)。怎才能做到對人和社會負責(P60P61)(1)一個具有責任感的人不僅能對自己負責,還會對他人、對社會負責。一個有社會責任感的人心中總是裝著他人,勇于對他人和社會負責。(2)我們做任何事,都應在決定和行動之前,充分考慮自己的行為是否會給自己、他人、集體或社會造成不良影響,是否符合道德的要求和法律的規(guī)定。行與后果的聯(lián)行為與后果具有一致性的一種行為都會產生一定的后果該自己的行為負責。承擔責任的代與回報(1)代價:付出時間、精力和金錢;還可能因為做得不好而受到責備,在一些特殊情況下,承擔責任需要付出心血甚至生命的代價。(2)回報:良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識或技能等。不承擔責任的果(1)一個不負責任的人不僅會給自己帶來不利影響,同時也會給他人、社會帶來負面影響。(2)違背做人的基本道德,失去他人的信任,受到他人的譴責,甚至會受到法律的制裁。(3)影響人際關系,敗壞社會風氣,不利于社會主義和諧社會的建設。范淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,是對承擔社會責任的最好詮。然而中學生小華卻認為“承擔社會任是大人的事,我們中學生還沒有真正步入社會,主要任務是學習,不需要承擔社會責任?!蹦阃馑挠^點嗎?請說明理(2015衡30)①不同意②們每個人在不同階段不同的場合扮演著不同的角色而每種角色都有其相應的社會責任有些牢記并履行社會責任的人得到他人的尊重和社會的肯定;④只有人人都意識到自己所扮演的角色到自己的社會責任才共建和諧社會共美好的幸福生活。所以我們中學生也要承擔社會責任。知識拓展為勵更多的人與到社會公益活動中來,請你提幾條合理化建議(1)國家:建立和完善公益活動方面的檔案制度,建立公益活動獎勵機制,獎勵為公益活動作出突出貢獻者。(2)社會:和相關部門間聯(lián)系,多舉辦一些豐富多彩的公益活動;對公益賬目進行公開透明化管理。第頁共6頁
精校Word文檔,歡迎下載使用!(3)新聞媒體:利用報紙、網(wǎng)絡、電視等媒介加強對公益活動的報道與宣傳;制作公益活動方面的專題節(jié)目。(4)個人:積極參加公益活動;向周圍的同學宣傳公益活動;鼓勵動員他人積極參加公益活動等。請談義工身上哪些優(yōu)秀品質值得我們學習?無私奉獻、助人為樂、勇?lián)熑?、關注社會、關愛他人、熱心公益事業(yè)、扶危濟困等?,F(xiàn)社會,義工(志者)為已匯聚成一種精神力量,這種精神力量對社會發(fā)展有什么重要作用?①有利于加速全面建成小康社會的步伐有于構建和諧社會有利于促進社會主義精神文明建設;④有利于良好道德風尚的形成;⑤有利于人們形成正確的人生觀、價值觀;⑥有利于傳承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。為么要愛護公共環(huán)境和設施?(1)公共環(huán)境和設施與人們的生活有著直接的聯(lián)系。(2)愛護公共設施是我們必須遵守的社會公德,是熱愛人民、尊重勞動成果的客觀要求,有利于促進社會和諧。為么要遵守社公德?(1)遵守社會公德是維護公共利益和公共秩序的必要條件。(2)社會公德是整個社會主義道德體系的基礎,對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設都有著重要的促進作用。(3)社會公德是社會文明程度的重要標志,是一個國家、民族文明的“窗口”。社會公德的提高對整個社會道德水平的提高有著重要的推動作用。為么要遵守公秩序?(1)公共秩序對我們每個人、對我們的國家都非常重要。(2)公共秩序代表了大家的共同要求和愿望,代表了絕大多數(shù)人的共同利益,是社會文明的標志。(3)遵守公共秩序是一個人具有道德意識和責任感的客觀要求。(4)自覺遵守公共秩序,我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環(huán)境。中式過馬路的為,在某些中學生身上也時有發(fā)生,請你談談對這種行為的看法①是一種擾亂社會公共秩序的違法行為是民法制觀念淡薄的表現(xiàn)是種盲目從眾的行為;④是公民道德素質低,安全意識不強的體現(xiàn);⑤這種行為容易造成交通擁堵,引發(fā)第頁共6頁
精校Word文檔,歡迎下載使用!交通事故威自身和他人的生安全這種行為有損社會文明風尚影響國家和民族的良好形象等。親會行為的含親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會和他人的行為。親會行為的具表現(xiàn)(1)關注社會:關注國家大事;關注身邊小事。(2)以實際行動維護社會的美好:遵守社會公德;遵守社會公共秩序和規(guī)則,提升社會的文明程度;愛護公共設施。(3)服務社會,奉獻社會:在日常生活中身邊小事做起;看到別人遭受痛苦和不幸時,要竭盡全力地去幫助救援參加公活動,造福社區(qū),造福社會。親社會行為對我們的要求(1)必須克服對社會的冷漠態(tài)度和“看客”現(xiàn)象,以天下興亡為己任。(2)必須遵守社會公德,養(yǎng)成良好的文明行為。(3)必須正確認識和對待復雜的社會現(xiàn)象,善于明辨是非。此外,要不斷提高自身素質,做生活的強者,要自覺服務社會,忠于職守,樂于奉獻。聚焦湖南中考命題點關愛人懷4年3考;婁底4;湘潭年考(2016株8,2分一失去雙的顧客前往餐廳就餐,他請求餐廳服務生給予幫助,一名年輕男服務生立即坐到他的對面面帶微笑地細心喂食全程逾半小時這善舉被一名顧客用手機拍攝下來上至網(wǎng)絡得多網(wǎng)友的贊賞友的贊賞告訴我們()①人與人之間需要相互關愛,我們應該伸出熱情的手,主動地幫助和關心他人②要平等待人不視他人③尊重他人贏得他人的尊重和贊美④盡管我們在社會生活中扮演著不同的角色,但要承擔的責任卻是相同的A.②④B.①②C.①②D.①③④命題點承擔任衡陽4年2考;懷化4;婁底年考湘潭4年考1.(2016常12,分右漫《路不拾遺》中的人物()①沒有責任感②行不文明③道德修養(yǎng)有待提高④理健康A.②④B.①④C.②④D.①②③2.(2016邵15,2分“動國2015度人物張寶艷、秦艷友夫婦,自年立第頁共6頁
精校Word文檔,歡迎下載使用!“寶貝回家尋子網(wǎng)以來8年間務幫助超過1200個被拐及走失的孩子找到了親。他倆的行為
()①是服務社會奉獻社會的行為②只有付出有回報的行為③社會責任感的集中體現(xiàn)④是他們的法定義務A.①B.①④C.③D.②④3.(2016岳18,2分不言價與報的奉獻神社會任感的集中體現(xiàn)()4.[2016婁底29(1),分材二:教育部對舊版《中小學生守則》進行了修改,共9條282字,涵蓋德智體美勞全面發(fā)的基本要求。將“見義勇為”改為“見義智為一之差,體現(xiàn)了黨和政府對中小學生的人文關懷。閱讀材料,回答下列問題:在日常生活中,中學生不應該比吃喝穿戴,而應該比什么呢(6分答對三點即為滿)命題點參與會公益活動(衡年考;化年;湘潭4年1考1.(2015永20,2分)中民有助人為樂和扶貧濟困的優(yōu)良傳統(tǒng),“有困難找義工,有時間做義工?!毕铝袑儆诠婊顒拥?)①向居民宣傳交通法規(guī)②依法納稅③參加義務植樹④家里打掃衛(wèi)生A.B.①③C.②④D.③④2.(2016株州19,分每人受惠于社會和他人的同時,也必然要服務于他人和社會。()第頁共6頁
精校Word文檔,歡迎下載使用!【參考答案及解析】命題點關他人C【解析】考查點:關愛他人、等待人、尊重他人。解題思路:材料中男服務生的做法體現(xiàn)了對他人的關愛和尊重是平待人的表現(xiàn)因此也贏得了網(wǎng)友的贊賞據(jù)此判斷①②③是正確的。角色不同,責任不同,④的觀點錯誤,故。命題點承責任1.【解析】考查點:任感、文明行為的表現(xiàn)。解題思路:漫畫中的人物表面上是“路不拾遺”,相信別人會撿起來,實質上是沒有責任感和不文明行為的表現(xiàn),道德修養(yǎng)有待提高和加強。肢①②③觀點正確,題肢④與題意無關,排除。2.【解析】考查點:奉獻精神、承擔責任的代價與回報、社會責任感。解題思路:張寶艷、秦艷友夫婦8年間幫1200多名被拐及走失兒童找到了親人,他們的行為是服務社會,奉獻社會,具有社會責任感的體現(xiàn),①③說法
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