中小學(xué)心理健康教育主的題目班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
中小學(xué)心理健康教育主的題目班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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中小學(xué)心理健康教育主的題目班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案中學(xué)心理健康教育團(tuán)體心理輔導(dǎo)教案合作的力量其總目身心發(fā)展的規(guī)律及學(xué)生實(shí)際生活的需要有針對(duì)性的開(kāi)展不同主題21世紀(jì)是個(gè)充分合作的世紀(jì)學(xué)會(huì)與他人共同生活。而學(xué)會(huì)合作是21世紀(jì)我國(guó)青與人交往不少學(xué)生也不知道通過(guò)什么途徑、以什么1達(dá)到精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2、在競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。思考A、負(fù)責(zé)小組的傳球游B、監(jiān)督小組游戲過(guò)程是85)課程結(jié)束分鐘)精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案使學(xué)然后提供充分的時(shí)間和角度去引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在競(jìng)爭(zhēng)合作中的表精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案中生際往九(3)班心理健康教育題班會(huì)課教案教學(xué)目的:把握中學(xué)生的心理特點(diǎn)幫助學(xué)明確如何正確處理交友這一重要人際關(guān)系的問(wèn)題解交朋友的意義和重要性,明確朋友的原則和態(tài)度。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入我國(guó)著名青年歌唱演員臧天朔曾唱過(guò)一首名叫"朋友"歌,其中有兩句歌詞是這樣的:朋友,如果正享受幸福,請(qǐng)離開(kāi)我;朋友,如果你正面臨痛苦,請(qǐng)你告訴我。真摯樸實(shí)的歌使我們對(duì)真正的朋友有深刻的認(rèn)識(shí)今的班會(huì)課就讓我們一起來(lái)討論中學(xué)生該如何交友這一重要人際關(guān)系的題。二、青少年交友的心理需要1、學(xué)生討論:青少年為什么十渴求青年朋友?a、學(xué)校生活越發(fā)重要,朋友在生的人際關(guān)系中成為一種重要的關(guān)系。b、對(duì)獨(dú)立的渴望,希望有更多會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn),而朋友是最好的聽(tīng)眾。c、與父母在溝通上存在困難,齡人之間易產(chǎn)生共鳴。2、教師小結(jié):青少年社會(huì)生活的中心從家庭轉(zhuǎn)學(xué)校,這是走向獨(dú)立的一種表現(xiàn),青少年需要認(rèn)識(shí)自我,肯定自我,希望有更多的機(jī)表達(dá)自己的意見(jiàn)、想法,也希望有人傾聽(tīng)自己的話。而這種需要較少能從父母那里得到滿,所以他們只能去尋找與他們有更多共同語(yǔ)言的青年朋友。三、同齡朋友的影響作用學(xué)生分組討論每組發(fā)表至少一代表性觀點(diǎn)各組觀點(diǎn)提出后有異議者可要求討論,展開(kāi)辯論。1、朋友可幫助你增進(jìn)對(duì)自我的解。2、朋友可以幫助你肯定自我的值。3、與朋友相處,還可以使你得情緒上的緩解。4、學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系,是青少學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。四、青少年交朋友的原則1、每個(gè)人的性情愛(ài)好不同,但,真正的朋友都應(yīng)該能夠相互幫助,以誠(chéng)相待,這是交朋友的首要原則(討論)2、如果抱著功利主義的目的,了某種實(shí)際好處而去結(jié)交朋友,這種關(guān)系是不會(huì)持久的。五、交朋友應(yīng)有所選擇1、珍重友誼,與朋友相處應(yīng)當(dāng)會(huì)寬以待人,嚴(yán)以律己。人無(wú)完人,金無(wú)足赤,每個(gè)人都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)、短處,應(yīng)力幫助對(duì)方改正,切勿嘲笑、輕視朋友的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己交了一個(gè)壞朋友果,你不能改變他們而在交往中受到他們的壞影響,那就要拿出決心和勇氣,堅(jiān)決離他們。六、孔子曰"友直,友諒,友聞,益矣愿每一位青少年朋友都能找到真正的友誼,和朋友相互鼓勵(lì),相互關(guān)心,共同高,一起進(jìn)步。精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案心理健團(tuán)體輔導(dǎo)課案認(rèn)識(shí)你高活動(dòng)目的:1、讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)能夠?qū)W會(huì)如與同學(xué)交往2、通過(guò)活動(dòng)掌握一定的與朋友好相處的小技巧3、在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增彼此之間的感情活動(dòng)準(zhǔn)備:廢報(bào)紙若干,竹竿4根。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入:特殊的問(wèn)候:同學(xué)們最好——老最好!我就是今天的輔導(dǎo)教師李文婷(簡(jiǎn)單的自我介紹)隨著我們的一天天成長(zhǎng)我們漸的會(huì)脫離父母的懷抱更多的需要朋友的幫助但是古人說(shuō)“人生得一知己足已可見(jiàn)美的友誼不是那么容易得到的。即使在現(xiàn)在,我們也常常感到在與朋友相處中有很多難題什么有的同學(xué)就受大家的歡迎而有的同學(xué)就在交朋友中處處碰壁?今天我們就一起來(lái)通活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)如何與朋友相處。二、活動(dòng)開(kāi)始(一)活動(dòng)一自我介紹——互了解篇老師就是一個(gè)喜歡交朋友的人—教師先來(lái)自我介紹,介紹完之后由教師右手邊學(xué)生依次開(kāi)始同時(shí)讓同學(xué)鼓掌借此教會(huì)特殊的掌聲——愛(ài)的鼓(如果是一個(gè)班級(jí)參加此活動(dòng)可以省略)由此完成學(xué)生之間的相互了解。精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案(二)活動(dòng)二小組競(jìng)賽——幫助作篇1、學(xué)生圍成一圈互相拍打后背行放松,然后報(bào)數(shù)分出兩組2、走圈。同時(shí)半蹲下來(lái)走圈,哪一個(gè)小組走的最整齊,走的圈最?。ㄐ枰恳幻瑢W(xué)都要坐在后面同學(xué)的上才可以達(dá)到最小的圈)3扔紙團(tuán)兩組同學(xué)向?qū)Ψ降膱?chǎng)扔紙團(tuán)一鐘后那個(gè)場(chǎng)地紙團(tuán)最少為獲勝組。4、抬竹竿。兩組同學(xué)相對(duì)而站同時(shí)用中指抬起竹竿個(gè)組堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。5、心有千千結(jié)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到在交往程中一定要互相合作相互信任和謙讓多為對(duì)方著想才能獲得真摯的友誼。(三)活動(dòng)三認(rèn)識(shí)你真高興—理解升華篇1以最快的速度在隊(duì)伍中找到作的伙伴也以是老師一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,兩個(gè)人繞場(chǎng)一周,并且在最做一個(gè)動(dòng)作來(lái)結(jié)束??唇M哪組同學(xué)做的最好。2、溫暖擁抱。教師說(shuō)數(shù)字,同數(shù)字的學(xué)生抱在一起被擁抱和超過(guò)數(shù)量的被淘汰。淘汰者和獲勝說(shuō)出己的感言。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,能夠識(shí)一個(gè)朋友,或者被別人當(dāng)成朋友是一件非常幸福的事情。要學(xué)會(huì)珍惜,以真心相對(duì)。小結(jié):同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)我們

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