小學(xué)生縮句和擴句用法

小學(xué)生縮句和擴句用法第一頁，共31頁。

小學(xué)生縮句妙法第二頁，共31頁。

縮句是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”（句子的主語、謂語和賓語）成分的短句子的過程，并且不能改變原句的主要意思。第三頁，共31頁?！痉椒记伞孔プ≈鞲蓙砜s簡（6個基本句式）：1、誰是什么2、什么是什么3、誰干什么4、什么干什么5、誰怎么樣6、什么怎么樣第四頁，共31頁。1、“的”前修飾都刪去。

如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕硇揎棥昂钡?，因此“美麗的”可刪去。

這句話縮寫為“蝴蝶飛走了?！钡谖屙?，共31頁。

2、“地”前限制要刪去。

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來。”中，“都忍不住驚訝地”是用來限制“呼喊起來”的，它要刪去。

這句話就縮寫為

“人們呼喊起來。”第六頁，共31頁。3、“得”后補充說明也刪去。如“小明著急得沒辦法。”中“沒辦法”是對“著急”的程度進行補充說明的，它也要刪去。這句話縮寫為“小明著急。”

又如：屋子里熱得像蒸籠?！暗谩焙竺娴亩贾皇切揶o前面這個“熱”的，所以這句話縮為：屋子里熱。第七頁，共31頁。4、數(shù)量詞語要刪去。如“羅丹塑了一座女像。”中“一座”這個表示數(shù)量的詞語可刪去。

這句話縮寫為“羅丹塑了女像?！钡诎隧摚?1頁。5、表示方位的，特定的條件和環(huán)境詞組應(yīng)該完整地去掉。

像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的詞組作狀語時，都不能保留“在”字，應(yīng)該同后面的狀語

一起完整地去掉。第九頁，共31頁。

例如：“我們在清澈的河水里游泳。”

應(yīng)當(dāng)縮成“我們游泳?！辈荒芸s成“我們在游泳”。又如：“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中，我們?nèi)〉昧诉M步。”

這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動中”是用來強調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進步，可以刪掉。

應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M步。第十頁，共31頁。6、句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如（1）我在屋里沒有找到那個裝書的包。

應(yīng)該縮成：我沒有找到包。

（2）我不相信他那種騙人的鬼話。

應(yīng)縮寫成：我不相信鬼話。

如果把“沒有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯特錯了。第十一頁，共31頁。

7、句子中謂語后面的“著、了、過”要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。

（1）、了”字用在動詞后面表示動作已經(jīng)完成。如：大家一起登上了舉世聞名的長城。

應(yīng)縮寫成：大家登上了長城。第十二頁，共31頁。（2）、著”字用在動詞后面表示動作正在進行。如：“同學(xué)們在教室里上著課”，如果縮成“同學(xué)們上課”，就沒說清楚是現(xiàn)在上課還是以前上課。第十三頁，共31頁。8．復(fù)指成分應(yīng)完整地保留。

例如：“我們應(yīng)當(dāng)遵守自己過去許下的諾言?！?/p>

應(yīng)當(dāng)縮成“我們遵守自己的諾言”。若縮成“我們遵守諾言。”意思是不完整的。第十四頁，共31頁。9、把字句、被字句中的“把”字和“被”字要保留。例如：“密密層層的枝葉把陽光擋住了”，應(yīng)該縮成“枝葉把陽光擋住了”，而不能縮成“枝葉擋住了”。又如“奔騰的黃河水被攔河大壩攔住了”應(yīng)該縮成“黃河水被大壩攔住了”，而不能縮成“黃河水?dāng)r住了”。第十五頁，共31頁?！九５缎≡嚒?/p>

1、伶俐可愛的小燕子停在細細的電線上休息。答案示例：燕子休息。第十六頁，共31頁。2、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。答案示例：錢塘江籠罩著霧。第十七頁，共31頁。3、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。答案示例：松鼠蹦來跳去。第十八頁，共31頁。4、五壯士勝利地完成了掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移任務(wù)。答案示例：五壯士完成了任務(wù)。第十九頁，共31頁。5、夏天的天氣熱得像個蒸籠。答案示例：

天氣熱。第二十頁，共31頁。6、他們自己認真地進行了一年一度的考核。答案示例：

他們自己進行了考核。第二十一頁，共31頁。7、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書店里購買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書。答案示例：虹虹和姐姐購買了書。第二十二頁，共31頁。8、馬克思和恩格斯在長期、向著共同目標的奮斗中建立了偉大的友誼。答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

第二十三頁，共31頁。9、我們像百靈鳥一樣在祖國大花圓里放聲歌唱。答案示例：我們歌唱。

第二十四頁，共31頁。

擴句就是給句子的主干添枝加葉，加上修飾的成分。

如，“魚鉤閃爍著光芒?！笨蓴U成：長滿了紅銹的魚鉤永遠閃爍著金色的光芒。第二十五頁，共31頁。擴句要注意： 1，在句子中的四個地方擴。“誰”之前擴，“怎么樣”之前擴，“什么”之前擴，“是怎么樣”之后擴。句式為：“（擴）誰加（擴）怎么樣加（擴）什么加[補充怎么樣（擴）]。 2，保留原來的意思。 3，不能改變句子的結(jié)構(gòu)。 4，內(nèi)容力求豐富。第二十六頁，共31頁?！九５缎≡嚒?/p>

1、老師批改作業(yè)。答案示例：

我們的老師認真地批改我們的語文作業(yè)。第二十七頁，共31頁?！九５缎≡嚒?、陽光照著大地。

答案示例：強烈的陽光照著一望無際

的大地。第二十八頁，