三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元探索規(guī)律第2課時(shí) 數(shù)陣中的規(guī)律西師大版_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元探索規(guī)律第2課時(shí) 數(shù)陣中的規(guī)律西師大版_第2頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元探索規(guī)律第2課時(shí) 數(shù)陣中的規(guī)律西師大版_第3頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元探索規(guī)律第2課時(shí) 數(shù)陣中的規(guī)律西師大版_第4頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元探索規(guī)律第2課時(shí) 數(shù)陣中的規(guī)律西師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

探索規(guī)律第2數(shù)陣中(二)【學(xué)容例2題,第第【學(xué)標(biāo),,【學(xué)、點(diǎn);通,尋找【學(xué)備圖,口【學(xué)程42÷3=28×0=律,在

[評(píng):通練,,,,為。643律,然:,,:律(二)。序:720,360,120,30,,構(gòu):,生開(kāi),

:;系:,這些倍數(shù)之間,數(shù),得到,來(lái)::,,,加。再次要求學(xué)生帶著這個(gè)規(guī)律去看一看數(shù):報(bào),集的,可以讓已經(jīng)掌握的學(xué)生再一,[評(píng):通,“數(shù)與讓學(xué)生

,,]第64第3題,求:學(xué)律,么,設(shè):我2第1個(gè)圖形多,第3第2多34第3個(gè)圖形多4個(gè)小正方導(dǎo):得后,列,再用。1():后,1,

成集體訂正。根,第65第4題,,。,。,第題,教成第題,先考,再論,全班交流成果。,前4個(gè)數(shù)都可以用教科書(shū)64第3題,但第5,粗,如引導(dǎo)學(xué)生去觀察第第3間,第第4個(gè)數(shù)間,第第5個(gè)數(shù)之間各有什么關(guān)系,到:第3第第2題3題數(shù)與數(shù)之,,給學(xué)生引導(dǎo)。,正第65第5題,

43×27數(shù)(((。,教,做,估算,?律?如積能得到四位數(shù)至數(shù)在兩位數(shù)乘以一位數(shù),積要得到三位數(shù),那么必須一位數(shù)乘10,[評(píng):通,固,,]頁(yè)6題,蛋?12個(gè),剛有(求:學(xué)能?是12的倍?如:12×(思考動(dòng):按報(bào):根律,中,積要得數(shù)那么必須一位于想12至少10是0數(shù),

2又用乘12,乘過(guò)16,得,以,最填2和8導(dǎo):在,你??中,:想一想哪些數(shù)2相乘積的個(gè)位0呢?05,10,15,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論