【滬科版】初二八年級(jí)物理下冊(cè)《第一節(jié) 第2課時(shí) 杠桿平衡條件的應(yīng)用》教案

第時(shí)

杠桿平衡條的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)．會(huì)對(duì)杠桿類(lèi)，并能據(jù)實(shí)際需選擇合適的杠桿。．會(huì)畫(huà)杠桿示意圖。教學(xué)重、難教學(xué)重點(diǎn)：桿的分類(lèi)教學(xué)難點(diǎn)：臂畫(huà)法和桿的分類(lèi)教具準(zhǔn)備多媒體課件。新課引入我們先來(lái)聽(tīng)個(gè)小故事“只要讓我有一個(gè)地方站著，我就可以把地球推動(dòng)起?！惫畔ＥD大數(shù)學(xué)家基米德對(duì)王說(shuō)?！肮∧闾蹬Ａ?！”國(guó)王大笑著說(shuō)“你先給推動(dòng)一樣西看看，看講的話怎樣?！碑?dāng)，國(guó)王造了一只很大的船，可是沒(méi)辦法推到里去。即把全城的人集合起來(lái)恐怕也不推動(dòng)。國(guó)王對(duì)阿基米德說(shuō)那么，就請(qǐng)來(lái)幫忙吧把這條船推動(dòng)到里去吧，的吹牛家”阿基米德滿口答應(yīng)。他精心設(shè)計(jì)一套復(fù)雜杠桿和滑組合成的機(jī)，末端留一條拉繩然后請(qǐng)國(guó)王來(lái)看表演。這一天，海人山人海那艘大船長(zhǎng)十幾丈，幾層樓，實(shí)是一個(gè)然大物。阿基米德將那一條小繩交了國(guó)王，“請(qǐng)拉一下吧，一都解決了”國(guó)王半半疑，手里拿著繩子，先看了看，后這么輕一拉。奇出現(xiàn)了船移動(dòng)起來(lái)漸地向海里去就像耍魔術(shù)一樣王瞪大眼睛著半天才說(shuō)“這，這是么回事，非有上帝相助？”頓時(shí)，岸上爆發(fā)出一陣歡聲。在這小故事里聰明的阿基德巧妙地用了杠桿今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)杠桿的應(yīng)用。新課教學(xué)探究點(diǎn)

杠桿的類(lèi)別應(yīng)用多媒體展示動(dòng)畫(huà)1：蹺蹺。從幼兒園放后的小明小偉大勇正在玩蹺蹺板他們?nèi)艘黄鹫驹谲E蹺上站在同一邊的小明、偉一下子大勇翹了來(lái)，大勇怎樣才能將他們兩人翹起呢？對(duì)大迅速滑向蹺板的外也就增加大勇的力臂這樣大勇一個(gè)就可以將們兩個(gè)人翹起來(lái)對(duì)于大勇蹺蹺板這候就是一個(gè)省力杠桿。這時(shí)小明怎樣才將大勇再翹起來(lái)？坐在哪里才能使蹺蹺板平？他們可像大勇一樣，通過(guò)加力臂的法，滑向蹺板的外端；還可以再加上一個(gè)人通過(guò)三個(gè)的力量將勇翹起來(lái)。于他們?nèi)E蹺板時(shí)候就是一個(gè)費(fèi)力杠桿。通過(guò)上面的畫(huà)，可知杠桿可以為省力杠桿、費(fèi)力杠桿，另外還有種等臂杠。1省力桿。請(qǐng)同學(xué)們看媒體：動(dòng)：壓水機(jī)水，壓水的手柄杠桿示意圖。請(qǐng)同學(xué)們根杠桿示意發(fā)現(xiàn)它有么特點(diǎn)？再根據(jù)杠桿平衡條件判斷下。歸納總結(jié)：力杠桿：力臂大于力臂，動(dòng)力小于阻力，省力但費(fèi)距。請(qǐng)同學(xué)們回在日常生中有哪些力杠桿？出示省力杠如：鍘刀圖)、瓶蓋起子(圖)、輪車(chē)(圖。討論：阿基德運(yùn)用了散性思維想如果動(dòng)力臂“無(wú)限長(zhǎng)”，就可以受“無(wú)限”的阻力于是重的東西“撬動(dòng)來(lái)是如果阿基米德把地球撬起他就將在空劃過(guò)一個(gè)大很大的，一輩子也走不到頭。

110000

毫米那么一的話，2費(fèi)力桿。請(qǐng)同學(xué)們看媒體：動(dòng)：鐵鍬挖。請(qǐng)同學(xué)們根杠桿示意發(fā)現(xiàn)它有么特點(diǎn)？再根據(jù)杠桿平衡條件判斷下。歸納總結(jié)：力杠桿：力臂小于力臂，動(dòng)力大于阻力，費(fèi)力但省距。請(qǐng)同學(xué)們回在日常生中有哪些力杠桿？筷子、鑷子。簡(jiǎn)介筷子：子，被外人譽(yù)為“方的文明”。是中華民族的國(guó)粹。的使用，志著中華民族文明進(jìn)步美國(guó)佛大學(xué)一人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為，國(guó)最古老的筷子的出現(xiàn)大約是在公前1200多年前，比西人使用刀叉要早幾百年。3等臂桿。請(qǐng)同學(xué)們看媒體：動(dòng)：天平。特點(diǎn)：動(dòng)力等于阻力，動(dòng)力等阻力。等臂杠桿最要的應(yīng)用天平。天是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，如圖所。多媒體展示人體內(nèi)許地方的骨、關(guān)節(jié)構(gòu)成的杠桿。教師結(jié)合一具體的動(dòng)(例如舉、拿、抬、等)來(lái)講解這些桿是如何工的。教師歸納總：種類(lèi)省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿

條件動(dòng)力臂大于力臂動(dòng)力臂小于力臂動(dòng)力臂等于力臂

好處省力省距離相等

代價(jià)費(fèi)距離費(fèi)力力和距離兩都不省也不費(fèi)

實(shí)例老虎鉗鑷子、筷子天平第2課時(shí)

杠桿平衡條件的應(yīng)用杠桿類(lèi)型省力杠桿費(fèi)力杠桿

杠桿特點(diǎn)l＞，F(xiàn)＜122l＜，F(xiàn)＞122

杠桿優(yōu)點(diǎn)省力省距離

杠桿缺點(diǎn)費(fèi)距離費(fèi)力等臂杠桿

l＝，F(xiàn)＝122

既不省力也省距離通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)領(lǐng)悟杠桿的理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐并知道杠桿在我國(guó)古代有了許多妙地應(yīng)用在三千