小學(xué)語(yǔ)文-美麗的南沙群島教學(xué)課件設(shè)計(jì)

美麗的南沙群島蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

美麗的南沙群島

請(qǐng)同學(xué)們自由的朗讀課文，找出課文中哪段告訴我們南沙群島的美麗？

南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀?！八{(lán)玉”和“翡翠”分別指什么？讀讀句子，你覺(jué)得南沙群島美在哪里？

天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。

俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡?！拔宀世_紛”和“心曠神怡”分別是什么意思？海水，龍蝦、燕魚、海龜為什么會(huì)令人心曠神怡？用上因?yàn)?.....所以......

俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。

碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。從這句話中,你讀懂了哪些內(nèi)容?

碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

南沙也是個(gè)迷人的世界。

南沙也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合壁，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。

溫馨提示：（1）找出文中的中心句。（2）作者是從哪幾個(gè)方面描寫南沙群島是個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)？（3）找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，談體會(huì)？

南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。海洋生物礦產(chǎn)資源海洋動(dòng)力練習(xí)說(shuō)話:（1）她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，有（），有（），有（）......（2）蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，有（),有（),有（）......（3）貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力，有（），有（），有（）......海洋動(dòng)力資源一、海洋熱能:建立的海洋溫差發(fā)電站。二、潮汐能:蘊(yùn)藏的理論潮能為1.1億千瓦，年發(fā)電量2751.6億度三、波浪能:波能蘊(yùn)藏量就有1.5億千瓦，可利用的部分為3,000—3,500萬(wàn)千瓦。溫馨提示：（1）找出文中的中心句。（2）作者是從哪幾個(gè)方面描寫南沙群島是個(gè)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)？（3）找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，談體會(huì)？

南沙是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。運(yùn)用總分的構(gòu)段方式寫一寫:一到節(jié)假日,街上就熱鬧起來(lái)。放學(xué)了,學(xué)校外面熱鬧非凡。作業(yè)：

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