【一顆蘋果宣布成為星球】“一顆蘋果”主題班會(huì)

【一顆蘋果宣布成為星球】“一顆蘋果”主題班會(huì)

“一顆蘋果”主題班會(huì)

班會(huì)目的：

通過班會(huì)，使學(xué)生明確高中生活的緊張和快節(jié)奏，更是溫馨的美好的。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)同窗之間的了解，為高中生活奠定良好基礎(chǔ)。

此次班會(huì)雖以“一顆蘋果”為題，關(guān)于夢想，關(guān)于現(xiàn)實(shí)，關(guān)于雄心壯志，卻無關(guān)蘋果。但是在班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)均以“一顆蘋果”為神來之筆，融入到活動(dòng)中。

蘋果的意象所展現(xiàn)的就是一種樂觀向上的心態(tài)。即要我們無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。這也正是我們所要的一種生活態(tài)度。青春惜時(shí)，樂觀向上?！盎钪欢嗖簧?幸福剛好夠用/活著其實(shí)很好/再吃一顆蘋果”。

班會(huì)形式：

在主持人的帶領(lǐng)下分別以歌舞、情景劇、朗誦、游戲等節(jié)目表現(xiàn)出班會(huì)的主題。使同學(xué)明白：無論遇到再困難的問題都要以積極樂觀的態(tài)度去面對。學(xué)習(xí)如此，生活亦是如此。樂于期待，勇于追求。

主題設(shè)計(jì)：

以圖文相結(jié)合的形式表現(xiàn)出《一顆蘋果》的主題?；脽羝?、宣傳海報(bào)及班級宣傳欄的新穎設(shè)計(jì)使同學(xué)更清晰的記住了班會(huì)的主題，達(dá)到預(yù)期效果。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開班干部會(huì)議：針對班上所存在的問題，確定以《一顆蘋果》為主題。

2、收集資料：圍繞“青春、惜時(shí)、樂觀”的主題收集相關(guān)資料（例如：詩歌、散文、小品、歌曲等形式的資料）。

3、確定主持人

4、確定班會(huì)上文藝節(jié)目和參加人員

5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)PPT、宣傳海報(bào)、宣傳欄

6、準(zhǔn)備用品：①節(jié)目單②參加人員名單③歌曲伴奏帶④小品道具⑤秒表

⑥宣傳欄（寫下對班上同窗想說的“謝謝”或“對不起”或是參加班會(huì)的感受）

⑦電教設(shè)備：《一顆蘋果河》《一起走到》等多首音樂伴奏帶、游戲背景音樂、

游戲題目的錄音（共10段，由本班同學(xué)熱情獻(xiàn)聲）

7、教室布置：利用周五課間操時(shí)間組織班委布置。（彩帶、氣球等）

班會(huì)過程：

一、開場白（主持人講話）

大家好！歡迎各位老師各位同學(xué)抽空參加我們高二年14班的主題班會(huì)《一顆蘋果》。（PPT：放映動(dòng)態(tài)海報(bào)）

在進(jìn)入今天的活動(dòng)前，先跟大家分享下一則來自希臘先哲亞里士多德曾說過的關(guān)于蘋果的故事。（PPT:放映此則故事）

亞里士多德曾說，當(dāng)你擁有六個(gè)蘋果的時(shí)候，千萬不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋果，只吃到了一種味道，那就是蘋果的味道。

如果你把六個(gè)蘋果中的五個(gè)拿出來給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。

以后你還能得到更多，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。

人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。

以上是個(gè)關(guān)于分享的故事。分享你的快樂，分享我的感動(dòng)，分享我們的青春記憶點(diǎn)滴。與大家分享的一切勝過獨(dú)自擁有。

下面也請?jiān)谧母魑灰煌窒砀叨?4班的成員們所帶來的青春圓舞曲（即歌曲串燒）。

二、青春圓舞曲（5首歌舞表演）（PPT：播放音樂伴奏帶及MV）

1、霹靂虎、帥帥虎、乖乖虎三只小虎帶來的《青蘋果樂園》

2、宇宙超級無敵青春美少女SHE的《夢田》

3、粉絲無數(shù)的養(yǎng)中MVP的《找自己》

4、華麗麗的美聲天后團(tuán)帶來的《三人》

5、永遠(yuǎn)十八歲的搖滾詩人團(tuán)體五月天的《一顆蘋果》

主持人：

感謝以上小虎隊(duì)、SHE、MVP、美聲天后團(tuán)、五月天所帶來的精彩的歌舞表演。也希望在座的大家能分享并感受到了14班特有的青春洋溢與歡樂。

（PPT：放映與以下內(nèi)容相關(guān)的畫面，班級、集體、夢想、榮耀、隔閡、陌路、河流…）

今天主題班會(huì)的開場音樂從熱愛搖滾的五月天開始。五月天總愛用一種戲謔或是無厘頭的語氣來描述生活，直白卻不直露，淺顯卻不淺薄。只是很簡單的字句，卻道出了深刻的人生哲理。比如他們的《一顆蘋果》

“經(jīng)過了漫長的等候夢想是夢想我還是一個(gè)我”，這句表達(dá)了對于理想與未來的呼喚。我們都有著許多關(guān)于青春的夢想，說起來無比熱血，也無比的堅(jiān)定。在美好的期許中等待它變成現(xiàn)實(shí)，但是等啊等啊，許多年過去了，曾經(jīng)的誓言又有多少能夠變成實(shí)實(shí)在在地存在于現(xiàn)實(shí)中的自己的腳步呢？

甚至在追逐的過程，我們忽視了那些美好的記憶，甚至忽略了與一路上和自己同行的伙伴們的溝通，于是誤會(huì)產(chǎn)生了，隔閡出現(xiàn)了。這份誤解將你我的同窗情誼劃開了一條河，彼此知道對方始終在彼岸遙遙注視著，但，無奈腳步太沉重，始終停佇原地，無法泅過河，靠近彼此。我們在等待，也許等待這條河流干枯，也許只能眼睜睜看著小河變成汪洋……下面請收看小品《曾經(jīng)，擁有》

三、小品《曾經(jīng)，擁有》

參演者：金綿、曉雯、小凱、春梅、蘊(yùn)寧

劇本：蘊(yùn)寧

導(dǎo)演：蘊(yùn)寧、貴斌

主持人：

故事中的他們感慨著“如果我們之間能多一點(diǎn)理解，我們或許就不會(huì)在人潮中擦肩而過，形同陌路。”那么，現(xiàn)實(shí)生活中的你、我、我們呢？是否也有類似的感慨？如果有，是不是應(yīng)該適時(shí)溝通，解除誤會(huì)，重新恢復(fù)對朋友的信任及珍視這份友情呢？切莫只是靜等時(shí)間流逝，最后徒留一份遺憾深埋于自己的青春回憶中。

（PPT：放映《一顆蘋果》的后半段）

有些人經(jīng)過我身旁，住在我腦中，在我心里鉆洞；有些人變成相片，堆在角落，灰塵像雪一般冰凍。時(shí)間如果可以倒流，我想我還是會(huì)卯起來蹉跎。

（PPT：強(qiáng)調(diào)“如果”）若你還在為曾經(jīng)的某件事某個(gè)人而感動(dòng)而不釋懷，那說明這些人是住在你心里的人。感謝她嗎？說出來吧。之間有隔閡了嗎？也請一吐為快吧。“如果”是一個(gè)很玄妙的詞，我們總希望可以回到過去做出另外的選擇。既然如此，何不利用本次班會(huì)給自己的心打開一扇窗，把你心中的她請出來，讓她知道你的心意。

在座的同學(xué)手上都有顆貼著便利貼的蘋果，讓我們效仿亞里士多德，一起分享吧，把手上的這棵蘋果贈(zèng)于你心中想致謝或致歉的人。你還可以在便利貼上事先寫下想對對方說的話?？梢詥?？請大家用掌聲給同學(xué)們一些鼓勵(lì)。來吧。

四、亞里士多德的交換蘋果時(shí)間（注：一顆蘋果贈(zèng)予一人，受贈(zèng)者不能將其轉(zhuǎn)贈(zèng)）

主持人：

感謝以上同學(xué)們的參與。謝謝你們的分享?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，一顆蘋果也是如此。雖只是贈(zèng)予對方一顆再普通不過的蘋果，但它帶來的溫馨都會(huì)在贈(zèng)與者和授予者的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

在14班這個(gè)擁有58個(gè)同學(xué)及大家長BOSS，59人的大家庭中，我們都想借此班會(huì)表達(dá)對這個(gè)家庭的感受，于是前幾天大家都寫了一份給班上某一同學(xué)的信，里頭寫下的是平日想說卻無機(jī)會(huì)或不敢說的話?，F(xiàn)在這些信件都放在鐵盒子里。代表著一顆顆想要互相珍惜彼此同窗情誼的心。

來吧，14班勇敢