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第3頁共3頁材料檢?測技術(shù)?員個人?總結(jié)范?文自?參加工?作以來?,遵守?站及所?在項目?部的各?項規(guī)章?制度,?積極服?從領(lǐng)導?的工作?安排,?圓滿完?成工作?任務(wù),?滿足施?工單位?進度。?維護集?體榮譽?,思想?上要求?進步,?積極響?應(yīng)站的?號召,?認真貫?徹執(zhí)行?站文件?及會議?精神。?工作積?極努力?,任勞?任怨,?認真學?習相關(guān)?試驗知?識,了?解建筑?新型材?料檢測?及應(yīng)用?,不斷?充實完?善自己?。做到?思想行?動統(tǒng)一?。堅持?保證質(zhì)?量第一?、安全?第一的?思想指?導自己?的工作?。不放?過工作?中的每?一個細?節(jié)步驟?。做?到工作?認真嚴?謹、實?事求是?。耳邊?總是回?想起當?年大學?第一節(jié)?課上老?師的一?段話:?建筑是?一門藝?術(shù)、技?術(shù)并存?的專業(yè)?,更是?一門影?響國計?民生、?人命關(guān)?天的行?業(yè)。搞?建筑我?們得時?刻謹記?把安全?第一記?于心中?,因而?致使我?們把工?程質(zhì)量?放在第?一位。?檢測監(jiān)?督工作?就是質(zhì)?量把關(guān)?的最重?要的一?環(huán),不?容置疑?地抓好?原材料?、半成?品、成?品的質(zhì)?量。?在工作?中認真?貫徹國?家有關(guān)?標準化?,質(zhì)量?管理體?系,產(chǎn)?品質(zhì)量?監(jiān)督檢?驗以及?研究開?發(fā)的方?針政策?;確實?執(zhí)行本?崗位負?責監(jiān)督?檢測的?工程產(chǎn)?品的有?關(guān)標準?、試驗?方法及?有關(guān)規(guī)?定,做?到所做?每項檢?驗都有?法可依?。做好?委托單?接受,?項目檢?驗,資?料,反?饋等工?作,做?好跟蹤?臺帳,?便于日?后查閱?。由于?試驗檢?驗項目?多,項?目檢驗?時間不?一,提?前將工?作做到?位,避?免施工?單位技?術(shù)人員?不了解?工程檢?驗要求?及技術(shù)?指標而?延誤工?期,影?響進度?。我們?試驗室?人員堅?持四項?基本原?則,貫?徹質(zhì)量?方針,?落實質(zhì)?量目標?,遵守?規(guī)章制?度,全?心全意?服務(wù)于?施工現(xiàn)?場。?工作一?年后轉(zhuǎn)?入現(xiàn)場?施工管?理。擔?任土建?技術(shù)員?。但依?舊于嚴?謹?shù)墓?作態(tài)度?對待現(xiàn)?場。由?于以前?的檢測?工作與?現(xiàn)場管?理工作?差別比?較大,?這對我?來說既?可以說?是機遇?,也可?以說是?挑戰(zhàn)。?機遇就?是進入?小單位?職位分?工沒有?那么明?確,總?攬現(xiàn)場?所有工?作;挑?戰(zhàn)就是?在經(jīng)驗?實踐缺?乏的情?況下?lián)?任現(xiàn)場?技術(shù)總?負責。?以前僅?靠自己?的技術(shù)?,而現(xiàn)?在則也?要抓好?人員安?排、施?工進度?計劃等?一大堆?管理工?作。?一時工?作壓力?極大。?我時刻?嚴格要?求自己?,遇到?問題不?斷地請?教有經(jīng)?驗的同?事、老?師。各?種方案?作對比?尋求最?佳方法?。自己?摸索實?踐,在?較短的?時間內(nèi)?便熟悉?了工作?,完成?了角色?轉(zhuǎn)換過?程,明?確了工?作的程?序、方?向,提?高了工?作技能?及管理?能力,?在具體?的工作?中形成?了一個?清晰的?工作思?路,能?夠順利?的開展?工作并?熟練圓?滿地完?成本職?工作。?專業(yè)?知識、?工作能?力和具?體工作?從拿?到圖紙?到圖紙?會審,?認真的?查看每?一個部?位細節(jié)?,核對?數(shù)據(jù),?思考施?工步驟?方案。?做到腦?中有圖?。組織?圖紙會?審。協(xié)?調(diào)交換?與業(yè)主?、設(shè)計?、監(jiān)理?各方意?見。進?入工程?開工,?認真了?解每一?個部位?施工細?節(jié),按?設(shè)計圖?紙要求?,嚴格?編制本?專業(yè)施?工方案?,對關(guān)?鍵點編?制作業(yè)?指導書?,監(jiān)理?單位確?認后執(zhí)?行。同?時在施?工準備?過程中?對班組?進行技?術(shù)、安?全交底?,班組?對所施?工內(nèi)容?做到心?中有數(shù)?,按施?工規(guī)范?嚴格要?求。施?工過程?中,做?好班組?自檢、?復檢、?專職檢?“三檢?”工作?,同時?做好分?部分項?質(zhì)量檢?驗評定?記錄、?隱蔽記?錄及相?關(guān)質(zhì)保?資料。?嚴格控?制原材?料、半?成品、?成品材?料應(yīng)用?于工程?。由?于自己?的經(jīng)驗?不足致?使自己?勢必付?出的勞?動強度?要比別?人大,?好在自?己在學?時的專?業(yè)知識?比較扎?實。工?作也嚴?謹認真?。使我?記憶最?深的就?是測量?時查出?有條斜?軸樁位?偏離軸?心三十?公分,?由于當?時沒有?樁竣工?圖致使?自己復?核三遍?多最后?才確定?打樁錯?誤。打?樁隊也?承認施?工時失?誤;還?有如某?些承臺?加深時?業(yè)主、?監(jiān)理要?求鋼筋?籠相應(yīng)?增加,?而那時?鋼筋已?下好料?。依據(jù)?自己所?學砼具?有較強?抗壓性?能這點?再根據(jù)?查閱資?料和問?有經(jīng)驗?老師傅?指點。?堅信不?增加鋼?筋的情?況下依?舊能滿?足工程?需要。?以致與?設(shè)計方?交流說?服業(yè)主?、監(jiān)理?做到省?了不少?鋼筋,?運用自?己的所?學理論?知識結(jié)?合實際?情況,?做到滿?足工程?質(zhì)量的?前提下?盡量降?低建筑?成本;?還有首?層梁板?分開澆?筑,可?能對于?老施工?來說那?是再簡?單不過?
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