六年級圓的認識

六年級圓的認識第1頁/共37頁圓的認識第2頁/共37頁大自然中的圓2宇宙中的圓第3頁/共37頁羅馬斗獸場說一說：日常生活中，你在哪兒見過圓？第4頁/共37頁福建土樓第5頁/共37頁北京天壇第6頁/共37頁廣州銅錢大廈第7頁/共37頁與我們的生活最接近的圓第8頁/共37頁第9頁/共37頁圓你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫一個圓嗎？

看誰畫的又快又好第10頁/共37頁第11頁/共37頁用圓規(guī)畫圓第12頁/共37頁

用圓規(guī)畫圓的步驟2、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。1、把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周第13頁/共37頁兩腳叉開第14頁/共37頁固定針尖第15頁/共37頁旋轉(zhuǎn)一周第16頁/共37頁012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周2厘米用圓規(guī)畫圓第17頁/共37頁

請同學(xué)們自學(xué)58頁上半頁，學(xué)習(xí)有關(guān)圓各部分名稱，并用筆做上標記。1、針尖所在的點叫做

。一般用字母

表示。2、連接圓心和圓上任意一點的線段叫做

。一般用字母

表示。3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做

。一般用字母

表示。圓心O半徑r直徑d圓心半徑r直徑dO第18頁/共37頁長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲線圍成的平面圖形。第19頁/共37頁圓外圓上圓內(nèi)認識圓第20頁/共37頁判斷：哪條是圓的半徑？1號3號4號2號

不是半徑。因為它的另一端不在圓上。

是半徑。因為它是連接圓心到圓上一點的線段。第21頁/共37頁判斷：哪條是圓的直徑？1號3號4號2號

不是直徑。因為它的另一端不在圓上不是直徑。因為沒有經(jīng)過圓心。

不是直徑。因為它兩端都不在圓上。

是直徑。因為它經(jīng)過圓心并且兩端都在圓上。第22頁/共37頁oCDGHMNBFE請說出下面圖中哪些是半徑？哪些不是，為什么？哪些是直徑？第23頁/共37頁小組合作探究要求：

以四人為一小組，一起動手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流。1、把圓沿任何一條直徑對折，你發(fā)現(xiàn)

。2、一個圓里,你能畫多少條半徑？它們相等嗎？3、一個圓里,你能畫多少條直徑？它們相等嗎？4、圓的位置由什么決定？5、半徑?jīng)Q定圓的

。6、你還有其他哪些發(fā)現(xiàn)？第24頁/共37頁o?在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等半徑的特征：第25頁/共37頁在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）無數(shù)相等直徑的特征：第26頁/共37頁圓的位置由什么決定？（圓心）第27頁/共37頁半徑?jīng)Q定圓的

。大小r1r2小圓半徑為r1大圓半徑為r2第28頁/共37頁rrdr+r=d2r=dd=r+rd×=r在同一個圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。第29頁/共37頁

用圓規(guī)畫出半徑是3厘米的一個圓，并用字母O、r、d分別標出它的圓心、半徑、和直徑。嘗試題第30頁/共37頁填寫下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米第31頁/共37頁判斷：（1）在同一個圓內(nèi)只可以畫100條直徑。()

（2）所有的圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()（4）等圓的半徑都相等。()××√×第32頁/共37頁選擇：（1）畫圓時，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長度B.直徑長度（2）從圓心到()任意一點的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線ACB18第33頁/共37頁

圓還可以設(shè)計成許許多多的圖案。我們一起來欣賞別的同學(xué)畫的圖案吧！我們來學(xué)習(xí)畫一個最簡單的圖案吧！請同學(xué)們翻開課本５９頁。自己按照書上步驟畫一個。你一定可以畫的最美！第34頁/共37頁我國是世界上最早研究圓的國家，早在2000多年前，我國的墨子作出了圓的