全員評價為高效課堂護航王連光臨朐城關紙坊中學

全員評價為高效課堂護航王連光臨朐城關紙坊中學第1頁/共26頁一、制定考評細則，培訓教師、學生管理的水平

一是制定全面、詳細的學生考評細則。

二是讓考評細則成為每一個學生的行為規(guī)則。

三是建立全員評價機制。二、運用管理手段，落實細節(jié)

一是創(chuàng)建了學生評價電子模板

二是建立班級公用郵箱

三是發(fā)揮好綜合素質(zhì)評價效益

第2頁/共26頁。學生課堂評價表值日班長用來記錄學生課堂表現(xiàn)的。教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)情況記分，側重于學生學習參與度、學習情感等非智力因素隨時加減分。由學科班長、各學習小組長分別記錄第3頁/共26頁課堂表現(xiàn)記錄表

每周一張，放在小組長手里，用來記錄學生的課堂表現(xiàn)。到周末交給值周班長，最后有評價班長進行匯總第4頁/共26頁作業(yè)情況記錄表是教師用來評價學生作業(yè)情況的。優(yōu)秀的加分，抄襲或者不完成作業(yè)的扣分。由各學科班長、小組組長記錄，最后匯總到評價班長。第5頁/共26頁學情檢測匯總表主要記錄學生的學習效果。包括隨堂檢測、單元檢測、期中、期末檢測等。此表在學科班長和任課教師手中，最后匯總到班主任。第6頁/共26頁平日表現(xiàn)記錄表。道德素養(yǎng)評價主要由值班教師、科任教師及值日班長負責記錄。運動與健康評價。由體育教師和體育班長記錄。交流與合作評價，由各小組長、各學科班長匯總交予評價班長。創(chuàng)新意識和實踐能力評價，由科研小組負責評價。第7頁/共26頁建立班級公用郵箱。每個班級都建立了公共郵箱，我們學校規(guī)范賬號和密碼，便于學校隨時查看，也方便教師操作。

第8頁/共26頁三、規(guī)范的細則、扎實的管理、高效課堂水到渠成高效課堂的三個組成部分一、學習小組

“高效課堂”的有效載體二、行政管理小組

家庭式親情關系的建立，讓學生擁有高度的安全感，使學生高效學習成為可能三、高效學習科研小組小組組成：任課教師、學科班長、每個小組內(nèi)學科成績最優(yōu)秀的同學。

小組作用：建立以學科學習班長為組長的高效學習科研小組，成為師生共贏、教學相長的戰(zhàn)斗小分隊。第9頁/共26頁一、學習小組

“高效課堂”的有效載體★小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心-----自主、合作、探究?！飳W習小組的建立和建設是打造高效課堂的靈魂，小組學習決定成敗?！镄〗M合作學習真正實現(xiàn)了學生的自主管理、自主學習、自我教育。第10頁/共26頁1、關于學習小組長：（1）定位：助手、代言人、一組之魂、學習領袖、學習英雄。學習小組長的學習能力就是一個班級的學習能力,學習小組長的學習水平就是一個班級的學習水平，更是一個教師的教學水平。（2）要求：①態(tài)度積極、率先垂范。②學習習慣好、學習能力強。③樂于助人、負責任。④組織、管理能力強。⑤集體榮譽感強。第11頁/共26頁(3)產(chǎn)生的方式：通過演講、答辯競選，全體投票表決，然后班主任組織協(xié)調(diào)由組長挑選本組的組員。第12頁/共26頁《積分記錄》：小組成員積分評價指標成長日記的使用（0-2分）課前準備（0-2分）課堂參與度（0-5分）課堂、自習紀律（0-2分）作業(yè)完成（0-2分）學習檔案的使用（0-2分）衛(wèi)生狀況（0-2分）其它方面（0-2分）

參考上述8項指標每日對小組成員打分量化。每周五放學前統(tǒng)計好小組成員一周成績，在周一小組會上總結點評。第13頁/共26頁（4）職責：

①組織好每節(jié)課的課堂自學、討論和展示。②幫助C層同學完成各項學習任務，監(jiān)督本小組作業(yè)收交，匯總清理本小組各科學習的疑難問題。③檢查《成長日記》的落實。④監(jiān)督各項班規(guī)的遵守情況。⑤記錄好每天《積分記錄》。第14頁/共26頁①科學劃分，六人一組，學習成績均衡，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競爭

。②合理搭配，讓不同智力水平、思維方式、情趣特長的學生成為小組成員，達到能力互補，性別互補，性格互補。③都有小組名稱、活動口號、組徽、組牌、組規(guī)。2、組建原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。BACCAB第15頁/共26頁①每小組設常務組長、常務副組長、學科組長。②常務組長抓學習，常務副組長抓常規(guī)，分工合作。③學科組長每科一名，具體負責本學科的各項學習工作，用以調(diào)動、激發(fā)每個學生的積極性。④先一對一討論，再集體討論；C層、B層展示，A層點評、拓展。3、分工：（一定角色、一定責任）第16頁/共26頁不是一成不變，可適時進行個別調(diào)整，避免形成思維定勢，避免不平衡。4、調(diào)整：第17頁/共26頁①值日班長負責本學科各小組的課堂評價，周五反饋值周班長，評選每周優(yōu)秀學習小組。②每周進行一次展示之星和助人之星的評選活動。③評價形式多種多樣，除課堂評價外，作業(yè)、檢測、每日常規(guī)等也進行小組評價。5、小組評價：（評價是武器，能調(diào)動組與組之間對抗，調(diào)動學習的積極性）第九周優(yōu)秀學習小組第18頁/共26頁6、小組間競爭，是班級快速發(fā)展的超強分動力。六組

小組目標：必奪前三挑戰(zhàn)對手：二組小組宣言：六組凌絕頂，一覽眾組小。我們的優(yōu)勢：團結、互助、均衡發(fā)展我們的劣勢：自學效率不高，還需努力競爭的平臺至少是一個級部。從班名、班徽、班級文化設計開始。利用宣言書，激發(fā)斗志第19頁/共26頁小組小組目標競爭對手123456AC備注AC備注王曉凡高孟云馬建曉馬振浩劉存峰宋云徐瑩瑩劉璐瑩譚濤郭昊田汝娟譚紅玉高曉璐郭冰衣駿杰張鵬程張德譚婷譚曉晗張麗霞張凱旋張傳明張盼張倩蓉初一二班一對一幫扶名單第20頁/共26頁初一、二班班委分工常務班長：田汝娟

學習班長：王曉凡

成員:劉曉蕾譚婷

紀律班長：高曉璐

成員：馬建曉譚紅玉

體育班長：劉存峰

成員：張乾郭昊

衛(wèi)生班長：張盼

成員：張倩蓉劉駿一

宣傳班長：宋云

成員：徐瑩瑩李成麗

評價班長：張凱旋

成員：張曉濤張傳明

文藝班長：劉璐瑩

成員：譚曉晗譚炳昊

生活班長：張麗霞

成員：趙璐璐衣駿杰

二、行政管理小組第21頁/共26頁競選者通過演講，答辯競選，學生投票表決當選班委述職，宣布其職責和管理要求①強有力的班委是保障生活部成員分工：聯(lián)系主持人：高曉璐黑板裝飾：衣俊杰過程設計：郭冰生日歌領唱：白東園第22頁/共26頁第23頁/共26頁三、高效學習科研小組小組作用：建立以學科學習班長為組長的高效學習科研小組，成為師生共贏、教學相長的戰(zhàn)斗小分隊。小組