《機械設計制造及其自動化頂崗實習》課程教學大綱

《機械設計制造及其自動化頂崗實習》課程標準課程編碼：BS040560課程性質：實踐教學環(huán)節(jié)適用專業(yè)：機械設計制造及其自動化學時學分：12周，12學分所需先修課：機械設計、機械原理、機械制圖、工程材料編寫單位：機電工程學院一、刖百頂崗實習（課程代碼BS040560）是機械設計制造及其自動化專業(yè),在第7學期開設的重要實習課程。實施方式為，從第3周到第14周，共計12周，總學分為12學分。頂崗實習課程開設的目的是，讓學生在畢業(yè)設計前，進入專業(yè)對口的實習工廠綜合運用前六個學期所學專業(yè)知識，參與工廠生產實踐，加深對專業(yè)具體工作的了解。通過頂崗實習，學生能夠有效提高動手能力和操作能力。通過頂崗實習，學生提前熟悉工作崗位的具體職責和要求，能夠大幅度縮短畢業(yè)后進入工作崗位的適應期。通過頂崗實習，學生可以進一步了解自己所適合從事的工作，發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)潛能，進一步明確職業(yè)生涯規(guī)劃。通過頂崗實習，學生可以加深與企業(yè)的聯(lián)系，力爭在畢業(yè)之前找到理想的工作。二、課程目標頂崗實習課程達到如下的課程目標：.切實有效的提高學生的動手能力和操作能力。學生進入企業(yè)后，在資深工程技術人員和實習導師的帶領下，通過深入學習與強化練習，完成工廠中專業(yè)領域中的某項具體的工作（設計、調試、檢修、包裝、質檢、銷售和售后），可以讓學生將前面六個學期所學到的專業(yè)知識，應用于生產實踐，達到提高動手能力和操作能力的效果。.提前熟悉工作崗位的具體職責和要求。在實習過程中，學生會逐漸加深對工廠中各種工作的崗位職責和要求的理解，形成良好的職業(yè)態(tài)度與工作習慣，以保證完成工作。這一階段的實習，可以大幅度縮短學生畢業(yè)后進入工作崗位的適應期，達到讓學生提前進入工作角色的，承擔工作任務，促進學生心理上快速成長，最終達到適應工作要求的作用。.進一步了解學生所適合從事的工作，發(fā)現(xiàn)學生的職業(yè)潛能。從學生的角度來說，不同的學生有不同的身體、心理特點。從工廠的角度來說，有各種不同的工作崗位與職能劃分，例如：設計、調試、檢修、包裝、質檢、銷售和售后，對工作人員能力和性格特征的要求有很大的不同。在從事頂崗實習的過程中，學生可以進一步的加深對于適合自身從事的工作的了解，更好的發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)潛能，促進學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃。4,加深學生與企業(yè)的聯(lián)系，力爭盡快找到令自己滿意的理想工作。學生在學校的學習過程中，很少接觸工廠的生產實際，通過頂崗實習，學生有一大段時間吃、住、學都在工廠的生產車間，讓學生加深了與企業(yè)的聯(lián)系，通過實習階段的表現(xiàn)，企業(yè)與學生之間可以雙向選擇，爭取讓學生在畢業(yè)前就能夠與實習企業(yè)簽約。三、內容標準.專業(yè)能力熟悉頂崗實習企業(yè)的各部門的職能及各自分工合作關系；融入頂崗實習企業(yè)文化，熟悉企業(yè)的考勤、考核、安全、勞保、保密等規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范；熟悉企業(yè)產品的開發(fā)與推廣、服務流程與設計標準、生產組織的基本流程；熟悉頂崗實習企業(yè)具體崗位的工作過程、工作任務和職責內容，能完成頂崗實習企業(yè)一線崗位的技術操作；掌握工作崗位的安全措施和健康保護措施；具備良好的質量、安全、管理、合作、市場、競爭和創(chuàng)新等意識；熟悉文明生產要求（工作態(tài)度、服務意識、安全意識、健康保護、職業(yè)規(guī)范、環(huán)境保護、成本控制及工作崗位的衛(wèi)生習慣等）；能夠參加企業(yè)組織的工作例會、技術會議、質量策劃會、安全培訓會；能執(zhí)行企業(yè)生產部門的嚴格標準，按照企業(yè)的規(guī)定，完成相應工序的加工任務；能執(zhí)行企業(yè)質量檢驗部門的嚴格標準，按照企業(yè)規(guī)定，完成相應產品的檢驗；能執(zhí)行企業(yè)銷售部門的嚴格標準，按照企業(yè)規(guī)定，完成銷售技術合同的編寫；能執(zhí)行企業(yè)維修部門的嚴格標準，按照企業(yè)規(guī)定，完成生產設備的檢測與維修工作。.方法能力培養(yǎng)并加強獨立制定工作計劃與實施方案并完成工作任務的能力；培養(yǎng)并加強自主學習新知識和新技術的能力；培養(yǎng)并加強獨立對實際工作結果進行檢查與評價的能力；培養(yǎng)并加強在實際工作中能獨立綜合運用知識分析和處理問題的能力；培養(yǎng)并加強善思、嚴謹、認真、負責并能吃苦耐勞的工作作風；培養(yǎng)并加強良好的服務意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。.社會能力具有良好團隊合作精神、協(xié)作能力和與人溝通能力；具有較強的口頭、書面表達能力；具有良好的以愛崗敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德；具有良好的自我管理、自我約束和自我發(fā)展能力；具有良好的心理素質和克服困難的能力，并對工作和生活充滿自信心；具有良好的質量意識、安全意識、環(huán)境意識和社會責任感。四、課程實施建議L嚴格選擇適宜于學生進行頂崗實習的單位。作為頂崗實習單位，要具備住宿、吃飯、勞動保護等基本條件。另外，還要讓學生學到理論課以外的技術與操作技能。建議選擇與我校建立密切合作的校區(qū)合作實習實訓基地，進行實習任務的開展。.選擇技術含量高、創(chuàng)新能力要求強的頂崗實習單位。越是具有挑戰(zhàn)性的工作，越是可以激發(fā)學生的學習積極性，從而提高學生各方面的能力。.選擇人才需求量大的頂崗實習單位。企業(yè)員工隊伍正在不斷壯大，意味著企業(yè)實力雄厚、發(fā)展良好，實習生可以與企業(yè)進一步簽訂就