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教學(xué)目標(biāo)：①會(huì)區(qū)分生活中的必然事情、不成能事情和隨機(jī)事情；②在體驗(yàn)推測(cè)、試驗(yàn)與分析的過(guò)程中，進(jìn)展學(xué)生動(dòng)手操作的才能、分析問(wèn)題的才能以及表達(dá)才能；

③進(jìn)一步體會(huì)“數(shù)學(xué)就在我們的身邊”，進(jìn)展“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和才能，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)嬉戲體會(huì)有些事情的發(fā)生是不確定的，正確理解數(shù)學(xué)中必然事情、不成能事情和隨機(jī)事情的概念

教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確的區(qū)分生活中的必然事情、不成能事情和隨機(jī)事情

教學(xué)打定：PPT課件（視頻）；不通明的塑料袋；乒乓球若干

教學(xué)過(guò)程：

一、情景創(chuàng)設(shè)、引入新課

師：同學(xué)們，我們先賞識(shí)一段比賽畫(huà)面（播放第48屆世乒賽男子單打決賽畫(huà)面，并向?qū)W生說(shuō)明），在賞識(shí)精彩比賽的同時(shí)，請(qǐng)大家斟酌以下幾個(gè)問(wèn)題：

1.你知道這個(gè)冠軍會(huì)屬于外國(guó)選手嗎？

2.你知道這個(gè)冠軍會(huì)屬于中國(guó)嗎？

3.你知道這個(gè)冠軍會(huì)屬于王勵(lì)勤嗎？

（學(xué)生邊觀看比賽邊議論、交流，激勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。）

師：在生活中，有些事情盡管還沒(méi)有發(fā)生，但我們可以預(yù)知結(jié)果，這就是我們今天所要學(xué)習(xí)的“確定與不確定”事情。

二、體會(huì)嬉戲中確實(shí)定與不確定事情

1.學(xué)生分組做嬉戲（結(jié)合PPT課件）。說(shuō)明：將學(xué)生分成四組，分發(fā)的塑料袋及乒乓球，每個(gè)球除顏色外全部一致，且搖勻。其中乒乓球顏色及個(gè)數(shù)和圖中一致。學(xué)生做摸球嬉戲。

斟酌：下面四個(gè)事情你能確定嗎？

（1）第一組同學(xué)從袋子中任意取出1

個(gè)球，該球是紅色的；（）

（2）其次組同學(xué)從袋子中任意取出1

個(gè)球，該球是紅色的；（）

（3）第三組同學(xué)從袋子中任意取出1

個(gè)球，該球是紅色的；（）

（4）第四組同學(xué)從袋子中任意取出1

個(gè)球，該球是紅色的；（）

2.探索獲知“不成能事情”、“必然事情”和“隨機(jī)事情”的概念：在特定條件下，有些事我們事先斷定它確定會(huì)發(fā)生，這樣的事是必然事情；有些事我們事先斷定它確定不會(huì)發(fā)生，這樣的事是不成能事情。必然事情與不成能事情都是確定事情。

在特定條件下，生活中也有好多事情我們事先無(wú)法確定它會(huì)不會(huì)發(fā)生，這樣的事是隨機(jī)事情（不確定事情）

三、生活中的“確定事情”和“隨機(jī)事情”

1.列舉生活中的“事情”

（1）生活中有哪些事情是我們確定的？

（2）生活中有哪些事情是我們不確定的？

（學(xué)生在列舉確定事情時(shí)，還要說(shuō)明所列舉的事情是“不成能事情”還是“必然事情”。）

2.小試身手。你同意以下的說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（1）在全世界有10個(gè)地方同時(shí)展現(xiàn)飛機(jī)失事，這種可能性很小，因而這個(gè)事情是不成能事情。

（2）平日我們?nèi)ベI(mǎi)彩票時(shí)常會(huì)這樣說(shuō)：我不成能中