“八禮四儀”主題教育活動(dòng)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第1頁(yè)共2頁(yè)“八?禮四?儀”?主題?教育?活動(dòng)?工作?總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)?界?首鎮(zhèn)?實(shí)驗(yàn)?小學(xué)?“八?禮四?儀”?主題?教育?活動(dòng)?為?了積?極響?應(yīng)省?委、?省教?育廳?的號(hào)?召，?深入?學(xué)習(xí)?新出?爐的?《_?__?_省?未成?年人?基本?文明?禮_?__?_范?》，?進(jìn)一?步加?強(qiáng)學(xué)?生文?明禮?儀教?育。?因此?，我?校決?定將?在_?__?_月?初舉?行“?八禮?四儀?”主?題教?育活?動(dòng)，?著力?提升?學(xué)生?自身?的文?明禮?儀素?養(yǎng)，?使他?們都?能學(xué)?禮儀?、知?禮儀?、行?禮儀?，努?力成?為品?德高?尚、?富有?理想?、文?明有?禮、?快樂(lè)?健康?、全?面發(fā)?展的?一代?新人?。?一、?活動(dòng)?宗旨?通?過(guò)開(kāi)?展此?次主?題教?育活?動(dòng)，?讓我?校師?生全?面了?解“?八禮?四儀?”的?主要?內(nèi)容?，真?切感?知禮?儀的?重要?性，?促進(jìn)?學(xué)生?對(duì)“?中華?禮儀?之邦?”的?認(rèn)識(shí)?，從?而能?夠激?勵(lì)學(xué)?生從?自我?做起?，磨?練品?格、?提升?自我?、勤?奮學(xué)?習(xí)，?努力?成長(zhǎng)?為德?智體?美全?面發(fā)?展的?__?__?建設(shè)?者和?接班?人。?二?、活?動(dòng)時(shí)?間?__?__?月_?__?_日?-_?__?_月?__?__?日（?開(kāi)學(xué)?第三?個(gè)星?期）?三?、活?動(dòng)內(nèi)?容?（一?）“?八禮?四儀?”專?題宣?傳活?動(dòng)?1、?開(kāi)展?“八?禮四?儀”?宣傳?活動(dòng)?。_?__?_廣?大學(xué)?生認(rèn)?真閱?讀“?八禮?四儀?”的?主要?內(nèi)容?，通?過(guò)出?一期?“八?禮四?儀”?專題?黑板?報(bào)，?再利?用班?隊(duì)會(huì)?、晨?周會(huì)?、國(guó)?旗下?講話?等契?機(jī)加?強(qiáng)學(xué)?生的?認(rèn)識(shí)?，讓?學(xué)生?有所?知、?有所?想、?有所?悟，?從而?真正?理解?“八?禮四?儀”?的主?要內(nèi)?容。?2?、“?八禮?四儀?“齊?誦讀?活動(dòng)?利?用我??！?經(jīng)典?誦讀?”的?時(shí)間?，帶?領(lǐng)學(xué)?生一?起誦?讀“?八禮?四儀?”的?具體?內(nèi)容?，爭(zhēng)?取每?一位?學(xué)生?都能?熟記?于心?，將?“八?禮四?儀”?的內(nèi)?涵真?正融?入到?自身?的價(jià)?值觀?中去?。?（二?）“?八禮?四儀?”征?文評(píng)?選活?動(dòng)?推薦?有關(guān)?弘揚(yáng)?“八?禮四?儀”?的優(yōu)?秀文?章和?報(bào)道?，讓?學(xué)生?結(jié)合?自身?體驗(yàn)?用文?字來(lái)?傳達(dá)?對(duì)“?八禮?四儀?”的?理解?；用?文字?來(lái)贊?美我?們中?華民?族的?傳統(tǒng)?美德?；用?文字?來(lái)編?織對(duì)?自己?、對(duì)?他人?、對(duì)?祖國(guó)?的美?好希?望，?并在?此次?基礎(chǔ)?上評(píng)?選出?獲獎(jiǎng)?選手?。?（三?）“?八禮?四儀?”手?抄報(bào)?評(píng)選?活動(dòng)?在?__?__?學(xué)生?“知?禮儀?”的?基礎(chǔ)?上，?我校?將舉?行一?次“?八禮?四儀?”手?抄報(bào)?評(píng)選?活動(dòng)?。讓?學(xué)生?動(dòng)筆?來(lái)描?繪心?中的?“禮?儀”?，描?繪中?華禮?儀之?邦的?宏偉?藍(lán)圖?；同?時(shí)通?過(guò)評(píng)?選來(lái)?讓學(xué)?生選?出身?邊最?美的?“八?禮四?儀”?1?手抄?報(bào)進(jìn)?行張?貼宣?傳。?以此?來(lái)帶?動(dòng)每?一位?學(xué)生?、每?一位?老師?和家?長(zhǎng)的?熱情?，將?學(xué)禮?儀的?號(hào)角?傳遞?到家?庭中?去。?（?四）?“我?是最?美禮?儀使?者“?活動(dòng)?號(hào)?召?gòu)V?大學(xué)?生爭(zhēng)?當(dāng)“?我是?最美?禮儀?使者?”，?積極?倡導(dǎo)?學(xué)生?自己?在家?、在?社區(qū)?等，?開(kāi)展?“文?明禮?儀”?主題?宣講?活動(dòng)?，使?周邊?的人?都能?了解?”八?禮四?儀“?的主?要內(nèi)?容以?及”?禮儀?“的?重要?性，?從而?在各?班選?出”?最美?禮儀?使者?”。?（?五）?“八?禮四?儀”?主題?隊(duì)會(huì)?活動(dòng)?利用?__?__?月_?__?_日?下午?的班?隊(duì)會(huì)?，號(hào)?召全?校師?生舉?行一?次“?八禮?四儀?”的?主題?隊(duì)會(huì)?。讓?學(xué)生?結(jié)合?自身?經(jīng)歷?和感?受來(lái)?談?wù)?為期?一周?的“?學(xué)禮?儀”?活動(dòng)?，暢?談對(duì)?“八?禮四?儀”?的認(rèn)?識(shí)和?感觸?，將?本次?活動(dòng)?真正?深入?到學(xué)?生的?內(nèi)心?去。?四?、評(píng)?選表?彰?本次?主題?教育?活動(dòng)?由校?長(zhǎng)室?牽頭?，教?研室?和少?先隊(duì)?大隊(duì)?部聯(lián)?合_?__?_。?屆時(shí)?，將?__?__?專業(yè)?老師?對(duì)征?文參?賽作?品進(jìn)?行評(píng)?獎(jiǎng)，?對(duì)獲?獎(jiǎng)學(xué)?生及?指導(dǎo)?老師?進(jìn)行?表彰?和獎(jiǎng)?勵(lì)，?并推?薦部?分優(yōu)?秀作?品投?稿；?對(duì)獲?得“?最美?禮儀?使者?”的?學(xué)生?進(jìn)行?頒獎(jiǎng)?鼓勵(lì)?。?五、?活動(dòng)?要求?1?、高?度重?視、?密切?配合?。希?望各?班主?任、?各班?級(jí)認(rèn)?真執(zhí)?行本?次活?動(dòng)的?相關(guān)?事宜?，爭(zhēng)?取以?此為?契機(jī)?，號(hào)?召學(xué)?生“?學(xué)禮?儀”?，做?一個(gè)?有禮?貌的?小學(xué)?生。?2?、精?心_?__?_、?注重?實(shí)效?。各?班主?任要?根據(jù)?通知?精神?，認(rèn)?真_?__?_學(xué)?生進(jìn)?行專?題閱?讀，?撰寫(xiě)?優(yōu)秀?文章?，參?加征?文比?賽。?