安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣八年級上學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測試卷

安徽省蚌埠市懷遠(yuǎn)縣八年級上學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測試卷姓名:________班級:________成績:________一、積累與運用（18分）(共6題；共18分)1.（3分）(2020·惠山模擬)根據(jù)拼音寫漢字qián________誠狹ài________zhēn________言2.（2分）下面具體場合中，女主持人說得最風(fēng)趣得體的一句話應(yīng)該是（）晚會帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)美地步出舞臺，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時，女主持人從容站起，神態(tài)自若地說了一句話，場內(nèi)立刻掌聲四起。A.女主持人說：“對不起，我太緊張了，請不要見笑?！盉.女主持人說：不“好意思，剛才我跌倒了，幸好沒有扭傷腳。”C.女主持人說：“對不起，我太激動了，失禮了?！盌.女主持人說：“剛才，我是被大家的熱情傾倒了。3.（2分）(2017九上·江蘇月考)對下面文段中劃線詞的解釋有錯誤的一項是（）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。A.謫：封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。B.越：及，到。C.具：同“俱”，全，皆。D.作文：文章。4.（2分）找出下列句子中沒用對偶修辭手法的一句（）A.惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。D.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。5.（6.0分）（1）念天地之悠悠，________。（（2）商女不知亡國恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（3）落紅不是無情物，________。（龔自珍《己亥雜詩》）（4）杜甫《望岳》寫出作者凌云之志的句子是：________，________。（5）《陋室銘》表現(xiàn)屋主人交往高雅的句子是：________，________。按要求默寫詩句。陳子昂《登幽州臺歌》）第1頁共10頁（6）王安石《登飛來峰》中蘊含“站得高，看得遠(yuǎn)”的哲理的句子是：________，________。（7）人生總是充滿困難，一個困難解決了還會有另外的困難在等著你，這就好像楊萬里的《過松源晨炊漆公店》里的兩句詩“________，________”。6.（3分）(2019七上·榆樹月考)綜合性學(xué)習(xí)酒，在人類文化的歷史長河中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進(jìn)“酒香千古一一中國酒文化探究”專題實活動中去吧?。?）（書法中的“國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個書法字體，分酒”）書法是中別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達(dá)自己看到以下書法字體的感受。感受：________。（2）（文學(xué)中的“酒”）如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學(xué)作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。）詩文名句：________。故事：________。（3）（生活中的“酒”）醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準(zhǔn)備開車回家。請你說幾句話勸阻他。________二、現(xiàn)代文閱讀（32分）(共6題；共49分)7.（5.0分）(2019七上·秀洲月考)閱讀下面的文字，完成下列小題。大概是太過于念念不忘了，連她也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了；趕緊去接過來，打開紙包，是她告假回家以后！”四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨第2頁共10頁恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。（1）文段中具有偉大神力的“她”是指誰？請聯(lián)系整本書，說說這一人物在《朝花夕拾》的哪些作品中也出現(xiàn)過？請寫出其中兩個篇名和相應(yīng)的相關(guān)情節(jié)。（2）依據(jù)知識卡片的提示，請你對文段中劃橫線的句子作批注。批注式閱讀是從各個方面對文本進(jìn)行理解、感悟、闡釋、發(fā)現(xiàn)和點評，并直接在文章中圈點勾畫，注明自己思維的軌跡，打上自己認(rèn)識的烙印，表達(dá)自己的真實感情。8.（3分）(2018·成都)魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的？理由是什么？9.（12分）閱讀《改變命運的一分》，完成下面小題。改變命運的一分①辦公室只剩下秦老師一個人的時候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走近，怯怯地叫了聲：“老師?！雹凇安榉?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個小男孩是班上最后一位來查分③“老師，能不能，能不能……”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”數(shù)的學(xué)生。④“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對照評分標(biāo)準(zhǔn)?！鼻乩蠋煋u了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭取期末拿個高分。”⑤“可我媽……她會用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長著顆豆腐心。不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是個孩子，心還非常嫩。⑥“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的光目籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正微張著嘴，星星般的雙眼涌動著期盼。“我在總成績上給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我以一還十，怎么樣？”⑦“行，期末還你?！毙∧泻⒁Я艘ё齑?，邁開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來秦老師柔和的聲音：“要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚……”⑧因為一直惦記著那十分“高利貸”，同時也由于對秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非?？炭唷Ｆ谀?，小男孩的語文取得98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給小男孩頒發(fā)了一個“三好學(xué)生”獎，一個學(xué)習(xí)成績進(jìn)步獎。這是小男孩上學(xué)三年來第一次獲獎。他緊緊抱著獎狀和獎品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。第3頁共10頁⑨后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里的第一個大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當(dāng)年的語文老師秦老師。⑩這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當(dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。（1）從第①段小男孩來辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能有哪些顧慮呢？（答出兩點可即）（2）先前，秦老師以為小男孩是來查分的就有些不高興，后來當(dāng)小男孩提出加分的但她為什么還對小男孩“面帶歉意地笑笑”？（3）第⑤段寫道“是不是給他加上一分？秦老師有點猶豫不決”，秦老師為合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體回答。⑥段中，秦老師的“靈感”具體指什么？說秦老師當(dāng)年改變了他的一生？要求時，她本應(yīng)更不高興，什么會“有點猶豫不決”？請結(jié)（4）第（5）為什么“借”給小男孩的那一分10.（12分）閱讀材料，回答問題。蟈蟈窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不籠的小圓孔里伸出來，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么?！肮至?，它怎么不肯叫呢?買的時候還叫得起勁。真怪了。”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。老人的孫子和孫女，兩個不“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生?！毙∨⒄f?！鞍阉P(guān)在籠子里，它生氣呢!”小男孩說著，伸出小“別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會整整一天，蟈蟈無聲無息，兩個孩子也差點把它忘了。第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會很自信。兩個孩子又來了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。整個白天，蟈蟈還是沒有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了?！奥犚娒?，它叫了，多好聽!”老人很有點得意。子睡得朦朧，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。蟈蟈一叫就再也沒有停下來，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個家庭的一部分。蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點。在一個悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：“煩死了，真拿它沒辦安地爬動著，兩根又細(xì)又長的觸須不時從竹滿8歲的孩子，也趴在窗臺上看新鮮。手去摘蟈蟈籠子。叫的!”叫的?！彼麅蓚€孩第4頁共10頁法!”說話的是孩子的父親。“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個孩子自問自答了。“它大概也熱得睡不著，所以叫?！薄安?它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢!”女人們靜靜地聽著兩個孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲……早晨醒來時，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見了。小籠子上有一個“它咬破了籠子，線索是________描寫有什么作用？態(tài)度各是怎的樣？表現(xiàn)了白發(fā)老人怎的樣心情？”籠子真的是咬破的嗎？這樣的結(jié)尾有什么作用？11.（4分）閱讀下面這首元曲，回答問題。整齊的口子，像是用剪刀剪的。逃走了?！崩先丝粗巴猓匝宰哉Z地說。（1）本文的（2）開頭對蟈蟈的（3）文中寫了哪些人？他們對蟈蟈的（4）文中劃線的句子（5）“它咬破了籠子，逃走了。天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸天涯。（1）這首元曲的前三句描繪出一幅怎的樣深秋晚景圖？（2）這首元曲中的“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者怎的樣思想感情？人在12.（13.0分）(2018九上·溫州期末)閱讀文言文，回答問題?！?lt;水滸傳>序》（節(jié)選）施耐庵吾友來，分，亦以路遙，傳聞為多?！欢咳昭援參偌葱?，無人記錄。是《水滸傳》七十一卷，則吾友散后，燈下戲墨為多；風(fēng)雨甚，無人來之時半之②。然而經(jīng)營于心，久而成習(xí)，不必伸紙執(zhí)③筆，然后發(fā)揮。蓋薄莫籬落之下五更臥被之中垂首拈帶睇目觀物之際皆有所遇矣?；蛉魡枺貉约纫盐匆嗖槐泔嬀?，欲飲則飲，欲止先止，各隨其心，不以酒為樂，以談為樂也。吾友談不及朝廷，非但安嘗集為一書，云何獨有此傳？則豈非此傳成之無名，不成無損，一；心閑試弄，舒卷自恣，二；無賢無愚，無不能讀，三；文章得失，小不足悔，四也。嗚呼哀哉！吾生有涯，吾嗚呼知后人之讀吾書者謂何？但④取今日以示吾友，吾友讀之而樂，斯⑤亦足耳?！咀ⅰ竣佼叄孩跓o人來之時半之：有一半是在沒有人來的時候（寫的）。③執(zhí)：④但：⑤斯：（1）將以上【注】補充完整。第5頁共10頁①畢：________③執(zhí)：________④但：________⑤斯：________（2）用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?；蛉魡枺貉约纫盐磭L集為一書，云何獨有此傳？（3）用“/”為以下句子斷句。（劃4處）蓋薄莫籬落之下五更臥被之中垂首拈帶睇目觀物之際皆有所遇矣。（4）作者為何會將寫《水滸傳》稱為“戲墨”？根據(jù)文章內(nèi)容概述原因。（5）施耐庵期待友人能“讀之而樂”，現(xiàn)在卻有人說“少不讀《水滸》”。某班準(zhǔn)備由此開展“（正方）《水滸傳》適合中學(xué)生閱讀VS（反方）《水滸傳》不適合中學(xué)生閱讀”的辯論會。請選擇“立場”，結(jié)合《水滸傳》內(nèi)容和閱讀體會，闡明己方觀點。（200字左右）三、語言運用（50分）(共2題；共53分)13.（10分）(2019九上·鎮(zhèn)海期末)當(dāng)今信息時代，智能手機(jī)己成為現(xiàn)代人生活的必需品。作為中學(xué)生，是否有必要使用智能手機(jī)？請表明你的觀點，并闡述理由。100字左右。14.（43分）(2019七下·德惠期末)按要求作文。時光荏苒，歲月如梭。驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的生活的美好——爛漫的童年，快樂留在心里；母愛，溫馨留在心里；艱辛，堅強(qiáng)留在心里；記憶不會隨歲月流逝?；貞浲拢覀儠惺艿綗o私的奮斗的意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……請以“留在心里”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。②選擇你能駕馭的文體抒寫真情實感（詩歌除外），不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。