繪本活動 菲菲生氣了 教學(xué)設(shè)計

附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程中班繪本活動《菲菲生氣了》課程標(biāo)準(zhǔn)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒感受自主閱讀的快樂，及繪本帶來的美好情感的體驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容分析這個繪本就是從孩子們最經(jīng)常遇到的問題展開故事，尤其是已經(jīng)開始懂事的幼兒常常不知道要如何處理憤怒、生氣的情緒,

故事中菲菲的情緒變化過程描寫得非常逼真，幼兒又有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，所以能引起幼兒的情感共鳴，給幼兒良好的暗示。透過故事幼兒可以理解菲菲情緒變化的過程及其原因，知道生氣是一種正常的情緒表現(xiàn)，在自己或是同伴遇到不愉快的事情時能嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)情緒。教學(xué)目標(biāo)1、通過傾聽及自主閱讀繪本故事，體會作品所表達(dá)的情緒情感。2、能關(guān)心同伴，愿意幫助做力所能及的事情。3、能積極交流生氣時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭榕沤馇榫w。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過傾聽及自主閱讀繪本故事，體會作品所表達(dá)的情緒情感。學(xué)情分析幼兒課堂氣氛活躍，能大膽表達(dá)重點(diǎn)、難點(diǎn)通過自主閱讀能積極交流生氣時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭榕沤馇榫w。教與學(xué)的媒體選擇多媒體軟件課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1出示繪本，請小朋友觀察繪本封面，提出問題。2幼兒自主閱讀繪本故事《菲菲生氣了》（注意閱讀常規(guī)）3播放《菲菲生氣了》故事的PPT，老師提問4小結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個小朋友都有生氣的時候。所以，我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己或是幫助別人心情好起來。5完整欣賞故事（教師播放PPT，講述故事）6延伸活動教學(xué)活動詳情教學(xué)活動：繪本活動《菲菲生氣了》活動目標(biāo)1、通過傾聽及自主閱讀繪本故事，體會作品所表達(dá)的情緒情感。2、能關(guān)心同伴，愿意幫助做力所能及的事情。3、能積極交流生氣時的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭榕沤馇榫w。解決問題通過自主閱讀了解故事內(nèi)容技術(shù)資源多媒體軟件常規(guī)資源幼兒繪本故事用書活動概述一、出示繪本，請小朋友觀察繪本封面，提出問題。師：現(xiàn)在我們來認(rèn)識一位叫菲菲的小朋友，看看她現(xiàn)在是什么樣的表情？“從哪兒看出菲菲生氣了。”孩子們觀察：眼睛瞪得大大的等，二、幼兒自主閱讀繪本故事《菲菲生氣了》（注意閱讀常規(guī)）三、播放《菲菲生氣了》故事的PPT，老師提問。1、菲菲生氣的原因2、菲菲生氣時的狀態(tài)（從動作、顏色等觀察畫面）第一種：了解跺腳動作和紅色影子表示憤怒情緒。

第二種：蘇菲的大聲吼叫，整個屋子都充滿了怒火。

第三種：蘇菲充滿了怒火，就像一座快要噴發(fā)的火山。第四種：菲菲用力關(guān)門，跑了出去。（觀察畫面，森林里的樹的顏色）師：現(xiàn)在菲菲生氣了，我們能不能想想辦法幫助一下她呢？（孩子們討論）介紹幾個辦法：深呼吸、到大自然中去、聽聽音樂、找好朋友聊天做游戲、做運(yùn)動、畫畫、做手工等等。師：如果我們感覺到很煩悶的時候，也可以請爸爸媽媽或老師幫我們放首好聽的、舒緩的音樂，我們的心情就會慢慢平靜下來，讓我們一起來試試吧。營造輕松的心理氛圍，播放音樂。3、菲菲是怎樣調(diào)節(jié)自己的情緒的（觀察森林里的動物、植物及畫面色彩的變化）師：菲菲站在樹下看小鳥

如果你是這只小鳥，你會對蘇菲說什么？

師：這個樹跟她來的時候一樣嗎？哪些地方不一樣呢？樹的旁邊變成綠色了。為什么變成綠顏色了呢？因?yàn)樘K菲生氣時，是紅色?，F(xiàn)在不生氣，樹就變成了綠色了。菲菲在大樹上向遠(yuǎn)處眺望，??！真美？她會看到哪些美麗的景色呢？

4、小結(jié)：其實(shí)生氣很正常，我們每個小朋友都有生氣的時候。所以，我們要學(xué)會用各種各樣的方法讓自己或是幫助別人心情好起來。四、完整欣賞故事（教師播放PPT，講述故事）五、延伸活動出示：日常生活中小朋友遇到困難時照片，請小朋友互相討論一下，這個時候你會怎么做？這時你的心情是怎樣的？總結(jié)：當(dāng)我們幫助別人、付出愛心的同時，我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中，不單只有快樂的時候，也有傷心、難過的時候，所以我們要學(xué)會盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂留在心里。我們小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。做一個樂于助人、健康陽光的小朋友！教與學(xué)的策略利用課件讓孩子對活動感興趣，為了幫助幼兒更清晰的了解菲菲情緒的變化，我對作品進(jìn)行了分析和處理，為作品分段，理清思路，調(diào)整相應(yīng)情節(jié)，改編故事?；顒又形铱桃饬魰r間讓孩子觀察繪本畫面，注重細(xì)節(jié)的觀察讓幼兒對繪本故事留有深刻的印象。在提出問題的同時給予幼兒想象的空間，讓幼兒感受故事，體會繪本獨(dú)特的魅力。要讓他們學(xué)會自主閱讀，讓他們表達(dá)自己的想法與感受，這也是繪本教學(xué)的重要目標(biāo)。反饋評價故事選材符合幼兒年齡特點(diǎn)，教師教態(tài)自然吸引幼兒，用眼神、動作給幼兒引導(dǎo)，感染身邊的每一個人。整個活動環(huán)節(jié)流暢、層層遞進(jìn)、條理清晰。教師注重對幼兒細(xì)節(jié)